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Letramento radiofônico na escola

Radiophonic literacy at school

Littératie radiophonique à l'école

Literacia radiofónica en la escuela

Marcos Baltar Sobre o autor

O presente trabalho discute a pertinência e a viabilidade da implantação/implementação de rádios escolares, tendo por base uma experiência com cinco rádios implantadas em escolas públicas da região do entorno da Universidade de Caxias do Sul - RS, Brasil. O projeto tem seguido as fases da pesquisa-ação: problematização/ ação-reflexão/ transformação, prevendo a atuação dos pesquisadores na esfera escolar, como parceiros para a construção da rádio escolar.

Letramento; rádio escolar; gênero textual; ensino


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