Historicidade da pós-graduação em enfermagem no Brasil: uma análise da sociologia das profissões

Carregal, Fernanda Alves dos Santos; Santos, Biannka Melo dos; Souza, Helena Pereira de; Santos, Fernanda Batista Oliveira; Peres, Maria Angélica de Almeida; Padilha, Maria Itayra Coelho de Souza

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Revista Brasileira de Enfermagem

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Sumário

REVISÃO • Rev. Bras. Enferm. 74 (06) • 2021 • https://doi.org/10.1590/0034-7167-2019-0827 copiar

Historicidade da pós-graduação em enfermagem no Brasil: uma análise da sociologia das profissões

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

RESUMO

Objetivos:

analisar as produções científicas acerca da história da pós-graduação em enfermagem brasileira à luz da Sociologia das Profissões de Eliot Freidson.

Métodos:

revisão integrativa, realizada nas bases indexadas na Biblioteca Virtual da Saúde. Seguiram-se as recomendações da Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses. Adotaram-se a Análise de Conteúdo Temática e as concepções de Eliot Freidson.

Resultados:

elencaram-se duas categorias: “Institucionalização da pós-graduação em enfermagem brasileira”, ressaltando o processo histórico da profissionalização da enfermagem pela transição de um cuidado empírico para o profissional, subsidiado pelo monopólio da construção de saber próprio; “A produção científica da pós-graduação em enfermagem no Brasil”, evidenciando o fortalecimento da nova geração de enfermeiros pesquisadores no país, visto a maior cientificidade no ensino pela implantação da pós-graduação.

Considerações Finais:

as análises apresentam a historicidade da institucionalização da pós-graduação subsidiando a compreensão dos delineamentos da profissionalização da enfermagem brasileira.

Descritores:
Educação de Pós-Graduação em Enfermagem; História da Enfermagem; Enfermagem; Revisão; Brasil

Institucionalização da pós-graduação em enfermagem brasileira
Título	Principais resultados	Nível de evidência	Periódico/ano/ estado
Pós-graduação em enfermagem na Universidade de Brasília: aspectos históricos de um processo de construção coletiva⁽¹⁸18 Alves ED, Rodrigues MCS, Silva O. Pós-graduação em enfermagem na Universidade de Brasília: aspectos históricos de um processo de construção coletiva. Hist Enferm Rev Eletrônica [Internet]. 2015[cited 2019 Sep 14];6(1):147-62. Available from: http://here.abennacional.org.br/here/10_RX_24014_MM.pdf http://here.abennacional.org.br/here/10_... ⁾	A modalidade stricto sensu cresceu, vertiginosamente, no período de 1965 a 2005. Na Região Centro-Oeste, em 2002, a Universidade Federal de Goiás foi a primeira a inserir os programas de pós-graduação stricto sensu.	II	Hist. Enferm. Rev. eletrônica. 2015 Brasília
Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria: trajetória e resultados⁽¹⁹19 Linch GFC, Ribeiro AC, Guido LA. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria: trajetória e resultados. Rev Gaúcha Enferm[Internet]. 2013[cited 2019 Sep 14];34(1):147-54. Available from: https://seer.ufrgs.br/RevistaGauchadeEnfermagem/article/view/28446 https://seer.ufrgs.br/RevistaGauchadeEnf... ⁾	Observa-se uma concentração de programas de pós-graduação na Região Sudeste do país, isso se deve ao fato de as primeiras enfermeiras que fizeram o curso nos Estados Unidos serem dessa região. Entretanto, ainda hoje há um maior financiamento para a Região Sudeste, configurando uma assimetria de programas.	II	Rev. Gaúch. Enferm. 2013 Rio Grande do Sul
Mestrado acadêmico em enfermagem: interfaces de sua criação na perspectiva ecossistêmica⁽²⁰20 Oliveira NA, Siqueira HCH. Mestrado acadêmico em enfermagem: interfaces de sua criação na perspectiva ecossistêmica. Esc Anna Nery. 2013;17(1):73-81. https://doi.org/10.1590/S1414-81452013000100011 https://doi.org/10.1590/S1414-8145201300... ⁾	O programa de pós-graduação em enfermagem da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul iniciou em 2000, com o curso de mestrado stricto sensu. Foi feito um convênio com a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) - rede de pós-graduação em enfermagem da Região Sul, pois, dessa forma, haveria professores titulados para lecionar no curso. O objetivo inicial era capacitar pessoal para formar corpo docente capaz de lecionar no nível superior de ensino.	IV	Esc. Anna Nery Rev. Enferm. 2013 Rio Grande do Sul
Primeiras dissertações do curso de mestrado da Escola de Enfermagem Anna Nery (1972-1975)⁽²¹21 Machado CA, Barreira IA, Martins ALT. Primeiras dissertações do curso de mestrado da Escola de Enfermagem Anna Nery. Esc Anna Nery [Internet]. 2011[cited 2019 Sep 14];15(2):331-8. Available from: http://www.scielo.br/pdf/ean/v15n2/v15n2a16.pdf http://www.scielo.br/pdf/ean/v15n2/v15n2... ⁾	Os primeiros 9 mestrados defendidos na EEAN (1972-1975) adotaram o método de ensino norte-americano pautado na enfermagem como ciência e na prática baseada em evidências. O programa surgiu para suprir a necessidade de formação do corpo docente que não possuía pós-graduação.	IV	Esc. Anna Nery Rev. Enferm. 2011 Rio de Janeiro
Pioneirismo da Associação Brasileira de Enfermagem no desenvolvimento da pesquisa: da revista ao centro de pesquisa⁽²²22 Pereira LA, Santos TCF. Pioneirismo da associação brasileira de enfermagem no desenvolvimento da pesquisa: da revista ao centro de pesquisa. Esc Anna Nery. 2013;17(3):526-33. https://doi.org/10.1590/S1414-81452013000300017 https://doi.org/10.1590/S1414-8145201300... ⁾	A partir da criação da Revista Brasileira de Enfermagem (REBEn), em 1932, obteve-se o primeiro veículo de divulgação das enfermeiras, e os congressos foram os primeiros espaços para discussão sobre assuntos voltados ao campo científico na enfermagem. A criação da revista concretizou um indicador sobre trabalhos e iniciativas acumuladas com as experiências na área, sendo apoiada, em 1971, pela criação do Centro de Estudos e Pesquisas (CEPEn), ambas iniciativas da Associação Brasileira de Enfermagem.	IV	Rev. Bras. Enferm. 2013 Rio de Janeiro
Escola de Enfermagem da universidade de São Paulo: vestígios da história da profissionalização da enfermagem no Brasil⁽²³23 Freitas GF, Bonini BB, Silva EC, Araújo TA, Mattozinho FCB. Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo: vestígios da história de profissionalização em Enfermagem no Brasil. Cult Cuid. 2016;20(46). https://doi.org/10.14198/cuid.2016.46.07 https://doi.org/10.14198/cuid.2016.46.07... ⁾	Em 1973 foi criado o primeiro programa de pós-graduação da EEUSP, com o apoio financeiro da instituição norte-americana Fundação Kellogg. Por falta de profissionais capacitados para lecionarem nos programas, a EEUSP se uniu à Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto para oferecer um único programa. Essa união apoiou o crescimento dessas escolas na pós-graduação.	III	Cult. Cuid. 2016 São Paulo
O ensino de pós-graduação em enfermagem no Brasil: recorte de uma década (2001-2010)⁽²⁴24 Carlos DJD, Morera JAC, Lazzari DD, Padilha MICS. O ensino de pós-graduação em enfermagem no brasil: recorte de uma década (2001-2010). Hist Enferm Rev Eletrônica[Internet]. 2013[cited 2019 Sep 14];140-52. Available from: http://www.here.abennacional.org.br/here/vol4num2artigo4.pdf http://www.here.abennacional.org.br/here... ⁾	Os cursos de especialização em enfermagem psiquiátrica da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto/USP foram criados na década de 1970, respondendo ao crescimento das universidades como resposta racional às necessidades de formação de pessoal especializado para o mercado de trabalho e à necessidade de titulação dos profissionais para ascender hierarquicamente em suas carreiras e implementar a pós-graduação da área.	IV	Hist. Enferm., Rev. eletrônica. 2013 Santa Catarina
Panorama da educação em enfermagem no Brasil: graduação e pós-graduação⁽²⁵25 Erdmann AL, Fernandes JD, Teixeira GA. Panorama da educação em enfermagem no Brasil: graduação e pós-graduação. Enferm Foco[Internet]. 2011[cited 2019 Sep 14];2(supl):89-93. Available from: http://revista.cofen.gov.br/index.php/enfermagem/article/view/91/76 http://revista.cofen.gov.br/index.php/en... ⁾	A expansão dos cursos de pós-graduação em enfermagem se deu a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que viabilizou a implantação das Instituições de Ensino Superior, para atender às demandas de desenvolvimento econômico, político e tecnológico no país. Com esse processo expansionista, exigiu-se um corpo docente qualificado para a formação desses novos enfermeiros, instituindo os cursos de mestrado e doutorado no país, sendo a maior parte destes cursos implantados na Região Sudeste do país, seguido da Região Nordeste e Região Sul.	IV	Enferm. Foco (Brasília). 2011 Bahia
Curso de mestrado da Escola Anna Nery 1972-1975: singularidades da formação e desafios na implantação⁽²⁶26 Mendes ALTM, Aperibense PGGS, Almeida Filho AJ, Peres MAA. Curso de mestrado da Escola Anna Nery 1972-1975: singularidades da formação e desafios na implantação. Esc Anna Nery. 2015;19(1):11-17. https://doi.org/10.5935/1414-8145.20150002 https://doi.org/10.5935/1414-8145.201500... ⁾	A EEAN, em 1975, formou as nove primeiras mestras em enfermagem, contribuindo para o surgimento de uma nova geração de pesquisadoras em enfermagem no país. O curso de mestrado visava desenvolver e aprofundar a formação adquirida no âmbito da graduação, ampliar os níveis de competência e as habilidades profissionais abrangendo de forma integrada o ensino, a pesquisa e a assistência em enfermagem.	IV	Esc. Anna Nery Rev. Enferm. 2015 Rio de Janeiro

A produção científica da pós-graduação em enfermagem no Brasil
Título	Principais resultados	Nível de evidencia	Periódico/ano/ estado
Pós-Graduação Stricto Sensu em Enfermagem no Brasil: avanços e perspectivas⁽²⁷27 Padilha MICS, Borenstein Scochi CGS, Munari DB, Gelbcke FL, Erdmann AL, Gutiérrez MGR, et al. Pós-Graduação Stricto Sensu em Enfermagem no Brasil: avanços e perspectivas. Rev Bras Enferm. 2013;66(esp):80-9. https://doi.org/10.1590/S0034-71672013000700011 https://doi.org/10.1590/S0034-7167201300... ⁾	O primeiro curso de mestrado iniciado na EEAN (1972) teve a primeira turma formada por professores da Escola de Enfermagem do Rio de Janeiro e São Paulo, com o intuito de formar mestres de diferentes regiões para que o curso pudesse ser expandido para outras universidades. As professoras do mestrado na EEAN se especializaram fora do país, tendo como destino principal os Estados Unidos. Em 1976 foi criado o programa de pós-graduação em enfermagem da UFSC. O curso contou com a contribuição de Wanda de Aguiar Horta da EEUSP.	III	Rev. Bras. Enferm. 2013 São Paulo
Políticas de saúde e educação e a oferta de cursos de especialização em Enfermagem: 2001-2007⁽²⁸28 Barbosa TSC, Almeida Filho AJ, Santos TCF, Gomes MLB, Oliveira AB, Souza MCF. Políticas de saúde e educação e a oferta de cursos de especialização em Enfermagem: 2001-2007. Rev Enferm UERJ[Internet]. 2011[cited 2019 Sep 14];19(2):292-8. Available from: http://www.facenf.uerj.br/v19n2/v19n2a20.pdf http://www.facenf.uerj.br/v19n2/v19n2a20... ⁾	Dentre os motivos que levam os profissionais a buscarem a especialização lato sensu, estão a oportunidade de ingresso no mercado de trabalho, a maior valorização do profissional e o aumento do salário. Foi observado que as ofertas de pós-graduação acompanharam a implantação das principais políticas públicas do país.	IV	Rev. Enferm. UERJ. 2011 Rio de Janeiro
Produção de conhecimento sobre a história da enfermagem na pós-graduação stricto sensu brasileira (1988-2011)⁽²⁹29 Meneses AS, Sanna MC. Produção do conhecimento sobre história da enfermagem na pós-graduação stricto sensu brasileira (1988-2011). Hist Enferm Rev Eletrônica [Internet]. 2014[cited 2019 Sep 14];5(2):146-68. Available from: http://www.abennacional.org.br/centrodememoria/here/vol5num2artigo11.pdf http://www.abennacional.org.br/centrodem... ⁾	A produção de estudos históricos na enfermagem foi incrementada a partir de 1990, e, em 2000, a CAPES reconheceu a temática como linha de pesquisa. A partir de levantamento feito acerca das produções, a EEAN foi a universidade que mais produziu títulos a respeito da história da enfermagem. A Região Sudeste concentra a maioria das produções voltadas para história da enfermagem, sendo considerada uma produção modesta, construída com métodos de análise tradicionais e concentrada, principalmente no Rio de Janeiro.	IV	Hist. Enferm., Rev. eletrônica. 2014 São Paulo
Doutorado em enfermagem no Brasil: formação em pesquisa e produção de teses⁽³⁰30 Scochi CGS, Gelbcke FL, Ferreira MA, Lima MADS, Padilha KG, Padovani NA, et al. Doutorado em enfermagem no Brasil: formação em pesquisa e produção de teses. Rev Latino-Am Enfermagem. 2015;23(3):387-94. https://doi.org/10.1590/0104-1169.0590.2564 https://doi.org/10.1590/0104-1169.0590.2... ⁾	Os programas de pós-graduação em enfermagem, no contexto das Américas, tiveram início na década de 30 do século XX, nos Estados Unidos, ampliando-se, posteriormente, para países latino-americanos. Em nível de doutorado, também surgem, nos EUA, os primeiros cursos, seguidos do Brasil, Venezuela, Chile, México, Argentina e Colômbia e Cuba. O primeiro doutorado em enfermagem no Brasil e na América Latina, Programa Interunidades da Universidade de São Paulo, surgiu, em 1982, por meio do trabalho conjunto de docentes das EEUSP, sediadas em São Paulo e Ribeirão Preto.	III	Rev. Latino-Am. Enferm. 2015 Ribeirão Preto

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[1] Autor Correspondente: Fernanda Alves dos Santos Carregal E-mail: fernanda.carregal@hotmail.com