En los últimos años del siglo XIX, la Provincia de São Paulo contaba con varios establecimientos de enseñanza fundados por los misioneros norteamericanos: las escuelas americanas. Esas escuelas pasaron a hacer parte de la oferta de enseñanza regular en un sistema escolar que intentaba afirmarse en la educación paulista, y llegaron a destacarse en el panorama nacional, siendo reconocidas por las autoridades brasileñas, colaborando en la construcción de la cultura, de la nacionalidad y de la identidad del país. Al destacar la necesidad de educación para las mujeres y el magisterio femenino como forma de elevación moral y espiritual, de acuerdo con sus preceptos religiosos, e instituir la coeducación de los sexos, crearon una nueva perspectiva de educación, diferente de la predicada por los colegios católicos y hasta mismo por la enseñanza pública, introduciendo las premisas liberales vigentes en los Estados Unidos, y que en São Paulo todavía eran vistas con cierto temor por los sectores conservadores de la sociedad y de la iglesia católica.
protestantismo; educación femenina; magisterio; misionerismo