Resumo
Neste artigo apresentaremos uma proposta para a utilização da dinâmica de fluidos computacional sob uma perspectiva educacional, tendo como alvo as disciplinas de mecânica dos fluidos e fenômenos de transporte, nos períodos iniciais de cursos de Engenharia e Física. A importância da utilização da simulação na formação de base é amplamente corroborada pela literatura, contudo, pretende-se que o uso da CFD não seja somente demonstrativo, mas que coloque o usuário final como agente diretamente responsável por manipular e codificar dados e resultados das simulações propostas. Propõe-se então uma interface de manipulação e controle para o software opensource OpenFOAM, cujo objetivo principal é evitar a complexa edição e manipulação do código-fonte e scripts de controle típicos desse programa.
Palavras-chave:
Fluidodinâmica Computacional; Mecânica dos Fluidos; Modelagem Computacional; Ensino de Física
