Repensando a relação ensinoaprendizagem em administração: argumentos teóricos, práticas e recursos

ARTIGO

R epensando a r elação e nsino a prendizagem em a dministração : a rgumentos t eóricos , p ráticas e r ecursos

Sylvia Constant Vergara

Profª EBAPE/FGV

R ESUMO

A o definir a posição que assume quanto ao papel da educação, o artigo busca repensar a relação ensino-aprendizagem. Para tanto, procura sustentação na pedagogia da ação e no construtivismo e apresenta, examina e sugere práticas e recursos optativos às tradicionais aulas expositivas.

A BSTRACT

The article defines the role of education assumed by the author and searches rethink the relation teaching-learning. For that, it searches back up in the pragmatism and construtivism and exposes, analyses and suggests optional practice and resources instead expositive traditional classes.

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Datas de Publicação

• Publicação nesta coleção
  04 Nov 2014
• Data do Fascículo
  Dez 2003