Desigualdades de cor/raça na disponibilidade de instalações para a prática de atividades físicas e esportes nas escolas públicas de educação básica do Brasil

Jesus, Gilmar Mercês de; Costa, Martha Benevides da; Dias, Lizziane Andrade; Barbosa Filho, Valter Cordeiro; Araujo, Raphael Henrique de Oliveira; Barros, Anna Karolina Cerqueira; Araujo, Lara Daniele Matos dos Santos; Schrann, Mayva Mayana Ferreira

doi:10.1590/rbce.45.e20230029

Gilmar Mercês de Jesus ^**Autor correspondente: Gilmar Mercês de Jesus E-mail: gilmar.merces@uefs.br

Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva. Feira de Santana, BA, Brasil.

http://orcid.org/0000-0003-1702-217X

Martha Benevides da Costa

Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Núcleo de Pesquisa em Educação Especial, Inclusão e Diversidade. Alagoinhas, BA, Brasil.

http://orcid.org/0009-0006-8681-4575

Lizziane Andrade Dias

Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), Núcleo de Estudos e Pesquisas em Atividade Física e Saúde (NEPAFIS). Feira de Santana, BA, Brasil.

http://orcid.org/0000-0003-4611-9632

Valter Cordeiro Barbosa Filho

Instituto Federal do Ceará. Aracati, CE, Brasil.

http://orcid.org/0000-0002-4769-4068

Raphael Henrique de Oliveira Araujo

Universidade Estadual de Londrina (UEL), Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde. Londrina, PR, Brasil.

http://orcid.org/0000-0002-9405-3052

Anna Karolina Cerqueira Barros

Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), Núcleo de Estudos e Pesquisas em Atividade Física e Saúde (NEPAFIS). Feira de Santana, BA, Brasil.

http://orcid.org/0000-0002-9329-5308

Lara Daniele Matos dos Santos Araujo

Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva. Feira de Santana, BA, Brasil.

http://orcid.org/0000-0003-2910-1553

Mayva Mayana Ferreira Schrann

Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva. Feira de Santana, BA, Brasil.

http://orcid.org/0000-0001-5115-6732

*Autor correspondente: Gilmar Mercês de Jesus E-mail: gilmar.merces@uefs.br

CONFLITOS DE INTERESSE

Os autores informam que não há conflitos de interesse.

Variáveis	Brasil	Norte	Nordeste	Centro-Oeste	Sudeste	Sul
Variáveis	(n = 52.293)	(n = 4.280)	(n = 13.649)	(n = 3.989)	(n = 22.907)	(n = 7.468)
	n (%)
Pátio descoberto	27.102 (51,83)	1.390 (32,48)	5.561 (40,74)	2.785 (69,82)	11.391 (49,73)	5.975 (80,01)
Quadra esportiva coberta	21.647 (41,40)	1.716 (40,09)	3.187 (23,35)	1.728 (43,32)	11.429 (49,89)	3.587 (48,03)
Quadra esportiva descoberta	9.600 (18,36)	581 (13,57)	1.863 (13,65)	834 (20,91)	4.617 (20,16)	1.705 (22,83)
Parque infantil	17.781 (34,00)	719 (16,80)	2.174 (15,93)	1.727 (43,29)	8.277 (36,13)	4.884 (65,40)
Estúdio de dança^† † Inclui Salas Multiuso, utilizadas para artes, música e dança.	5.375 (10,28)	380 (8,88)	707 (5,18)	298 (7,47)	2.820 (12,31)	1.170 (15,67)
Materiais para a prática desportiva e recreação	38.569 (73,76)	2.578 (60,23)	7.373 (54,02)	3.182 (79,77)	18.946 (82,71)	6.490 (86,90)
Taxa de matrículas de alunos pretos e pardos
Q1: ≤ 14%	10.249 (19,60)	338 (3,30)	1.224 (11,94)	885 (8,63)	3.936 (38,40)	3.866 (37,72)
Q2: 15% - 33%	14.067 (26,90)	487 (3,46)	1.635 (11,62)	672 (4,78)	8.608 (61,19)	2.665 (18,95)
Q3: 34% - 59%	14.082 (26,93)	1.043 (7,41)	3.543 (25,16)	1.577 (11,20)	7.034 (49,95)	885 (6,28)
Q4: ≥ 60%	13.895 (26,57)	2.412 (17,36)	7.247 (52,16)	855 (6,15)	3.329 (23,96)	52 (0,37)

Variáveis	Brasil	Norte	Nordeste	Centro-Oeste	Sudeste	Sul
Variáveis	(n = 17.589)	(n = 2.891)	(n = 10.866)	(n = 529)	(n = 2.191)	(n = 1.112)
	n (%)
Pátio descoberto	4.810 (27,35)	280 (9,69)	2.442 (22,47)	313 (59,17)	924 (42,17)	851 (76,53)
Quadra esportiva coberta	2.670 (15,18)	286 (9,89)	1.008 (9,28)	204 (38,56)	645 (29,44)	527 (47,39)
Quadra esportiva descoberta	1.738 (9,88)	166 (5,74)	870 (8,01)	136 (25,71)	290 (13,24)	276 (24,82)
Parque infantil	2.113 (12,01)	123 (4,25)	617 (5,68)	177 (33,46)	537 (24,51)	659 (59,26)
Estúdio de dança^† † Inclui Salas Multiuso, utilizadas para artes, música e dança.	390 (2,22)	36 (1,25)	163 (1,50)	26 (4,91)	94 (4,29)	71 (6,38)
Materiais para a prática desportiva e recreação	8.036 (45,69)	1.248 (43,17)	3.833 (32,28)	430 (81,29)	1.542 (70,38)	983 (88,40)
Taxa de matrículas de alunos pretos e pardos
Q1: ≤ 14%	3.112 (17,69)	567 (18,22)	1.143 (36,73)	179 (5,75)	494 (15,87)	729 (23,43)
Q2: 15% - 33%	2.993 (17,02)	460 (15,37)	1.576 (52,66)	110 (3,68)	546 (18,24)	301 (10,06)
Q3: 34% - 59%	4.102 (23,32)	543 (13,24)	2.765 (67,41)	149 (3,63)	575 (14,02)	70 (1,71)
Q4: ≥ 60%	7.382 (41,97)	1.321 (17,89)	5.382 (72,91)	91 (1,23)	576 (7,80)	12 (0,16)

Taxa de matrículas de alunos negros	Pátio descoberto	Quadra esportiva coberta	Quadra esportiva descoberta	Parque infantil	Estúdio de dança^† † Inclui Salas Multiuso, utilizadas para artes, música e dança;	Materiais para a prática desportiva e recreação
	RP (IC 95%)^‡ ‡ Valores estimados via Regressão de Poisson múltipla, com ajuste pela proporção de matrículas de estudantes com cor/raça não declarada; ^a a Para toda as análises, Q4 foi a categoria de referência.
	Brasil
Q1: ≤14%	1,44 (1,39-1,50)	1,27 (1,22-1,34)	1,14 (1,06-1,22)	3,34 (3,18-3,50)	2,09 (1,91-2,29)	1,43 (1,39-1,48)
Q2: 15% - 33%	1,16 (1,13-1,21)	1,61 (1,55-1,67)	1,54 (1,46-1,63)	1,94 (1,85-2,03)	2,17 (1,91-2,24)	1,37 (1,34-1,41)
Q3: 34% - 59%	1,17 (1,13-1,21)	1,63 (1,31-1,42)	1,26 (1,19-1,34)	1,67 (1,59-1,75)	1,50 (1,38-1,62)	1,20 (1,16-1,23)
	Norte
Q1: ≤14%	2,00 (1,32-3,00)	0,71 (0,48-1,06)	0,20 (0,10-0,39)	14,89 (9,17-24,19)	2,97 (1,41-6,25)	1,60 (1,18-2,18)
Q2: 15% - 33%	1,62 (1,18-2,21)	1,27 (0,96-1,67)	0,39 (0,24-0,64)	4,71 (3,18-7,00)	2,81 (1,61-4,90)	1,59 (1,26-1,99)
Q3: 34% - 59%	1,34 (1,13-1,60)	1,25 (1,06-1,46)	0,82 (0,61-1,09)	1,84 (1,47-2,32)	1,83 (1,32-2,53)	1,22 (1,07-1,39)
	Nordeste
Q1: ≤14%	0,89 (0,71-1,12)	1,07 (0,76-1,52)	0,57 (0,38-0,86)	1,79 (1,22-1,62)	1,63 (0,99-2,67)	0,88 (0,74-1,06)
Q2: 15% - 33%	1,00 (0,84-1,20)	1,52 (1,16-2,00)	0,98 (0,72-1,33)	1,12 (0,79-1,58)	1,38 (0,95-2,01)	1,01 (0,87-1,17)
Q3: 34% - 59%	1,07 (0,95-1,21)	1,39 (1,17-1,65)	0,97 (0,79-1,19)	1,06 (0,84-1,34)	1,31 (1,05-1,63)	1,04 (0,95-1,14)
	Centro-Oeste
Q1: ≤14%	1,03 (0,68-1,56)	1,01 (0,62-1,65)	0,59 (0,28-1,25)	0,63 (0,34-1,17)	1,37 (0,70-2,69)	1,00 (0,70-1,43)
Q2: 15% - 33%	1,12 (0,75-1,68)	1,05 (0,65-1,72)	1,23 (0,64-2,34)	0,99 (0,56-1,73)	1,32 (0,79-2,22)	1,18 (0,84-1,67)
Q3: 34% - 59%	1,16 (0,83-1,63)	0,98 (0,65-1,47)	1,20 (0,69-2,06)	1,23 (0,78-1,94)	1,42 (0,99-2,01)	1,04 (0,78-1,40)
	Sudeste
Q1: ≤14%	0,97 (0,78-1,21)	1,53 (1,18-1,99)	1,55 (1,07-2,24)	1,47 (1,10-1,97)	1,12 (0,97-1,30)	1,45 (1,23-1,71)
Q2: 15% - 33%	0,96 (0,79-1,16)	1,65 (1,31-2,07)	1,28 (0,91-1,80)	1,51 (1,17-1,96)	1,26 (1,11-1,41)	1,35 (1,17-1,57)
Q3: 34% - 59%	0,98 (0,82-1,17)	1,37 (1,09-1,72)	1,12 (0,80-1,56)	1,52 (1,18-1,94)	1,02 (0,90-1,15)	1,20 (1,04-1,39)
	Sul
Q1: ≤14%	1,19 (0,59-2,39)	2,90 (0,72-11,67)	0,98 (0,31-3,06)	1,59 (0,66-3,84)	0,82 (0,42-1,58)	1,07 (0,57-2,00)
Q2: 15% - 33%	1,20 (0,59-2,43)	3,13 (0,78-12,63)	0,95 (0,30-3,01)	1,16 (0,48-2,84)	1,01 (0,52-1,95)	1,09 (0,58-2,04)
Q3: 34% - 59%	0,92 (0,43-1,96)	3,25 (0,78-13,47)	0,86 (0,25-2,96)	0,86 (0,33-2,24)	0,97 (0,49-1,89)	1,03 (0,53-2,01)

Taxa de matrículas de alunos pretos e pardos	Pátio descoberto	Quadra esportiva coberta	Quadra esportiva descoberta	Parque infantil	Estúdio de dança^† † Inclui Salas Multiuso, utilizadas para artes, música e dança;	Materiais para a prática desportiva e recreação
	RP (IC 95%)^‡ ‡ Valores estimados via Regressão de Poisson múltipla, com ajuste pela proporção de matrículas de estudantes com cor/raça não declarada; ^a a Para toda as análises, Q4 foi a categoria de referência.
	Brasil
Q1: ≤14%	2,55 (2,35-2,77)	3,25 (2,91-3,61)	2,01 (1,74-2,32)	6,53 (5,80-7,34)	4,06 (0,05-5,42)	1,90 (1,78-2,03)
Q2: 15% - 33%	2,11 (1,93-2,31)	2,96 (2,64-3,32)	1,90 (1,64-2,20)	3,89 (3,40-4,46)	2,82 (2,04-2,88)	1,70 (1,58-1,82)
Q3: 34% - 59%	1,56 (1,44-1,69)	1,94 (1,74-2,16)	1,39 (1,22-1,59)	2,19 (1,91-2,50)	2,31 (1,73-3,07)	1,33 (1,25-1,41)
	Norte
Q1: ≤14%	0,80 (0,50-1,27)	0,95 (0,61-1,48)	0,24 (0,11-0,59)	0,78 (0,37-1,62)	1,10 (0,30-4,05)	1,05 (0,85-1,29)
Q2: 15% - 33%	0,84 (0,52-1,36)	1,08 (0,67-1,74)	0,39 (0,18-0,84)	0,84 (0,40-1,74)	0,35 (0,07-1,65)	1,04 (0,83-1,30)
Q3: 34% - 59%	0,89 (0,61-1,30)	1,50 (1,06-2,11)	0,67 (0,39-1,13)	0,84 (0,47-1,49)	0,73 (0,25-2,17)	1,06 (0,89-1,26)
	Nordeste
Q1: ≤14%	0,89 (0,71-1,12)	1,07 (0,76-1,52)	0,57 (0,38-0,86)	1,79 (1,22-2,62)	0,91 (0,37-2,34)	0,88 (0,74-1,06)
Q2: 15% - 33%	1,00 (0,84-1,20)	1,52 (1,16-2,00)	0,98 (0,72-1,33)	1,12 (0,79-1,58)	1,35 (0,67-2,71)	1,01 (0,87-1,17)
Q3: 34% - 59%	1,08 (0,95-1,21)	1,39 (1,17-1,65)	0,97 (0,79-1,19)	1,06 (0,84-1,34)	1,72 (1,11-2,69)	1,04 (0,95-1,14)
	Centro-Oeste
Q1: ≤14%	1,03 (0,68-1,56)	0,59 (0,28-1,25)	0,63 (0,34-1,17)	1,79 (1,22-2,62)	1,40 (0,27-7,15)	1,00 (0,70-1,43)
Q2: 15% - 33%	1,12 (0,74-1,68)	1,23 (0,64-2,34)	0,99 (0,56-1,73)	1,12 (0,79-1,58)	0,42 (0,06-2,90)	1,18 (0,84-1,67)
Q3: 34% - 59%	1,01 (0,62-1,65)	1,20 (0,69-2,06)	1,23 (0,78-1,93)	1,06 (0,84-1,34)	1,67 (0,44-6,32)	1,04 (0,78-1,40)
	Sudeste
Q1: ≤14%	0,97 (0,78-1,21)	1,53 (1,18-1,99)	1,55 (1,07-2,24)	1,47 (1,10-1,97)	1,96 (0,99-3,86)	1,45 (1,23-1,71)
Q2: 15% - 33%	0,96 (0,79-1,16)	1,65 (1,31-2,07)	1,28 (0,91-1,80)	1,51 (1,17-1,96)	1,96 (1,07-3,59)	1,35 (1,17-1,57)
Q3: 34% - 59%	0,98 (0,82-1,17)	1,37 (1,09-1,72)	1,12 (0,80-1,56)	1,52 (1,18-1,94)	1,44 (0,78-2,67)	1,20 (1,04-1,39)
	Sul
Q1: ≤14%	1,19 (0,59-2,39)	2,90 (0,72-11,67)	0,97 (0,31-3,06)	1,59 (0,66-3,84)	NC	1,07 (0,57-2,00)
Q2: 15% - 33%	1,20 (0,59-2,43)	3,13 (0,78-12,62)	0,95 (0,30-3,01)	1,16 (0,48-2,84)	NC	1,09 (0,58-2,04)
Q3: 34% - 59%	0,92 (0,43-1,96)	3,25 (0,78-13,47)	0,86 (0,25-2,96)	0,85 (0,33-2,24)	NC	1,03 (0,53-2,01)

[1] *Autor correspondente: Gilmar Mercês de Jesus E-mail: gilmar.merces@uefs.br

Brasil

Brasil

Desigualdades de cor/raça na disponibilidade de instalações para a prática de atividades físicas e esportes nas escolas públicas de educação básica do Brasil

Color/race inequalities in the availability of facilities for physical activities and sports in public elementary schools in Brazil

Desigualdades de color/raza en la disponibilidad de instalaciones para la práctica de actividades físicas y deportivas en escuelas públicas de educación básica en Brasil

RESUMO