ADOLESCENTES: ¿EXISTEN? IMAGINARIOS DE UNA VIDA SUSPENDIDA (EN SUSPENSO)

Resumen

Este artículo presenta una investigación desarrollada en el marco del Programa Interações (Programa Interacciones), iniciativa orientada a superar los efectos de las inundaciones que afectaron a Rio Grande do Sul en 2024. La investigación-acción buscó resignificar vínculos sociales impactados por la catástrofe, abarcando las dimensiones del Yo, del Otro, de la Comunidad, de los Espacios y de la Naturaleza. Basado en la Comunicología Doltoniana, el programa investigó las percepciones de adolescentes de un municipio del estado sobre sus vínculos en el contexto posinundación. La metodología incluyó observación, grupos focales y entrevistas en profundidad. Los resultados revelan el imaginario social de los adolescentes, destacando angustias y esperanzas, y muestran cómo sus elaboraciones simbólicas configuran la realidad y las relaciones interpersonales. El artículo resalta la necesidad de políticas públicas dirigidas a esta franja etaria, considerando sus especificidades y el contexto de vulnerabilidad simbólica en el que están insertos.

Palabras clave:
Catástrofe; Imaginario; Adolescente