Interactivos en la red social Facebook entreprofesseurs en procedure de formation continue

Résumé:

Ce travail a pour objectif d'analyser les possibilités d'interactivités entre professeurs en procedure de formation continue dans le contexte du reseau social facebook à travers des publications réalisés dans le groupe. Il sera presenté une étude quali-quantitative integré au groupe des études et des recherches en technologie educationel et éducation à distance, qui a offert une formation continue aux professeurs indigènes (Aldeia Bananal, municipalité Aquidauana, MS) et pas indigènes (université privé), retour dans les discussion sur les technologies dans le contexte educationel, avec pour cible l'interconectivite, langue et collaboration. Les resultats construits au long de la recherche montrent qu'aborder diverses actualités utilisés dans les postes des membres du groupe peuvent entrainer une hausse des interaction mutuels et des interactivités entre les participants. Il a aussi été verifier que le chemin pour une meilleure activite pourrait-etre raffiné avec la participation et l'intervention des membres du groupes.

Mots-clés:
interactivité; Facebook; formation continue de professeurs