SENTIDOS DE VIOLÊNCIA POLICIAL EM UM CARTAZ ESCOLAR: ATO FALHO, DISCURSO POLÊMICO E CONDICIONAMENTO INTERPRETATIVOResumo
Este artigo examina o discurso polêmico à luz da Análise do Discurso de linha francesa, com base na repercussão de um cartaz elaborado por alunas do ensino médio de uma escola estadual em Sorocaba. A polêmica é analisada a partir de materiais que delineiam duas posições-sujeito antagônicas. A posição criticista aparece no cartaz, em nota de apoio da OAB, APEOESP e APROFFESP de Sorocaba e em reportagens jornalísticas. A posição policialesca manifesta-se em uma página do Facebook favorável à Polícia Militar (Sargento Alexandre) e em nota de repúdio e esclarecimento da corporação. O estudo revela que, apesar do antagonismo aparente, o cartaz apresenta, sob a forma de ato falho, indícios de convergência com valores da posição policialesca.
Palavras-chave:
Análise do Discurso; Ato falho; Discurso polêmico; Inconsciente; Sintaxe