Présence et Processus de Subjectivation

RÉSUMÉ

Cet article présente une réflexion sur une perspective éducative pour améliorer la présence de l'étudiant/acteur du spectacle dans les représentations et les pratiques performatif. D'examiner les deux hypothèses de processus subjectivante liés à la matérialité (support matériel) et immatérialité (charge informationnelle et émotionnelle) du travail de création. L'approche est illustrée par des procédures pédagogiques de le stratégie stimulus composé dans le domaine du théâtre processus.

Mots-clés:
Présence; Processus Subjectivante; Matérialité et Immatérialité; Stimulus Composé; Process Drama

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