Escalas Bayley-III de Desenvolvimento Infantil: Adaptação Transcultural e Propriedades Psicométricas

Madaschi, Vanessa; Mecca, Tatiana Pontrelli; Macedo, Elizeu Coutinho; Paula, Cristiane Silvestre

doi:10.1590/1982-43272664201606

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Sumário

Articles • Paidéia (Ribeirão Preto) 26 (64) • May-Aug 2016 • https://doi.org/10.1590/1982-43272664201606 copiar

Escalas Bayley-III de Desenvolvimento Infantil: Adaptação Transcultural e Propriedades Psicométricas

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Resumo

Escalas com evidências de validade e precisão são importantes para avaliação do desenvolvimento infantil. No Brasil, há escassez de instrumentos padronizados e normatizados para a primeira infância. Este estudo investigou as propriedades psicométricas da Bayley Scales of Infant and Toddler Development, terceira edição (Bayley-III) que foi traduzida, adaptada para o português e testada com 207 crianças (12-42 meses). Evidências de validade convergente foram observadas entre a Bayley-III e: Peabody Developmental Motor Scale-2, Escala Internacional de Inteligência Leiter-R, Lista de Avaliação de Vocabulário Expressivo e Teste de Vocabulário por Imagens-Peabody. Análise fatorial exploratória indicou componente que explica 86% da variância, corroborado por bons índices de ajustes na análise fatorial confirmatória. A Bayley-III apresentou boa consistência interna com coeficientes alfa a partir de 0,90 e boa estabilidade teste-reteste apenas para a escala motora fina. Estas adequadas propriedades psicométricas podem contribuir para o avanço nas pesquisas em contexto nacional na área de avaliação do desenvolvimento infantil.

Palavras-chave
desenvolvimento infantil; psicometria; desenvolvimento cognitivo; linguagem; habilidades motoras

Instrument	M (SD)	Min	Max
Bayley-III
Receptive Languege	26.87 (10.09)	17	49
Expressive Language	27.58 (8.16)	20	47
General Language	54.45 (18.10)	37	94
Fine Motor	33.43 (9.20)	22	64
Gross Motor	48.49 (8.68)	35	71
Global Motor	81.93 (17.78)	57	135
Cognition	64.78 (10.85)	53	88
PDMS-2
Prehension	12.60 (4.95)	5	24
Perceptual-motor integration	35.63 (13.32)	3	61
Static positioning	13.16 (2.71)	4	16
Locomotion	53.15 (22.73)	6	86
Object manipulation	15.11 (7.55)	0	28
General fine motor	48.23 (17.43)	9	83
General gross motor	81.42 (32.56)	10	130
PDMS-2 Total	129.65 (49.56)	19	212
Leiter-R_Raw Score	54.38 (17.92)	11	88
LDS	121.22 (53.40)	50	256
PPVT	27.86 (7.38)	13	44

Bayley-III
	Cognition Scale	Receptive Language	Expressive Language	General Language	Fine motor	Gross Motor	Global motor
Leiter-R
Figure-Ground	.56^* * p ≤ .05.
Form Completion	.48^* * p ≤ .05.
Matching	.60^* * p ≤ .05.
Sequential Order	.37^* * p ≤ .05.
Repeated Pattern	.14
Classification	.60^* * p ≤ .05.
Total Leiter-R score	.61^* * p ≤ .05.
Language
LDS		.94^* * p ≤ .05.	.96^* * p ≤ .05.	.96*
PPVT		.86^* * p ≤ .05.	.85^* * p ≤ .05.	.86*
PDMS-2
Prehension					.84^ p ≤ .01	.84^ p ≤ .01	.84^ p ≤ .01
Perceptual-motor Integration					.83^ p ≤ .01	.89^ p ≤ .01	.86^ p ≤ .01
Static positioning					.71^ p ≤ .01	.77^ p ≤ .01	.74^ p ≤ .01
Locomotion					.84^ p ≤ .01	.89^ p ≤ .01	.87^ p ≤ .01
Object manipulation					.88^ p ≤ .01	.93^ p ≤ .01	.91^ p ≤ .01
General fine motor					.87^ p ≤ .01	.92^ p ≤ .01	.90^ p ≤ .01
General gross motor					.85^ p ≤ .01	.90^ p ≤ .01	.88^ p ≤ .01
PDMS-2 Total					.87^ p ≤ .01	.92^ p ≤ .01	.90^ p ≤ .01

	Expressive L.	General L.	Fine motor	Gross motor	General motor	Cognition
Receptive L.	.96^* * p ≤ .05.	.99^* * p ≤ .05.	.89^* * p ≤ .05.	.82^* * p ≤ .05.	.86^* * p ≤ .05.	.71^* * p ≤ .05.
Expressive L.		.89^* * p ≤ .05.	.88^* * p ≤ .05.	.82^* * p ≤ .05.	.86^* * p ≤ .05.	.77^* * p ≤ .05.
General L.			.89^* * p ≤ .05.	.83^* * p ≤ .05.	.87^* * p ≤ .05.	.75^* * p ≤ .05.
Fine motor				.97^* * p ≤ .05.	.99^* * p ≤ .05.	.83^* * p ≤ .05.
Gross motor					.99^* * p ≤ .05.	.77^* * p ≤ .05.
General motor						.81^* * p ≤ .05.

Variable	Cronbach's alpha coefficient	Split-Half by Spearman-Brown	Correlation between the two halves
Fine motor	.95	.98	.97
Gross motor	.95	.99	.98
General motor	.98	-	-
Receptive language	.96	.99	.99
Expressive language	.96	.98	.97
General language	.97	-	-
Cognition	.96	.98	.96
Bayley-III	.90	-	-

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[1] Correspondence address: Cristiane Silvestre Paula. Universidade Presbiteriana Mackenzie, Programa de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento. Rua da Consolação, 930, prédio 28. CEP 01302-000. São Paulo-SP, Brazil. csilvestrep09@gmail.com