Resultante del debate ocurrido, en mayo del 2007, entre socios de la ANPEd con actuación destacada en la creación, organización, gestión y en los rumbos de la asociación, el artículo presenta, a partir de una retrospectiva histórica, algunas visiones a respecto del movimiento de postgrado y de la pesquisa en educación en Brasil. El énfasis recae en los encaminamientos asumidos por la ANPEd, a partir de aspectos relacionados a su organización interna, bien como a su articulación con los órganos gubernamentales, grupos de la sociedad civil y otras asociaciones académicas y científicas. Además de los rescates, el análisis presenta perspectivas para la consolidación y ampliación de iniciativas de la ANPEd, en el sentido de fortalecer su actuación como inductora de la mejoría de la calidad de la pesquisa y de la formación del postgrado. En especial, destaca el protagonismo de la asociación, como interlocutora en la formulación e implementación de políticas públicas de educación.
ANPEd; postgrado en educación; formación y pesquisa
