The Operationalized Portage Inventory (OPI): Systematic Review

Aiello, Ana Lúcia Rossito; Williams, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque

doi:10.1590/0102.3772e37545

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Psicologia: Teoria e Pesquisa

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Sumário

Social, Work and Organizations Psychology • Psic.: Teor. e Pesq. 37 • 2021 • https://doi.org/10.1590/0102.3772e37545 copy

The Operationalized Portage Inventory (OPI): Systematic Review

Authorship SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Abstract

The goal of the present paper is to systematically review the use of the Operationalized Portage Inventory (OPI) instrument to measure children’s development from 0-6 years, in Brazilian publications. Using the PRISMA-P methodology, databases were assessed in Portuguese (Capes, BVS-Psychology, BVS-Bireme, Redalyc, Google Scholar) from 2002 to 2016. Forty-two studies were analyzed in terms of goals, procedures, design, results and limitations. Twelve papers were characterized as descriptive, 14 were correlational, and 16 involved intervention assessment. Studies suggested the OPI to be useful in describing and/or evaluating repertoires of 976 children with 19 different syndromes and 7 diverse risk conditions. More methodological rigor is recommended in future studies using the OPI.

Keywords
child development; inventories; literature review

Author(s)	Objective	Instruments	Diagnosis/Risk	n	Data Collection Site
Almeida & Formiga, 2010Almeida, M. M., & Formiga, C. K. M. R. (2010). Avaliação da motricidade ampla e fina na Síndrome de Williams: Relato de caso. Motriz: Revista de Educação Física, 16(4), 913-919. http://dx.doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n4p913 http://dx.doi.org/10.5016/1980-6574.2010...	To analyze gross/fine motor skills	OPI (M, 5-6 years)	Williams Syndrome	1	Home Playground
*Alves et al., 2011*Alves, A. P. V., Formiga, C. K. M. R., & Viana, F. P. (2011). Perfil e desenvolvimento de crianças com síndromes genéticas em tratamento multidisciplinar. Revista Neurociências, 19(2), 284-293. http://www.revistaneurociencias.com.br/edicoes/2011/RN1902/relato%20de%20caso%2019%2002/467%20relato%20de%20caso.pdf http://www.revistaneurociencias.com.br/e...	To describe neurofunctional profile, asses developmental evolution	OPI, GMGCS	Generic syndromes	5	Pestalozzi Association, Goiás State
*Brito et al., 2009*Brito, A., Silva, I. L., Cardoso, F., & Beresford, H. (2009). Avaliação do perfil cinestésico-corporal de crianças com Síndrome de Down: um parâmetro para se atender à proposta das Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação especial. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 17(63), 341-354. http://dx.doi.org/10.1590/S0104-40362009000200008 http://dx.doi.org/10.1590/S0104-40362009...	Assess bodily-kinesthetic profile	OPI (M-10 items, 5-6 years), Bruininks-Ozeretsky	Down Syndrome	20	Tocantins State
*Gejão et al., 2009*Gejão, M. G., Ferreira, A. T., Silva, G. K., Anastácio-Pessan, F. L., & Lamônica, D. A. C. (2009). Communicative and psycholinguistic abilities in children with phenylketonuria and congenital hypothyroidism. Journal of Applied Oral Science, 17(spe), 69-75. http://dx.doi.org/10.1590/S1678-77572009000700012 http://dx.doi.org/10.1590/S1678-77572009...	To describe psycholinguistic and communicative skills	OPI, ELMS, PPVT, GABDS, LDES, DDST-II, ABFW, ITPA, OCB	Phenylketonuria	25	APAE Association, Bauru, São Paulo State
	To describe psycholinguistic and communicative skills	OPI, ELMS, PPVT, GABDS, LDES, DDST-II, ABFW, ITPA, OCB	Congenital hypothyroidism	43	APAE Association, Bauru, São Paulo State
*Lorenzo et al., 2010*Lorenzo, F. M., Kawasaki, H. N., & Kubo, O. M. (2010). Programa para ensino de comportamentos de autocuidados, cognitivos e sociais para jovem com necessidades especiais. Extensio: Revista Eletrônica de Extensão, 7(10), 9-28. doi:10.5007/1807-0221.2010v7n10p9 https://doi.org/10.5007/1807-0221.2010v7...	To teach a young woman basic behaviors for reading acquisition skills	OPI (L and “reading behavior”)	Intellectual disability	1	Public school Florianopolis, Santa Catarina State
Machado & Bello, 2015Machado, A. C., & Bello, S. F. (2015). Habilidades sociocomunicativas e de atenção compartilhada em bebês típicos da primeira infância. Revista Psicopedagogia, 32(98), 150-157. http://www.revistapsicopedagogia.com.br/exportar-pdf/41/v32n98a05.pdf http://www.revistapsicopedagogia.com.br/...	To identify social and shared attention skills	OPI (some items from L, S, 1-2 years)	Mother-baby dyad Typical development	4	Home
Menezes et al., 2013Menezes, C. C., Gon, M. C. C., & Zazula, R. (2013). Análise funcional de eventos antecedentes ao comportamento de desobediência de crianças. Psicologia: Teoria e Prática, 15(2), 19-32. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-36872013000200002&lng=pt&tlng=pt http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?scr...	To evaluate the effect of parental attention and task difficulty on children's uncompliant behavior	OPI (M, 3-6 years)	Mother-child dyads with atopic dermatitis	5	-
Postalli et al., 2011Postalli, L. M. M., Munuera, R. F., & Aiello, A. L. R. (2011). Caracterização de família de mãe com deficiência intelectual e os efeitos no desenvolvimento dos filhos. Revista Brasileira de Educação Especial, 17(1), 37-52. http://dx.doi.org/10.1590/S1413-65382011000100004 http://dx.doi.org/10.1590/S1413-65382011...	To describe a family exposed to multiple stressors and their impact on development	OPI	Developmental delay	1	Home
Robles & Gil, 2006Robles, H. S. M., & Gil, M. S. C. A. (2006). O Controle instrucional na brincadeira entre crianças com diferentes repertórios. Psicologia: Reflexão e Crítica, 19(2), 197-205. https://dx.doi.org/10.1590/S0102-79722006000200005 https://dx.doi.org/10.1590/S0102-7972200...	To characterize the acquisition and development of instructional control	OPI	Low income	3	Philanthropic Day Care, São Paulo State
*Rossi et al., 2009*Rossi, N. F., Gatto, A. R., Cola, P. C., Souza, D. H., Moretti-Ferreira, D., & Giacheti, C. M. (2009). Oropharyngeal dysphagia and language delay in partial trisomy 9p: Case report. Genetics and Molecular Research, 8(3), 1133-1138. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19866432 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19866...	To present a case and review clinical findings that focus on language, cognition, and deglutition	OPI (L)	Oropharyngeal dysphagia	1	-
Sousa et al., 2013Sousa, N. M., Souza, C. B. A., & Gil, M. S. C. A. (2013). Aprendizagem Rápida de Comportamento de Ouvinte por um Bebê. Interação em Psicologia, 17(1), 67-78. http://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/28205 http://revistas.ufpr.br/psicologia/artic...	To investigate procedures to improve listening skills	OPI (L), DDST-II	Low-income infant	1	Philanthropic day care
Taques & Rodrigues, 2006Taques, D. C. S. R., & Rodrigues, O. M. P. R. (2006). Avaliação do repertório comportamental de bebês nos quatro primeiros meses de vida: Uma proposta de análise. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, 16(2), 77-87. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-12822006000200008&lng=pt&tlng=pt. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?scr...	To assess infant development during the first 4 months of life	OPI (IS)	Low-income infant	40	UNESP, Bauru, São Paulo State
Total number of children				150

Author(s)	Objective	Instruments	Diagnosis/risk	n	Collection site
*Almeida et al., 2012*Almeida, C. G. M., Rodrigues, O. M. P. R., & Salgado, M. H. (2012). Diferenças no desenvolvimento de meninos e meninas em condições de risco. Boletim de Psicologia, 62(136), 1-14. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0006-59432012000100002&lng=pt&tlng=pt http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?scr...	To assess infant development by comparing risk and gender	OPI (IS)	Premature	24	State University, Bauru, São Paulo State
			Low birth weight	21
			Adolescent mothers	55
*Alves et al., 2012*Alves, A. P. V., Formiga, C. K. M. R., & Viana, F. P. (2012). Correlação entre as características do perfil e desenvolvimento sensório-motor de crianças com síndromes genéticas. Revista Eletrônica de Enfermagem, 14(2), 322-329. https://doi.org/10.5216/ree.v14i2.10883 https://doi.org/10.5216/ree.v14i2.10883...	To correlate profile characteristics with motor development	OPI, GMGCS	Generic syndromes	13	Pestalozzi Association, Goiás State
*Cassab et al., 2012*Cassab, T. V., Lamônica, D. A. C., Zorzetto, N. L., & Giacheti, C. M. (2012). Perfil de habilidades do desenvolvimento em crianças com holoprosencefalia e holoprosencefalialike. Revista CEFAC, 14(3), 423-429. http://dx.doi.org/10.1590/S1516-18462011005000109 http://dx.doi.org/10.1590/S1516-18462011...	To compare performance of developmental skills	OPI	Holoprosencephaly	2	-
	To compare performance of developmental skills	OPI	Holoprosencephaly-like	8	-
França-Freitas & Gil, 2012França-Freitas, M. L. P., & Gil, M. S. C. A. (2012). O desenvolvimento de crianças cegas e de crianças videntes. Revista Brasileira de Educação Especial, 18(3), 507-526. http://dx.doi.org/10.1590/S1413-65382012000300010 http://dx.doi.org/10.1590/S1413-65382012...	To compare the performance of children who received different stimulationwith development	OPI	Blind	2	Public Schools
		OPI	Seers	2	Public Schools
Gejão & Lamônica,2008Gejão, M. G., & Lamônica, D. A. C. (2008). Habilidades do desenvolvimento em crianças com hipotireoidismo congênito: Enfoque na comunicação. Pró-Fono Revista de Atualização Científica, 20(1), 25-30. http://dx.doi.org/10.1590/S0104-56872008000100005 http://dx.doi.org/10.1590/S0104-56872008...	To outline a developmental profile establishing influences of the medical history	OPI, ELMS	Congenital hypothyroidism	35	Newborn screening center, São Paulo State
Lamônica & Picolini, 2009Lamônica, D. A. C., & Picolini, M. M. (2009). Habilidades do desenvolvimento de prematuros. Revista CEFAC, 11 (Supl 2), 145-153. http://dx.doi.org/10.1590/S1516-18462009005000019 http://dx.doi.org/10.1590/S1516-18462009...	To assess performance of developmental skills	OPI (0-2 years)	Premature	30	São Paulo State
Morais et al., 2012Morais, F. D., Freitas, J. C., Viana, F. P., & Formiga, C. K. M. R. (2012). Correlation between neurofunctional profile and sensory-motor skills of children with cerebral palsy. Journal of Human Grown and Development, 22(2), 226-232. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_isoref&pid=S0104-12822012000200015&lng=pt&tlng=pt http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?scr...	To assess the correlation between neurofunctional profile andmotor skills	OPI, GMGCS	Cerebral palsy	27	Pestalozzi Association, Goiás State
Murta et al., 2011Murta, A. M. G., Lessa, A. C., Santos, A. S., Murta, N. M. G., & Cambraia, R. P. (2011). Cognição, motricidade, autocuidados, linguagem e socialização no desenvolvimento de crianças em creche. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, 21(2), 220-229. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-12822011000200005&lng=pt&tlng=pt http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?scr...	To evaluate the development and nutritional condition of children aged 0-6	OPI	Poverty	48	Home, Minas Gerais State
Pereira et al.,2014Pereira, V. A., Chiodelli, T., Rodrigues, O. M. P. R., Silva, C. S. O., & Mendes, V. F. (2014). Desenvolvimento do bebê nos dois primeiros meses de vida: Variáveis maternas e sociodemográficas. Pensando Famílias, 18(1), 64-77. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-494X2014000100007&lng=pt&tlng=pt http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?scr...	To correlate the performance of infants with maternal variables (anxiety and stress), as well as sociodemographic variables	OPI	- (Typical development)	16	Mato Grosso do Sul State
*Pereira et al., 2015a*Pereira, V. A., Rodrigues, O. M. P. R., Carvalho, S. Z. L., & Chiodelli, T. (2015). Influências do estresse e ansiedade puerperal nos primeiros meses do desenvolvimento infantil. Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento, 15(1), 89-100. http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/cpgdd/article/view/11279/7010 http://editorarevistas.mackenzie.br/inde...	To compare and correlate maternal stress and anxiety levels with infant development	OPI	- (Typical development)	16	Mato Grosso do Sul State
*Pereira et al., 2015b*Pereira, V. A., Silva-Marinho, C. S. O., Rodrigues, O. M. P. R., Chiodelli, T., & Donatto, M. L. (2015). Investigação de fatores considerados de risco para o desenvolvimento motor de lactentes até o terceiro mês. Pensando Famílias, 19(2), 73-85. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-494X2015000200007&lng=pt&tlng=pt http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?scr...	To correlate the motor development of nursling infants with maternal variables and birth conditions	OPI (M, 0-1 years)	- (Typical development)	57	Mato Grosso do Sul State
Rodrigues & Bolsoni-Silva,2011Rodrigues, O. M. P. R., & Bolsoni-Silva, A. T. (2011). Efeitos da prematuridade sobre o desenvolvimento de lactentes. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano , 21(1),111-121. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-12822011000100011&lng=pt&tlng=pt http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?scr...	To correlate the development of nursling infants to premature birth	OPI	Premature	74	São Paulo State
		OPI	(Typical development)	56	São Paulo State
Rodrigues & Carnier, 2007Rodrigues, O. M. P. R., & Carnier, L. E. (2007). Avaliação do desenvolvimento geral de crianças de um a cinco anos de idade contaminadas por chumbo. Interação em Psicologia, 11(2), 269-279. http://revistas.ufpr.br/psicologia/article/download/11610/8148 http://revistas.ufpr.br/psicologia/artic...	To assess development compared with lead contamination levels	OPI	Blood lead level above 10(g/dl	60	State University, Bauru, São Paulo State
Rodrigues & Nunes, 2009Rodrigues, O. M. P. R., & Nunes, C. O. A. T. (2009). Desenvolvimento infantil e a contaminação por chumbo: Análise das defasagens observadas. Revista Salus, 3(1),15-22. http://www.revistas.unicentro.br/index.php/salus/article/download/1199/1164 http://www.revistas.unicentro.br/index.p...	To describe development by age and gender, comparing delays in each area with the level of lead	OPI	Blood lead level above 10(g/dl	64	State University, Bauru, São Paulo State
Total number of children				610

Author(s)	Objective	Instruments	Diagnosis/risk	n	Data Collection Site
*Anunciação et al., 2015*Anunciação, L. M. R. L., Costa, M. P. R., & Denari, F. E. (2015). Educação infantil e práticas pedagógicas para o aluno com Síndromede Down: O enfoque no desenvolvimento motor. Revista Brasileira de Educação Especial, 21(2), 229-244. http://dx.doi.org/10.1590/S1413-65382115000200005 http://dx.doi.org/10.1590/S1413-65382115...	To assess motor performance (pre and post intervention)	OPI (M, 3-4 years)	Down Syndrome	1	Preschool
*Branquinho et al., 2014*Branquinho, K. W., Amaral, L. E. F., Fagundes, R. R., & Formiga, C. K. M. R. (2014). Evolução do desenvolvimento de crianças com síndromes genéticas e mal formativas do sistema nervoso central. Revista Movimenta, 7(2), 689-699. https://www.revista.ueg.br/index.php/movimenta/article/view/6272 https://www.revista.ueg.br/index.php/mov...	To assess development evolution (pre and post intervention)	OPI	Generic and/or malformative syndromes	10	Pestalozzi Association, Goiás State
Capalonga & Grave, 2012Capalonga, D., & Grave, M. T. Q. (2012). Evolução psicomotora de lactente com atraso no desenvolvimento psicomotor a partir de uma intervenção em estimulação precoce: Um estudo de caso. Caderno Pedagógico, 9(2), 59-71. http://www.univates.br/revistas/index.php/cadped/article/view/857 http://www.univates.br/revistas/index.ph...	To assess the effect of the stimulation program (pre and post intervention)	OPI	Global neuropsychomotor delay	1	Philanthropic Institution, Rio Grande do Sul State
*Cia et al., 2005*Cia, F., Williams, L. C. A., & Aiello, A. L. R. (2005). Intervenção focada na família: Um estudo de caso com mãe adolescente e criança de risco. Revista Brasileira de Educação Especial, 11(1), 49-66.	To assess the impact of the intervention (pre and post intervention)	OPI	Adolescent mother	1	Home
Cró & Andreucci, 2014Cró, M. L., & Andreucci, L. (2014). Resiliência e psicomotricidade na educação pré-escolar: Um estudo com crianças brasileiras sócio, cultural e economicamente desfavorecidas. Omnia, 1, 45-54. https://www.grei.pt/OMNIA/OMNIA1.pdf#page=45 https://www.grei.pt/OMNIA/OMNIA1.pdf#pag...	To assess whether or not the intervention promoted development (group design)	OPI	Malnutrition, family-related stress, poverty	151	-
*Formiga et al., 2004*Formiga, C. K., Pedrazzani, E. S., Silva, F. P. S., & Lima, C. D. (2004). Eficácia de um programa de intervenção precoce com bebês pré-termo. Paidéia (Ribeirão Preto), 14(29), 301-311. http://dx.doi.org/10.1590/S0103-863X2004000300006 http://dx.doi.org/10.1590/S0103-863X2004...	To evaluate the effectiveness of intervention with and without training of mothers in infant development (group design)	OPI	Premature	8	Physiotherapy Branch, Federal University of São Carlos, São Paulo State
Martins & Kortmann, 2015Martins, C., & Kortmann, G. L. (2015). Recorte da experiência psicopedagógica clínica: Possibilidades de aplicação do Inventário Portage Operacionalizado com sujeito com transtorno do espectro autista. Diálogo, 28, 25-40.http://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Dialogo/article/view/1716 http://revistas.unilasalle.edu.br/index....	To assess early stimulation in a systemic psychoeducational approach (pre and post intervention)	OPI	Autistic Spectrum Disorder	1	-
Nicolielo et al., 2014Nicolielo, A. P., Gonçalves, B. L. R., Arruda, J. M. P., & Lopes-Herrera, S. A. (2014). Intervenção fonoaudiológica baseada na perspectiva comportamental em transtorno global do desenvolvimento (TGD): Relato de caso. Revista CEFAC, 16(4), 1351-1360. http://dx.doi.org/10.1590/1982-0216201423812 http://dx.doi.org/10.1590/1982-021620142...	To describe the speech therapy intervention (pre and post intervention)	IPO, ELMS, GABDS	Global developmental delay	1	Speech Therapy School Clinic
Peres, 2004Peres, R. C. N. (2004). O lúdico no desenvolvimento da criança com paralisia cerebral espástica. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, 14(3), 37-49. http://dx.doi.org/10.7322/jhgd.40114 http://dx.doi.org/10.7322/jhgd.40114...	To use play situations to stimulate cognitive and motor development (pre and post intervention)	OPI	Cerebral Palsy (CP)	7	Special needs children’s school, Cascavel, Paraná State
*Prado et al., 2012*Prado, M. T.A., Fell, R. F., Salmazo, A. S., Gomes, G. C.C., Silva, M. S., Santos, S. M. T., & Fernani, D. C. G. L. (2012). Avaliação do crescimento e desenvolvimento de crianças por meio do Inventário Portage Operacionalizado. Colloquium Vitae, 4(1),10-17. http://revistas.unoeste.br/revistas/ojs/index.php/cv/article/view/535 http://revistas.unoeste.br/revistas/ojs/...	To assess growth and development and intervene in motor development (pre and post intervention)	OPI	Poverty	15	Daycare
*Rodrigues et al., 2015*Rodrigues, B. G. S., Silva, J. L. O., Guimarães, P. G., Formiga, C. K. M. R., & Viana, F. P. (2015). Evolução de uma criança com síndrome de Treacher Collins em tratamento fisioterapêutico. Fisioterapia em Movimento, 28(3), 525-533. http://dx.doi.org/10.1590/0103-5150.028.003.AO11 http://dx.doi.org/10.1590/0103-5150.028....	To present the evolution of motor function and psychomotor development during rehabilitation (pre and post intervention)	OPI, GMFM	Treacher Syndrome- Collins	1	Pestalozzi Association, Goiás State
*Sandroni et al., 2015*Sandroni, G. A., Ciasca, S. M., & Rodrigues, S. D. (2015). Avaliação da evolução do perfil motor de pré-escolares com necessidades educativas especiais após intervenção psicomotora breve. Revista Psicopedagogia, 32(97), 4-13. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-84862015000100002&lng=pt&tlng=pt http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?scr...	To assess psychomotor profile in a brief psychomotor intervention (pre and pos)	MDS, OPI (S, C, L e SC, 5-6 years).	TEA	2	Multipurpose resource room of a public school
			DI	1
			Atypical development	2
*Scalha et al., 2010*Scalha, T. B., Souza, V. G., Boffi, T., & Carvalho, A. C. (2010). A importância do brincar no desenvolvimento psicomotor: Relato de experiência. Revista de Psicologia da UNESP, 9(2), 79-92. https://seer.assis.unesp.br/index.php/psicologia/article/view/518/474 https://seer.assis.unesp.br/index.php/ps...	To assess the influence of play family activities on psychomotor development (pre and post)	OPI	CP	2	-
		OPI	Down Syndrome	1	-
*Silva et al., 2009*Silva, E. C., Formiga, C. K. M. R., & Viana, F. P. (2009). Avaliação da função motora grossa e do desenvolvimento de uma criança com síndrome de Lennox-Gastaud em tratamento de reabilitação. Revista Movimenta, 2(4), 159-164. http://revista.ueg.br/index.php/movimenta/article/view/7229 http://revista.ueg.br/index.php/moviment...	To present the evolution of gross motor functioning and development after rehabilitation (pre and post)	OPI, GMFM	Lennox-Gastaud Syndrome	1	Pestalozzi Association, Goiás State
Silva & Aiello, 2012Silva, N. C. B., & Aiello, A. L. R. (2012). Ensinando o pai a brincar com seu bebê com síndrome de Down. Educar em Revista, 28(43), 101-116. http://revistas.ufpr.br/educar/article/view/26406 http://revistas.ufpr.br/educar/article/v...	To assess if intervention to fathers alters patterns of interactions with infant (pre and post)	OPI	Down Syndrome	5	Household
*Taira et al., 2009*Taira, J. S., Kawaguchi, T. S., & Bofi, T. C. (2009). A reeducação psicomotora na criança com baixa visão associada à diparesia espástica. Temas sobre Desenvolvimento, 17(97), 37-41.	To present case study of a child submitted to a psychomotor re-education program (pre and post)	OPI	CP associated with low sight	1	UNESP, Presidente Prudente, São Paulo State
Total number of children				212

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[1] * E-mail: analu.roaiello@gmail.com