PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN EDUCACIÓN FÍSICA EN INVESTIGACIÓN CON ENFOQUES CUALITATIVOS: CONOCIMIENTO Y ÁREAS TEMÁTICAS

Resumen

El objetivo fue identificar las áreas de conocimiento y comprender los temas de investigación cualitativos en Educación Física en Brasil, en una investigación documental con los criterios: estudios brasileños; estudios realizados en colaboración con un profesor de Educación Física; estudios originales; publicación indexada en la base SciELO; textos completos; publicado entre enero de 2008 y agosto de 2020. Se analisaram 191 artículos. Los resultados mostraron que la investigación cualitativa concentra su producción en las áreas de conocimiento sociocultural y pedagógica. En el área sociocultural, se identificaron los temas: deporte, prácticas corporales, actividad física y ejercicio físico. En el área pedagógica, los temas fueran: formación inicial; educación continua; entrenador de entrenadores; formación de investigadores; Educación básica. Se concluye que los estudios cualitativos en Educación Física se enfocan en las áreas socioculturales y pedagógicas, con temáticas diversificadas, pero dentro de las áreas de conocimiento, con el fin de atender la Educación Física.

Palabras clave:
Educación Física; Investigación cualitativa; Revisión; Brasil.