Résumé :
L’essai s’approchent des études phénoménologiques autour de la dimension poétique du langage afin d’aborder les actions de l’écoute et d’entendre comme distinctes dans l’expérience de la production des sens. Il se propose une interlocution entre la philosophie et la poétique dans le but de penser l’impossibilité d’écarter le corps et le monde, le rythme et la voix, en mettant en évidence l´importance pédagogique de l’expérience esthétique de l’écoute du monde comme résonance fondatrice des sens organisés, situés et exprimés en langage.
Mots-clés:
Entendre; Écouter; Présence; Sens; Voix