Thankfulness
A Revista Pro-Posições agradece a importante contribuição dos pesquisadores abaixo, que no ano de 2020, contribuíram para a manutenção da qualidade editorial do periódico.
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Adelia Augusta Souto de Oliveira; Universidade Federal de Alagoas; Instituto de Psicologia; Maceió; AL; Brasil
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Adriana Fresquet; Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ; Faculdade de Educação; Rio de Janeiro; RJ; Brasil
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Adriana Hoffmann Fernandes; Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO; Didática; Rio de Janeiro; RJ; Brasil
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Adriana Vicentini; Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ; Teoria e Planejamento de Ensino; Rio de Janeiro; RJ; Brasil
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Afonso Celso Caldeira Scocuglia; Universidade Federal da Paraíba; Centro de Educação; João Pessoa; PB; Brasil
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Alan Goularte Knuth; Universidade Federal do Rio Grande; Rio Grande; RS; Brasil
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Alan Victor Pimenta; Universidade Federal de São Carlos - UFSCar; Departamento de Educação; São Carlos; SP; Brasil
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Alessandra Almeida; Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Faculdade de Educação; Campinas; SP; Brasil
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Alex Branco Fraga; Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS; Escola Superior de Educação Física, Fisioterapia e Dança; Porto Alegre; RS; Brasil
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Alex Fabiano C. Jardim; Universidade Estadual de Montes Claros; Filosofia; Montes Claros; MG; Brasil
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Alexandre Anselmo Guilherme; Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Escola de Humanidades; Departamento de Educação; Porto Alegre; PR; Brasil
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Alexandre Palma de Oliveira; Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ; Escola de Educação Física e Desportos; Departamento de Jogos; Rio de Janeiro; RJ; Brasil
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Alexandrina Monteiro; Universidade Estadual de Campinas - Unicamp; Faculdade de Educação; DEPRAC; Campinas; SP; Brasil
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Alexsandro Rodrigues; Universidade Federal do Espírito Santo- UFES; Departamento de Teorias do Ensino e Práticas Educacionais; Vitória; ES; Brasil
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Aline Maria M. R. Reali; Universidade Federal de São Carlos - UFSCar; Teorias e Práticas Pedagógicas; São Carlos; SP; Brasil
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Alvaro Aguillar; University of Oviedo; Estadistica e Investigación Operativa y Didáctica de la Matemática; Oviedo; España
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Amurabi Oliveira; Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC; Sociologia e Ciência Política; Florianópolis; SC; Brasil
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Ana Arnt; Universidade Estadual de Campinas - Unicamp; Instituto de Biologia; Campinas; SP; Brasil
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Ana Cristina Coll Delgado; Universidade do Oeste de Santa Catarina - UNOESC; Programa de Pós-Graduação em Educação; Joaçaba; SC; Brasil
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Ana Ivenicki; Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ; Fundamentos da Educação; RJ; RJ; Brasil
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Ana Lúcia Henrique; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN; Área de Língua Portuguesa e Literatura; Natal; RN; Brasil
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Ana Maria Alves Carneiro da Silva; Universidade Estadual de Campinas - Unicamp; Núcleo de Estudos de Políticas Públicas; Campinas; SP; Brasil
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Ana Maria Barcelos; Universidade Federal de Viçosa; Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Departamento de Letras; Viçosa; MG; Brasil
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Ana Maria F. Almeida; Universidade Estadual de Campinas - Unicamp; Faculdade de Educação; Campinas; SP; Brasil
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Ana Paula de Freitas; Universidade São Francisco - USF; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação - PPGSSE; Itatiba; SP; Brasil
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Ana Paula Hey; Universidade de São Paulo - USP; Sociologia; São Paulo; SP; Brasil
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Ana Paula M. Duboc; Universidade de São Paulo - USP; São Paulo; SP; Brasil
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Anderson Ferrari; Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF; Faculdade de Educação; Juiz de Fora; MG; Brasil
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Anderson Ricardo Trevisan; Universidade Estadual de Campinas - Unicamp; Faculdade de Educação - DECISE; Campinas; SP; Brasil
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André Dalben; Universidade Federal de São Paulo - Unifesp; Santos; SP; Brasil
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André Favacho; Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG; Belo Horizonte; MG; Brasil
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André Silva Souza; Universidade Federal Fluminense - UFF; Física; Niterói; RJ; Brasil
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André Vitor Fernandes dos Santos; Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira; Diretoria de Avaliação da Educação Básica; Brasília; DF; Brasil
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Andrea Versuti; Universidade de Brasília - UnB; MTC; Brasília; DF; Brasil
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Andreia Bondezan; Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Campus de Foz do Iguaçu; Foz do Iguaçu; PR; Brasil
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Anelice Ribetto; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; DEDU; São Gonçalo; RJ; Brasil
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Anete Abramowicz; Universidade Federal de São Carlos - UFSCar; Centro de Educação e Ciências Humanas-Departamento de Metodologia de Ensino; São Carlos; SP; Brasil
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Antonio Álvaro Zuin; Universidade Federal de São Carlos - UFSCar; Educação; São Carlos; SP; Brasil
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Antônio Carlos Dias Jr; Universidade Estadual de Campinas - Unicamp; Faculdade de Educação, DECISE; Campinas; SP; Brasil
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Antonio Carlos Rodrigues de Amorim; Universidade Estadual de Campinas - Unicamp; Faculdade de Educação; DELART; Campinas; SP; Brasil
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Antonio Gomes Alves Ferreira; Universidade de Coimbra; Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação; Coimbra; Portugal
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Antonio Guerreiro; Universidade do Algarve; Escola Superior de Educação e Comunicação; Faro; Portugal
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Antonio Joaquim Severino; Universidade Nove de Julho - Uninove; PPGE; São Paulo; SP; Brasil
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Antonio Soares; Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ; Faculdade de Educação; Rio de Janeiro; RJ; Brasil
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Bárbara Nakayama; Universidade Federal de São Carlos - UFSCar; Programa de Pós-Graduação em Educação; Sorocaba; SP; Brasil
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Bernard Belisário; Universidade Federal do Sul da Bahia; Centro de Formação em Artes; Itabuna; BA; Brasil
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Bianca Chisté; Universidade Federal de Rondônia; Departamento de Educação; Rolim de Moura; RO; Brasil
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Carla Helena Fernandes; Universidade Federal de Alfenas; Instituto de Ciências Humanas e Letras; Alfenas; MG; Brasil
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Carlos Eduardo Ribeiro; Universidade Federal de São Paulo - Unifesp; Educação; Guarulhos; SP; Brasil
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Carlos Eduardo Ribeiro; Universidade Federal do ABC - UFABC; Centro de Ciências Naturais e Humanas; São Bernardo do Campo; SP; Brasil
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arlos Miranda; Universidade Estadual de Campinas - Unicamp; Faculdade de Educação; DELART; Campinas; SP; Brasil
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Carlos Roberto de Castro e Silva; Universidade Federal de São Paulo - Unifesp; Políticas Públicas e Saúde Coletiva; Santos; SP; Brasil
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Carly Machado; Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Ciências Sociais; Rio de Janeiro; RJ; Brasil
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Carmen Sanches Sampaio; Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO; Didática; Rio de Janeiro; RJ; Brasil
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Carminda Mendes André; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Unesp; Artes Cênicas, Educação e Fundamentos da Comunicação; Campinas; SP; Brasil
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Carolina Azevedo; Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN; Centro de Biociências; Fisiologia e Comportamento; Natal; RN; Brasil
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Carolina Cechella Philippi; Universidade Estadual de Campinas - Unicamp; Faculdade de Educação; Campinas; SP; Brasil
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Carolina Faria Alvarenga; Universidade Federal de Lavras - UFLA; Departamento de Educação; Lavras; MG; Brasil
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Cassia Sales Magalhães Kirchner; Faculdade XV de Agosto; Educação; Socorro; SP; Brasil
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Celia Maria Fernandes Nunes; Universidade Federal de Ouro Preto; Educação; Mariana; MG; Brasil
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Clarisse Alvarenga; Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG; Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino; Belo Horizonte; MG; Brasil
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Cláudia Maria Ribeiro; Universidade Federal de Lavras; Educação; Lavras; MG; Brasil
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Claudia Ometto; Universidade Metodista de Piracicaba - Unimep; Faculdade de Educação; PPGE; Piracicaba; SP; Brasil
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Cláudia Pereira Vianna; Universidade de São Paulo - USP; Faculdade de Educação; Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação; São Paulo; SP; Brasil
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Claudinei Santana; Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Campus de Vitória da Conquista; Vitória da Conquista; BA; Brasil
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Cledes Antonio Casagrande; Universidade La Salle; PPG Educação; Canoas; RS; Brasil
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Cristiane Bremenkamp; Universidade Federal do Espírito Santo - UFES; Psicologia; Vitoria; ES; Brasil
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Cristiane Marinho; Universidade Estadual do Ceará; Filosofia; Fortaleza; CE; Brasil
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Cristina Garcia Lopes Alves; Universidade Federal de Alfenas; Faculdade de Nutrição; Alfenas; MG; Brasil
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Daniel Revah; Universidade Federal de São Paulo - Unifesp; Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - EFLCH; São Paulo; SP; Brasil
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Daniela Franco Carvalho; Universidade Federal de Uberlândia; Instituto de Biologia; Uberlândia; MG; Brasil
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Danilo Romeu Streck; Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Unisinos; São Leopoldo; RS; Brasil
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Débora Cristina Fonseca; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Unesp; Instituto de BioCiências; Educação; Rio Claro; SP; Brasil
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Deise Vianna; Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ; Instituto de Física; Departamento de Física Nuclear; Rio de Janeiro; RJ; Brasil
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Dener Luiz da Silva; Universidade Federal de São João Del-Rei; Departamento de Psicologia; São João Del-Rei; MG; Brasil
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Denise Freitas; Universidade Federal de São Carlos - UFSCar; Metodologia de Ensino; São Carlos; SP; Brasil
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Edson Castro; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Unesp; Psicologia; São Paulo; SP; Brasil
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Egon Rangel; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Ciências da Linguagem e Filosofia; São Paulo; SP; Brasil
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Elizabeth Braga; Universidade de São Paulo - USP; Faculdade de Educação; Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação; São Paulo; SP; Brasil
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Ellen Gonzaga Lima Souza; Universidade Federal de São Paulo - Unifesp; Educação; Guarulhos; SP; Brasil
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Erica Aparecida Garruti de Lourenço; Universidade Federal de São Paulo - Unifesp; Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - EFLCH; Educação; São Paulo; SP; Brasil
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Erica Maio Taveira Grande; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP; Núcleo Básico; Limeira; SP; Brasil
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Erica Renata de Souza; Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG; Antropologia e Arqueologia; Belo Horizonte; MG; Brasil
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Fabiana Jardim; Universidade de São Paulo - USP; Filosofia da Educação e Ciências da Educação (EDF); São Paulo; SP; Brasil
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Fabiana Maris Versuti; Universidade de São Paulo - USP; Psicologia; São Paulo; SP; Brasil
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Fabiana Tonin; Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo; Ensino Básico; Capivari; SP; Brasil
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Fabiano Bossle; Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS; Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança - ESEFID; Porto Alegre; RS; Brasil
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Felipe Quintão de Almeida; Universidade Federal do Espirito Santo - UFES; Ginástica; Vitória; ES; Brasil
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Fernando Rodrigues de Oliveira; Universidade Federal de São Paulo - Unifesp; Departamento de Educação; Guarulhos; SP; Brasil
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Flávia Faissal de Souza; Universidade Estadual do Rio de Janeiro- UERJ; Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Rio de Janeiro; RJ; Brasil
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Flávio Henrique Albert Brayner; Universidade Federal de Pernambuco - UFPE; Socio Filosóficos da Educação; Recife; PE; Brasil
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Flávio Trovão; Universidade Federal de Mato Grosso; História; Rondonópolis; MT; Brasil
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Gabriela Mieto; Universidade de Brasilia - UnB; Instituto de Psicologia; Brasília; DF; Brasil
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Geruza Zelnys de Almeida; Instituto Vera Cruz; Literatura; São Paulo; SP; Brasil
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Giovana Scareli; Universidade Federal de São João Del-Rei; Departamento de Ciências da Educação; São João Del-Rei; MG; Brasil
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Gloria Sánchez-Matamoros Garcia; Universidad de Sevilla; Didáctica de las Matemáticas; Sevilla; España
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Guilherme Toledo Prado; Universidade Estadual de Campinas - Unicamp; Faculdade de Educação; DEPRAC; Campinas; SP; Brasil
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Gustavo Lima; Universidade Federal Rural de Pernambuco; Letras; Recife; PE; Brasil
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Hélia Pinto; Instituto Politécnico de Leiria; Escola Superior de Educação e Ciências Sociais; Matemática e Ciências Naturais; Leiria; Portugal
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Ilsa Goulart; Universidade Federal de Lavras; Educação; Lavras; MG; Brasil
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Ivan Gomes; Universidade Federal do Espírito Santo - UFES; Centro de Educação Física e Desportos; Vitória; ES; Brasil
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Ivone Panhoca; Universidade de Mogi das Cruzes - UMC; Mogi das Cruzes; SP; Brasil
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Jackeline Mendes; Universidade Estadual de Campinas - Unicamp; Faculdade de Educação; DEPRAC; Campinas; SP; Brasil
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João Paulo Berto; Universidade Estadual de Campinas - Unicamp; Centro de Memória da Unicamp - CMU; Campinas; SP; Brasil
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Joel Austin Windle; Universidade Federal Fluminense - UFF; Centro de Estudos Gerais; Instituto de Letras; Niterói; RJ; Brasil
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Joice Esperança; Universidade Federal do Rio Grande; Instituto de Educação; Rio Grande; RS; Brasil
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José Antonio de Souza; Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Paranaíba; MS; Brasil
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José Batista Neto; Universidade Federal de Pernambuco; Métodos e Técnicas de Ensino; Recife; PE; Brasil
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José Lima Júnior; Universidade Metodista de Piracicaba - Unimep; Piracicaba; SP; Brasil
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José Luis Aguilera García; Universidad Complutense de Madrid; Estudios Educativos; Madrid; España
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José Nobre; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Teologia; São Paulo; SP; Brasil
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Julia Larré; Universidade Federal Rural de Pernambuco; Letras EAD; Recife; PE; Brasil
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Juliana Bom-Tempo; Universidade Estadual de Campinas - Unicamp; Faculdade de Educação; Programa de Pós-graduação em Educação; Campinas; SP; Brasil
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Juliana Merçon; Universidad Veracruzana; Instituto de Investigaciones en Educación; Xalapa; Mexico
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Juliana Rink; Universidade Federal de São Carlos - UFSCar; DME; Jundiaí; SP; Brasil
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Julio Aquino; Universidade de São Paulo - USP; Faculdade de Educação; Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação; São Paulo; SP; Brasil
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Julio Bertolin; Universidade de Passo Fundo; Instituto de Ciências Exatas e Geociências; Passo Fundo; RS; Brasil
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Junot Cornelio Matos; Universidade Federal de Pernambuco; Filosofia; Recife; PE; Brasil
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Kamila Lockmann; Universidade Federal do Rio Grande; Instituto de Educação; Rio Grande; RS; Brasil
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Kátia Kasper; Universidade Federal do Paraná - UFPR; Setor de Educação -Departamento de Teoria e Pratica de Ensino; Curitiba; PR; Brasil
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Kelley Cristine G D Gasque; Universidade de Brasília - UnB; Faculdade de Ciência da Informação; Brasília; DF; Brasil
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Kimi Aparecida Tomizaki; Universidade de São Paulo - USP; Faculdade de Educação; Departamento de Filosofia Ciências da Educação; Área de Sociologia; São Paulo; SP; Brasil
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Laisa Guarienti; Universidade Estadual de Campinas - Unicamp; santa maria; RS; Brasil
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Laura Galazzi; Universidad de Buenos Aires Facultad de Filosofia y Letras; Filosofía; Ciudad de Buenos Aires; B.A.; Argentina
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Leandro Russovski Tessler; Universidade Estadual de Campinas - Unicamp; Instituto de Física Gleb Wataghin; Departamento de Física Aplicada; Campinas; SP; Brasil
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Leila Britto de Amorim Lima; Universidade Federal de Pernambuco - UFPE; Educação; Recife; PE; Brasil
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Leoni Henning; Universidade Estadual de Londrina - UEL; Educação; Londrina; PR; Brasil
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Livia Brasileiro; Universidade de Pernambuco - UPE; Escola Superior de Educação Física; Recife; PE; Brasil
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Luciana Loponte; Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS; Faculdade de Educação; Porto Alegre; RS; Brasil
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Luciane Barbosa; Universidade Estadual de Campinas - Unicamp; Faculdade de Educação; DEPASE; Campinas; SP; Brasil
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Luciane de Paula; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Unesp; Departamento de Estudos Linguísticos, Literários e da Educação - DELLE; Assis; SP; Brasil
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Luciane Maria Schlindwein; Universidade Federal de Santa Catarina; Metodologia De Ensino; Florianópolis; SC; Brasil
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Lucilene Cury; Universidade de São Paulo - USP; Escola de Comunicações e Artes; São Paulo; SP; Brasil
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Luis Pino Fan; Universidad de Los Lagos; Pedagogía en Educación Media em Matemática y Computación; Osomo; Chile
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Marcelo Guimarães; Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO; Filosofia; Rio de Janeiro; RJ; Brasil
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Márcia Lunardi-Lazzarin; Universidade Federal de Santa Maria; Educação Especial; Santa Maria; RS; Brasil
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Márcia Pechula; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Unesp; Educação; Rio Claro; SP; Brasil
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Márcio Danelon; Universidade Federal de Uberlândia - UFU; Faculdade de Educação; Campus Santa Mônica; Uberlândia; MG; Brasil
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Márcio Ferreira Rangel; Museu de Astronomia e Ciências Afins; Coordenação de Museologia; Rio de Janeiro; RJ; Brasil
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Marcos Cezar de Freitas; Universidade Federal de São Paulo - Unifesp; Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - EFLCH; Guarulhos; SP; Brasil
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Maria Alice Nogueira; Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG; Faculdade de Educação; Departamento de Ciências Aplicadas a Educação; Belo Horizonte; MG; Brasil
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Maria Celeste Souza; Secretaria Municipal de Educação; Governador Valadares; MG; Brasil
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Maria Corrochano; Universidade Federal de São Carlos; Departamento de Ciências Humanas e Educação; Sorocaba; Brasil
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Maria Cristina Gonçalves Vicentin; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Psicologia Social; São Paulo; SP; Brasil
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Maria Cristina Rosa; Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG; Escola de Educação Física; Belo Horizonte; MG; Brasil
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Maria Eliete Santiago; Universidade Federal de Pernambuco - UFPE; CE; DAEPE; Recife; PE; Brasil
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Maria Elizabeth Almeida; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Educação; Formação de Professores, Gestão e Tecnologias; São Paulo; SP; Brasil
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Maria Emanuela Esteves dos Santos; Universidade Federal de São Joao Del-Rei; Ciências da Educação; São João Del-Rei; MG; Brasil
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Maria Helena Menna Barreto Abrahão; Universidade Federal de Pelotas; Faculdade de Educação; Porto Alegre; RS; Brasil
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Maria Helena Pistori; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem /LAEL; Campinas; SP; Brasil
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Maria José da Silva Fernandes; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Unesp; Educação; Bauru; SP; Brasil
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Maria Monteiro; Universidade Estadual de Campinas - Unicamp; Faculdade de Enfermagem; Campinas; SP; Brasil
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Maria Silvia da Rocha; Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Programa de Pós-graduação em Educação; Campinas; SP; Brasil
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Maria Teresa Alves; Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG; Belo Horizonte; MG; Brasil
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Maria Terezinha Galuch; Universidade Estadual de Maringá; Centro de Ciências Humanas Letras e Artes; Teoria e Prática da Educação; Maringá; PR; Brasil
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Mariângela Graciano; Universidade Federal de São Paulo - Unifesp; Educação; Guarulhos; SP; Brasil
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Marilda Gonçalves Dias Facci; Universidade Estadual de Maringá - UEM; Maringá; PR; Brasil
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Marina Guzzo; Universidade Federal de São Paulo - Unifesp; São Paulo; SP; Brasil
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Maurício Urban Kleinke; Universidade Estadual de Campinas - Unicamp; Instituto de Física Gleb Wataghin; Departamento de Física Aplicada; Campinas; SP; Brasil
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Miguel Ahumada Cristi; Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História; Foz do Iguaçu; PR; Brasil
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Miguel Rossetto; Universidade de Passo Fundo; Instituto de Filosofia e Ciências Humanas; Passo Fundo; RS; Brasil
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Monica de Álvaro Todaro; Universidade Federal de São João Del-Rei; Ciências da Educação; São João Del-Rei; MG; Brasil
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Murillo Marschner Alves de Brito; Universidade de São Paulo - USP; São Paulo; SP; Brasil
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Myriam Codes; Universidad de Huelva Facultad de Educación; Didácticas Integradas; Huelva; España
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Nadja Hermann; Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Porto Alegre; RS; Brasil
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Neide Cunha; Universidade do Vale do Sapucaí; Pós-graduação Stricto Sensu; Pouso Alegre; MG; Brasil
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Nielka Rojas; Universidad Católica del Norte; Escuela de Educación; Antofagasta; Antofagasta; Chile
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Olgaíses Maués; Universidade Federal do Pará - UFPA; Centro de Educação; Departamento de Fundamentos da Educação; Belém; PA; Brasil
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Orlando Santos Junior; Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ; Rio de Janeiro; RJ; Brasil
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Oscar Espinel; Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO; Filosofía; Bogotá; Colombia
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Pablo Rocon; Universidade Federal do Espírito Santo - UFES; Vitória; ES; Brasil
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Paulo Gabriel Santos; Universidade de Brasília - UnB; Faculdade UnB Planaltina; Brasília; DF; Brasil
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Paulo Henrique Ferandes; Universidade de São Paulo - USP; Educação; São Paulo; SP; Brasil
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Pedro Goergen; Universidade de Sorocaba; Sorocaba; SP; Brasil
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Pedro Ivars; Universidad de Alicante; Innovación y Formación Didáctica; Sant Vicent del Raspeig; Alicante; España
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Ralph Ings Bannel; Pontifícia Universidade Católica do Rio De Janeiro; Educação; Rio de Janeiro; RJ; Brasil
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Raquel Canuto; Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS; Porto Alegre; RS; Brasil
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Raquel Guzzo; Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Psicologia; Campinas; SP; Brasil
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Raumar Rodríguez Giménez; Universidad de la República; Instituto de Educación; Montevideo; Uruguay
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Regina Campos; Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG; Educação; Belo Horizonte; MG; Brasil
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Regina Gualtieri; Universidade Federal de São Paulo - Unifesp; Educação; Guarulhos; SP; Brasil
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Renata Carvalho; Universidade Lisboa; Instituto de Educação; Unidade de investigação; Torres Vedras; Portugal
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Renata Duarte; Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG; Belo Horizonte; MG; Brasil
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Ricardo Castro e Silva; Taba - Espaço de vivência e convivência do adolescente; Campinas; SP; Brasil
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Robson Loureiro; Universidade Federal do Espírito Santo - UFES; Centro de Educação; Departamento de Educação, Política e Sociedade; Vitória; ES; Brasil
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Rodrigo Dalla Vecchia; Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Matemática Pura e Aplicada; Porto Alegre; RS; Brasil
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Rogério Oliveira; Universidade Federal de São Paulo - Unifesp; Ciências do Movimento Humano; Campus Baixada Santista; Santos; SP; Brasil
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Rosa Maria Fischer; Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS; Faculdade de Educação -Departamento de Estudos Especializados; Porto Alegre; RS; Brasil
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Rosana Heringer; Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ; Educação; Rio de Janeiro; RJ; Brasil
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Samuel Mendonça; Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Programa de Pós-Graduação em Educação; Campinas; SP; Brasil
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Santiago Pich; Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC; Departamento de Estudos Especializados em Educação - EED; Florianópolis; SC; Brasil
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Selmo Haroldo de Resende; Universidade Federal de Uberlândia - UFU; Faculdade de Educação; Uberlândia; MG; Brasil
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Silvana Goellner; Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS; Escola Superior de Educação Física-Desportos; Porto Alegre; RS; Brasil
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Silvia Grinberg; Universidad Nacional de San Martin; Escuela de Humanidades; General San Martín; B.A.; Argentina
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Silvia Vallezi; Universidade Estadual de Campinas - Unicamp; Faculdade de Educação; Campinas; SP; Brasil
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Silvio Carneiro; Universidade Federal do ABC; Centro de Ciências Naturais e Humanas - CCNH; Santo André; SP; Brasil
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Sirleine Brandão de Souza; Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG; Métodos e Técnicas de Ensino; Belo Horizonte; MG; Brasil
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Sofia Santos; Universidade de Lisboa; Faculdade de Motricidade Humana; Cruz Quebrada; Portugal
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Sônia Clareto; Universidade Federal de Juiz de Fora; Educação; Juiz de Fora; MG; Brasil
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Sylvio Costa; Universidade Federal do Ceará - UFC; Faculdade de Educação -Departamento de Fundamentos da Educação; Fortaleza; CE; Brasil
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Selma Vinha; Universidade Estadual de Campinas - Unicamp; Faculdade de Educação; Campinas; SP; Brasil
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Thiago Borges de Aguiar; Universidade Metodista de Piracicaba; Piracicaba; SP; Brasil
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Thiago Ranniery; Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ; Didática; Rio de Janeiro; SP; Brasil
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Ulisses Ferreira de Araújo; Universidade de São Paulo - USP; São Paulo; SP; Brasil
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Vanessa Konopczyk; Universidade Estadual de Campinas - Unicamp; Faculdade de Educação; Campinas; SP; Brasil
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Vanessa Regina de Oliveira Martins; Universidade Federal de São Carlos - UFSCar; Psicologia; São Carlos; SP; Brasil
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Vera Ribeiro Nogueira; Universidade Católica de Pelotas; Programa de Pós-Graduação Política Social; Pelotas; RS; Brasil
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Vinícius Terra; Universidade Federal de São Paulo - Unifesp; Campus Baixada Santista; Santos; SP; Brasil
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Viviane Anselmo; Universidade de São Paulo - USP; São Paulo; SP; Brasil
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Viviane Teixeira Silveira; Universidade do Estado de Mato Grosso; Faculdade de Ciências da Saúde; Curso de Educação Física; Cáceres; MT; Brasil
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Walter Roberto Correia; Universidade de São Paulo - USP; Escola de Educação Física e Esporte; São Paulo; SP; Brasil
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Wilson Mesquita de Almeida; Universidade Federal do ABC; Centro de Engenharia; Modelagem e Ciências Sociais Aplicadas; São Paulo; SP; Brasil
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Wivian Weller; Universidade de Brasília - UnB; Faculdade de Educação; Brasília; DF; Brasil
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Zenilda Botti Fernandes; Universidade Federal do Pará; Faculdade de Educação; Belém; PA; Brasil
Datas de Publicação
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Publicação nesta coleção
26 Maio 2021 -
Data do Fascículo
2021