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La salud como afirmación de la vida en la Educación Física escolar

RESUMEN

Este artículo discute la relación de la salud con la Educación Física escolar a partir del concepto de vida. Metodológicamente, establece una interlocución con tres representantes de una pedagogía crítica de la disciplina. Después de describir y comparar sus perspectivas, sugiere el concepto de “buen vivir” como posibilidad de una educación para la salud en la Educación Física escolar con foco en el desarrollo de la “buena vida”.

Palabras-clave:
Educación Física; Salud; Vida; Escola

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