Ensayos metodológicos en la enseñanza de la Comunicación Social: “Biografema con la generación beat”

Gabriel Sausen Feil Acerca del autor

Resumen

Este relato resulta de las investigaciones “Ensayos metodológicos en la enseñanza de la Comunicación Social”. Considerando que la presente investigación tiene la enseñanza como un objeto, experimentase proponer diferentes metodologías de enseñanza, y aquí presenta la segunda de ellas: “Biografema con la generación beat”. El relato se justifica por discutir un método proprio de las ciencias que tienen el texto como protagonista; y mediante su inserción en la discusión de la relación entre la enseñanza y la investigación. Concibe como un método la noción expresa por Barthes (2004a), en la cual los resultados de las investigaciones que tratan de textos no son presentados por un texto, sino es un texto en sí mismo. La experimentación supone que el texto de la generación beat es del tipo biografemático, de modo que se estimula los estudiantes a escribir de la forma beats. Por último, llegamos a la conclusión de que la metodología experimentada es capaz de provocar el estudiante a entender el texto de una manera nueva.

Palabras clave
Ensayos metodológicos; La enseñanza en Comunicación Social; Biografema; Generación beat; Barthes

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