RESUMEN
Introducción:
Con el advenimiento de la era de la información en red, la enseñanza de artes marciales y deportes nacionales tradicionales ha roto las limitaciones de la anterior “enseñanza por precepto y hechos” y se ha combinado con la tecnología informática para construir un sistema de recursos didácticos para artes marciales y deportes nacionales tradicionales, realizando el intercambio de recursos didácticos.
Objetivo:
El artículo determina el concepto de integración de recursos didácticos mediante la formulación de un plan de integración de recursos para el sistema de recursos didácticos de las carreras de artes marciales y deportes nacionales tradicionales. Al mismo tiempo, proporciona una base teórica para la integración de recursos del sistema de recursos didácticos.
Métodos:
El artículo toma el modelo general de artes marciales universitarias y el modelo de disciplina deportiva tradicional nacional como objeto de investigación, utiliza el método de datos de literatura, investigación, análisis lógico y otros métodos para investigar algunos modelos de currículo de artes marciales universitarias generales y disciplinas deportivas nacionales tradicionales. y analiza los existentes.
Resultados:
El artículo formuló el plan de integración de recursos de la plataforma docente profesional y brindó orientación teórica para la integración de recursos de la plataforma de recursos docentes profesionales. En segundo lugar, analiza las ventajas y desventajas de la integración de recursos de la plataforma de recursos didácticos que combina artes marciales y deportes. Propone las correspondientes sugerencias de mejora para mejorar la calidad y la eficiencia de la plataforma de recursos didácticos.
Conclusiones:
La plataforma de recursos didácticos que combina artes marciales y educación física forma un sistema de recursos didácticos relativamente completo; diseño de módulo de recursos didácticos razonables; comprende el intercambio de redes de recursos docentes profesionales en colegios y universidades; el sistema de clasificación de las artes marciales destaca los puntos clave y demuestra las características de la época. Nivel de evidencia II; Estudios terapéuticos: investigación de los resultados del tratamiento.
Descriptores:
Artes marciales; Educación y entrenamiento físico; Estudiantes
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