Editorial

Eduardo José Manzini Maria Cristina Marquezine Leila Regina d'Oliveira de Paula Nunes Nerli Nonato Ribeiro Mori Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães Eliza Dieko Oshiro Tanaka

Editorial

A Revista Brasileira de Educação Especial inicia uma nova etapa na história da ABPEE no que se refere à periodicidade de publicação. A partir de 2012, quatro números por ano serão publicados. Portanto, teremos uma periodicidade trimestral. Dessa forma, os sócios, autores e leitores ganharão um espaço de mais 10 artigos por ano. A decisão ocorreu na Assembleia Geral da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, ocorrida em Londrina, no mês de novembro de 2011.

Para concretizar esse empreendimento, a Assembleia aprovou um reajuste escalonado da anuidade. Para instituições, profissionais e pesquisadores, o valor anual será de 150 reais; para estudantes de pós-graduação e professores das redes de ensino, o valor será de 110 reais; e para estudantes de graduação, o valor aprovado foi de 85 reais. Os sócios da ABPEE continuarão sendo agraciados com descontos em inscrições em congressos e eventos científicos nos quais a ABPEE estiver participando.

Uma nova proposta foi elaborada e enviada ao CNPq, no edital de Apoio a Publicação de Periódicos Científicos. Em dezembro passado, recebemos a grata notícia da aprovação do apoio financeiro do CNPq para o ano de 2012. Esse apoio irá, com certeza, auxiliar na publicação dos quatro números do volume 18.

A alteração da diminuição da periodicidade da revista já vinha sendo discutida desde a última Assembleia da ABPEE, em 2010, e era assunto presente nas reuniões do Comitê Editorial. A decisão acabou sendo influenciada pela demanda de artigos para publicação. Nos últimos três anos, a revista recebeu por volta de 80 artigos por ano para serem avaliados. Em 2011, recebemos 90 artigos. Levando em consideração esse montante, a avaliação era de que, passados dois anos, ocorreria um acúmulo de artigos e o tempo entre a data de recebimento e a efetiva publicação poderia alongar-se.

A discussão promovida na Assembleia também gerou outros encaminhamentos, como a necessidade de destacar mais um bolsista para auxiliar nos processos de editoração e envio da revista. Esses processos envolvem a revisão de normas técnicas, revisão bibliográfica dos manuscritos, preparação da revista para ser remetida por correio, conferência de revistas que retornam devido à mudança de endereço, dentre outros afazeres que são quase invisíveis para quem recebe a revista.

A decisão vem no momento certo! A meta agora é sensibilizar os membros da ABPEE, principalmente os pesquisadores que trabalham em universidades, para que divulguem a revista aos estudantes de pós-graduação e para outros profissionais para que possamos fortalecer ainda mais a Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial com novos sócios.

Em termos de investimento, dois novos computadores foram comprados: um para auxiliar a tesouraria e outro para auxiliar a editoração da revista.

Em termos de avaliação Qualis, a revista foi novamente avaliada e manteve a classificação A2. Infelizmente, até o momento de fechamento deste número, ainda não tivemos acesso aos critérios de avaliação Qualis, para vislumbrarmos possíveis empreendimentos para a Revista, ainda para 2012.

Como nosso leitor poderá verificar no sumário, o presente número da revista traz dez artigos, sendo um ensaio teórico e nove relatos de pesquisa. Os assuntos estão variados e tratam de temas como o conceito de deficiência mental, interações linguísticas de crianças surdas, paralisia cerebral e escola, Tecnologia Assistiva, prevenção de problemas comportamentais, inclusão educacional, dentre outros.

Boa leitura a todos!

Comitê editorial

Eduardo José Manzini

Maria Cristina Marquezine

Leila Regina d'Oliveira de Paula Nunes

Nerli Nonato Ribeiro Mori

Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães

Eliza Dieko Oshiro Tanaka

Datas de Publicação

  • Publicação nesta coleção
    15 Maio 2012
  • Data do Fascículo
    Mar 2012
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