PRODUCTION OF KNOWLEDGE ABOUT GYMNASTICS IN SCHOOL: AN ANALYSIS OF ARTICLES, THESES AND DISSERTATIONS

Oliveira, Lucas Machado de; Barbosa-Rinaldi, Ieda Parra; Pizani, Juliana

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Sumário

Artigos Originais • Movimento 26 • 2020 • https://doi.org/10.22456/1982-8918.95122 copy

PRODUCTION OF KNOWLEDGE ABOUT GYMNASTICS IN SCHOOL: AN ANALYSIS OF ARTICLES, THESES AND DISSERTATIONS

Authorship SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Abstract:

This study analyzes production of knowledge about gymnastics at school from 1980 to 2018. We carried out an integrative review of articles published in journals and theses and dissertations of graduate programs in Physical Education in Brazil. We found 40 studies and concluded that views on the subject are restricted, not being enough to support teachers’ practice and contribute to changes in the approach to gymnastics at school. We believe that recognizing the importance of gymnastics implies establishing solid scientific knowledge about it, its demands and above all, its possibilities for school.

Keywords:
Gymnastics; Physical Education; School; Review

Periódico	Produções sobre ginástica e escola	%
RBCE	6	23,08
Movimento	5	19,23
Motrivivência	5	19,23
Pensar a Prática	4	15,38
Journal of Physical Education	3	11,54
RMEFE	2	7,69
RBEFE	1	3,85
Total	26	100
Programa de pós-graduação	Produções sobre ginástica e escola	%
UNICAMP	6	42,86
UFSC	2	14,29
UNESP-RC	2	14,29
UEM-UEL	1	7,14
UNIVASF	1	7,14
UPE-UFPB	1	7,14
USP	1	7,14
Total	14	100

Campos de atuação	Tema central	%	%
Competição	Ginástica Artística	12,5	27,5
	Ginástica Rítmica	5
	Combinado: Ginástica Artística e Ginástica Rítmica	7,5
	Combinado: Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática	2,5
Condicionamento físico	Musculação	2,5	2,5
Demonstração	Ginástica Para Todos	12,5	15
Demonstração	Ginástica de Grande Área	2,5	15
Não se aplica	Área da Ginástica	40	55
Não se aplica	História da Ginástica	15	55
Total		100	100

Artigos
Categoria	N	Subcategoria	N	%	%
Diagnóstico/Descrição	9	Diagnósticos de contextos	9	34,6	34,6
Intervenção	9	Conteúdos/Trato didático-pedagógico	6	23	34,6
		Formação/Intervenção	1	3,8
		Métodos de ensino	2	7,7
Fundamentação	8	Sociofilosóficos	8	30,8	30,8
Total	26		26	100	100
Teses e dissertações
Categoria	N	Subcategoria	N	%	%
Diagnóstico/Descrição	4	Diagnósticos de contextos	3	21,4	28,5
Diagnóstico/Descrição	4	Concepções de corpo, saúde, esporte	1	7,1	28,5
Intervenção	9	Conteúdos/Trato didático-pedagógico	8	57,2	64,3
Intervenção	9	Métodos de ensino	1	7,1	64,3
Outros	1	Não há subcategoria	1	7,1	7,1
Total	14		14	100	100

Autor (Ano)	Temática central	Objetivo	Proposta
Ayoub (1998AYOUB, Eliana. A ginástica geral na sociedade contemporânea: perspectivas para a educação física escolar. 1998. 187 f. Tese (Doutorado em Educação Física) - Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 1998.)	Ginástica Geral³ 3 A nomenclatura Ginástica Geral foi utilizada a fim de manter a escrita original dos autores, porém assumimos a terminologia Ginástica Para Todos.	Compreender como essa atividade [Ginástica Geral] vem se manifestando na sociedade contemporânea e discutir quais são as suas perspectivas para a Educação Física Escolar.	Propõe um projeto de ginástica geral para as escolas públicas, tendo como base a realização de um curso para professores, seguida da aplicação e acompanhamento da proposta nas aulas de educação física.
Toledo (1999TOLEDO, Eliana. Proposta de conteúdos para a ginástica escolar: um paralelo com a teoria de Coll. 1999. 215f. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 1999.)	Área da Ginástica	Oferecer subsídios para o ensino da ginástica na escola, através do estudo de novas tendências na área educacional, como é o caso dos “Conteúdos na Reforma”, de César Coll et al. (1998).	Aponta conteúdos para a área da ginástica escolar, baseados na teoria de Coll.
Bonetti, (2000BONETTI, Albertina. Perspectivas teórico-metodológicas para a ginástica: alguns subsídios para redimensioná-la na Educação Física escolar. Motrivivência, n. 14, p. 221-230, maio 2000. Disponível em: Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/5841/20396 . Acesso em: 10 jul. 2019. https://periodicos.ufsc.br/index.php/mot... )	Área da Ginástica	Oferecer algumas contribuições teórico-metodológicas para fundamentar a ginástica no âmbito da educação física escolar.	Apresenta indicações teórico-metodológicas a serem trabalhadas no ensino da educação física escolar, especialmente no que se refere ao conteúdo da ginástica.
Schiavon (2003SCHIAVON, Laurita Marconi. O projeto crescendo com a ginástica: uma possibilidade na escola. 2003. 203f. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2003. )	Ginásticas Artística e Rítmica	Apontar alternativas para as dificuldades do desenvolvimento das modalidades de ginástica artística e ginástica rítmica nas aulas de Educação Física, auxiliando diretamente os profissionais atuantes nas escolas.	Aponta sugestões de conteúdos relacionados às ginásticas artística e rítmica para as aulas de educação física na escola.
Bueno (2004BUENO, Thais Franco. Ginástica de Grande Área: uma realidade possível no contexto escolar. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Faculdade de Educação Física. Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2004. )	Ginástica de Grande Área	Resgatar e implementar esta manifestação da cultura corporal [ginástica de grande área], oferecendo subsídios para a elaboração de trabalhos desta natureza, contribuindo para a formação e atuação profissional do professor de Educação Física no âmbito escolar e comunitário.	Sugere possibilidades para o trabalho com a ginástica de grande área na escola.
Bertolini (2005BERTOLINI, Claudia Mara. Ginástica Geral na escola: uma proposta pedagógica desenvolvida na rede estadual de ensino. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas. Campinas-SP, 2005.)	Ginástica Geral	Verificar se, através de um conjunto de ações interligadas, a viabilidade do desenvolvimento desta metodologia [ginástica geral] seria possível também na rede pública de ensino.	Apresenta ações, conteúdos e metodologia para o trabalho com a ginástica geral na escola.
Schiavon; Nista-Piccolo (2007SCHIAVON, Laurita; NISTA-PICCOLO, Vilma Leni. A ginástica vai à escola. Movimento, v. 13, n. 3, p.131-150, set./dez. 2007. Disponível em: Disponível em: https://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/3572/1971 . Acesso em: 10 jul. 2019. https://seer.ufrgs.br/Movimento/article/... )	Ginásticas Artística e Rítmica	A partir de estudos que têm como foco de investigação as razões da ausência da ginástica na escola, realizou-se uma pesquisa em instituições de ensino formal da diretoria de ensino de Campinas (SP), para verificar até que ponto o quadro diagnóstico encontrado é o mesmo desenhado pelas conclusões apresentadas nesses estudos.	Aponta sugestões de conteúdos relacionados às ginásticas artística e rítmica para as aulas de educação física na escola.
*Seron et al. (2007*SERON, Taiza Daniela et al. A ginástica na Educação Física escolar e o ensino aberto. Revista da Educação Física/UEM, v. 18, n. 2, p. 115-125, 2007. Disponível em: Disponível em: http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/3268/2334 . Acesso em: 10 jul. 2019. http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.p... )	Área da Ginástica	Analisar como a ginástica pode ser desenvolvida na educação física escolar a partir da metodologia do ensino aberto.	Apresenta uma possibilidade de aplicação da ginástica para os alunos na escola a partir do ensino aberto.
Ferreira; Rodrigues (2014FERREIRA, Fabricio Gurkewicz; RODRIGUES, Minéia Carvalho. A prática pedagógica da ginástica geral nas escolas públicas de Barra do Garças (MT). Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, v. 13, n. 2, jul./dez. 2014. Disponível em: Disponível em: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/remef/article/view/4937 . Acesso em: 10 jul. 2019. http://editorarevistas.mackenzie.br/inde... )	Ginástica Geral	Investigar a viabilidade de uma proposta pedagógica da prática da ginástica geral nas escolas estaduais de Barra do Garças.	Aponta meios de intervenção pedagógica no campo da ginástica geral.

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