El objetivo del estudio fue validar y confirmar la reproductibilidad de la escala de silueta para adolescentes. Participaron 386 jóvenes de una Escuela Particular de Enseñanza. Se evaluaron análisis de validación de construto y reproductibilidad. El instrumento fue capaz de discriminar los cuatro grupos según estado nutricional (α2=30,5, p<0,001; α2=19,3, p<0,001), se correlacionó con las medidas investigadas (IMC, RCC e CC) (r=-0,61, p<0,001, r=-0,49, p<0,001, r=-0,54, p<0,001; r=-0,52, p<0,001, r=-0,23, p=0,001, r=-0,42, p<0,001), y confirmó la reproductibilidad por medio de la correlación intraclase (r icc=0,86, p<0,001; r icc=0,80, p<0,001), para chicos y chicas, respectivamente. En la comparación de los promedios de escores de las escalas (test-retest), se confirmó la reproductibilidad, sólo para los chicos (p=0,86). Presentó buena comprensión verbal y buen tiempo de conclusión. Se concluye que la escala de silueta mostró buenos resultados en los análisis de validación y de reproductibilidad.
Validación; reproductibilidad; adolescencia
