Ensino de Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental face aos currículos brasileiros

Olmos, Camila Ester Fuentes; Rodrigues, Jeferson; Lino, Monica Motta; Lino, Murielk Motta; Fernandes, Josicélia Dumêt; Lazzari, Daniele Delacanal

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Revista Brasileira de Enfermagem

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Sumário

REVISÃO • Rev. Bras. Enferm. 73 (2) • 2020 • https://doi.org/10.1590/0034-7167-2018-0200 copiar

Ensino de Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental face aos currículos brasileiros

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

RESUMO

Objetivos:

conhecer a produção científica sobre o ensino de Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental face aos currículos brasileiros de enfermagem.

Métodos:

Revisão Integrativa de Literatura sem delineamento temporal, cuja coleta de dados ocorreu em dez bases de dados nacionais e internacionais, somando-se ao total 35 objetos de análise.

Resultados:

adotaram-se categorias apriorísticas, consistindo no ensino de Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental no Brasil conforme os currículos de enfermagem dos anos de 1923, 1949, 1962, 1972, 1994 e 2001, apresentados à luz das dimensões: modelo de pensamento; locais de prática; métodos ou conteúdos utilizados; e, perfil ou competências do discente.

Considerações finais:

o estudo possibilitou observar a evolução histórica do ensino de Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental, indicando que as transformações do ensino envolveram mudanças curriculares, na Reforma Psiquiátrica e no modo como os cursos e escolas de graduação em Enfermagem se apropriam destes determinantes.

Descritores:
Educação em Enfermagem; Enfermagem Psiquiátrica; Currículo; Saúde Mental; Educação Superior

Título	Objetivo
Saberes e fazeres que integram o ensino de enfermagem psiquiátrica na perspectiva de enfermeiros docentes⁽⁵5 Cortes JM, Kantorski LP, Barros S, Antonacci MH, Chiavagatti FG, Willrich JQ. Saberes e fazeres que integram o ensino de enfermagem psiquiátrica na perspectiva de enfermeiros docentes. Rev Port Enfermagem Saúde Ment [Internet]. 2014 [cited 2017 Mar 10];12:34-42. Available from: http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1647-21602014000300005 http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?scri... ⁾	Compreender as tecnologias de cuidado e inclusão que os docentes utilizam para o ensino do cuidado em liberdade, na perspectiva da Reforma Psiquiátrica brasileira.
(Trans)formando e ousando o método de ensino de enfermagem no cuidado à saúde mental⁽⁶6 Aragão MN, Soares IG. (Trans)formando e ousando o método de ensino de enfermagem no cuidado à saúde mental. Rev Port Enferm Saúde Ment [Internet]. 2014 [cited 2017 Mar 10]; 12: 59-64. Available from: http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1647-21602014000300008 http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?scri... ⁾	Socializar reflexivamente o método de ensino de Enfermagem no Cuidado à Saúde Mental experienciado pelo grupo docente-discente, a partir da lógica de (trans)formação do paradigma psicossocial.
Formação e desenvolvimento de competências de estudantes de enfermagem em contexto de ensino clínico em saúde mental e psiquiatria⁽⁷7 Martinho J, Pires R, Carvalho JC, Pimenta G. Formação e desenvolvimento de competências de estudantes de enfermagem em contexto de ensino clínico em saúde mental e psiquiatria. Rev Port Enferm Saúde Ment [Internet]. 2014 [cited 2017 Mar 10];1:97-102. Available from: http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1647-21602014000100016&lng=pt&nrm=iso http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?scri... ⁾	Conhecer as perspetivas dos estudantes sobre o ensino clínico em contexto de saúde mental e psiquiatria e as competências desenvolvidas no decurso do mesmo.
Mental health in primary attention: needed constitution of competences ⁽ ⁸8 Neves HG, Lucchese R, Munari DB. Saúde mental na atenção primária: necessária constituição de competências. Rev Bras Enferm. 2010;63(4):666-70. doi: 10.1590/S0034-71672010000400025 https://doi.org/10.1590/S0034-7167201000... ⁾	Refletir sobre a necessidade de constituição de novos saberes/ fazeres para atenção à saúde mental na atenção primária, na perspectiva do referencial de competência.
A New Psychiatric Nursing in the University of Brazil in the 60's of the 20th Century ⁽ ⁹9 Peres MAA, Barreira IA. Uma nova enfermagem psiquiátrica na universidade do Brasil nos anos 60 do século XX. Esc Anna Nery. 2008;12(1):108-14. doi: 10.1590/S1414-81452008000100017 https://doi.org/10.1590/S1414-8145200800... ⁾	Analisar as estratégias adotadas na reforma da Enfermagem.
Discussing the education-learning process in nursing graduation related to mental health ⁽ ¹⁰10 Barros S, Lucchese R. Problematizando o processo ensino-aprendizagem em enfermagem em saúde mental. Trab Educ Saúde. 2006;4(2):337-54. doi: 10.1590/S1981-77462006000200007 https://doi.org/10.1590/S1981-7746200600... ⁾	Problematizar a formação de graduandos na área de saúde mental.
Interdisciplinarity as requisite for the formation of the psychiatric nurse in the perspective of psycho-social care ⁽ ¹¹11 Tavares CMM. A interdisciplinaridade como requisito para a formação da enfermeira psiquiátrica na perspectiva da atenção psicossocial. Texto Contexto Enferm. 2005;14(3);403-10. doi: 10.1590/S0104-07072005000300012 https://doi.org/10.1590/S0104-0707200500... ⁾	Analisar a interdisciplinaridade como um elemento fundamental para a formação da enfermeira psiquiátrica na perspectiva da atenção psicossocial.
Psychiatric nursing education at Public Universities in the State of Rio de Janeiro ⁽ ¹²12 Magnago C, Tavares CMM. O ensino de enfermagem psiquiátrica nas Universidades Públicas do Estado do Rio de Janeiro. Rev Elet Enf. 2012;14(1):50-8. doi: 10.5216/ree.v14i1.10626 https://doi.org/10.5216/ree.v14i1.10626... ⁾	Analisar programas das disciplinas de enfermagem psiquiátrica e saúde mental dos cursos de graduação em Enfermagem de universidades públicas do Estado do Rio de Janeiro, à luz da Reforma Psiquiátrica.
A brief history of psychiatric nursing teaching in Brazil ⁽ ¹³13 Kantorski LP. A brief history of psychiatric nursing teaching in Brazil. Nurse Educ Pract. 2005;5(1):58-60. doi: 10.1016/j.nepr.2004.10.002 https://doi.org/10.1016/j.nepr.2004.10.0... ⁾	Apresentar uma síntese sobre o ensino de Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mentalno Brasil.
Formação de Enfermeiros na perspectiva da Reforma Psiquiátrica⁽¹⁴14 Silva ATM, Souza JS, Silva CC, Nóbrega MML, Filha MO, Barros S, Braga JE. Formação de Enfermeiros na perspectiva da Reforma Psiquiátrica. Rev Bras Enferm. 2004;57(6):675-78. doi: 10.1590/S0034-71672004000600008 https://doi.org/10.1590/S0034-7167200400... ⁾	Compreender quais as concepções de saúde-doença mental devem orientar o processo de trabalho dos atuais concluintes do Curso de Enfermagem.
Nursing graduation: learning how to learn the brazilian psychiatric reform ⁽ ¹⁵15 Olschowsky A, Barros S. Graduação em enfermagem: aprendendo a aprender a reforma psiquiátrica brasileira. Rev Esc Enferm USP. 1999;33(4):377-83. doi: 10.1590/S0080-62341999000400009 https://doi.org/10.1590/S0080-6234199900... ⁾	Identificar as mudanças incorporadas no ensino de graduação em enfermagem psiquiátrica.
Enfermagem psiquiátrica como disciplina de graduação em enfermagem no Brasil: uma visão de conjunto⁽¹⁶16 Gross HB, Casagrande LDR. Enfermagem psiquiátrica como disciplina de graduação em no Brasil: uma visão de conjunto. Rev Esc Enferm USP [Internet]. 1987 [cited 2017 Mar 10]; 21(3):225-34. Available from: https://www.revistas.usp.br/reeusp/article/download/135894/131710 https://www.revistas.usp.br/reeusp/artic... ⁾	Retrospectiva histórica do ensino da Enfermagem Psiquiátrica no Brasil.
Plano de ensino para a disciplina de enfermagem psiquiátrica⁽¹⁷17 Gross HB, Casagrande LDR. Plano de ensino para a disciplina de enfermagem psiquiátrica. Rev Gaúcha Enferm [Internet]. 1984 [cited 2017 Mar 10];5(2):245-60. Available from: http://seer.ufrgs.br/index.php/RevistaGauchadeEnfermagem/article/view/3271/43248 http://seer.ufrgs.br/index.php/RevistaGa... ⁾	Apresentar um plano de curso para Enfermagem Psiquiátrica.
The teaching of mental health in a nursing undergraduate curse: a case study ⁽ ¹⁸18 Villela JC, Maftum MA, Paes MR. The teaching of mental health in a nursing undergraduate curse: a case study. Texto Contexto Enferm. 2013;22(2):397-406. doi: 10.1590/S0104-07072013000200016 https://doi.org/10.1590/S0104-0707201300... ⁾	Descrever como se desenvolve o ensino de saúde mental em um curso de graduação em enfermagem e verificar como o ensino de saúde mental influencia na formação dos alunos.
Teaching nursing care in mental health in undergraduate nursing ⁽ ¹⁹19 Rodrigues J, Santos SMA, Spricigo JS. Teaching nursing care in mental health in undergraduate nursing. Acta Paul Enferm. 2012;25(6):844-51. doi: 10.1590/S0103-21002012000600004 https://doi.org/10.1590/S0103-2100201200... ⁾	Analisar o ensino do cuidado de Enfermagem em saúde mental nos conteúdos dos Projetos Pedagógicos e Planos de Ensino dos Cursos de Graduação em Enfermagem de Santa Catarina entre 2009 e 2010.
Ensino de relacionamento terapêutico em enfermagem psiquiátrica: dificuldades e perspectivas⁽²⁰20 Fraga MNO, Damasceno RN, Calixto MLG. Ensino de relacionamento terapêutico em enfermagem psiquiátrica: dificuldades e perspectivas. Rev Bras Enferm. 1986;39(2):94-102. doi: 10.1590/S0034-71671986000300017 https://doi.org/10.1590/S0034-7167198600... ⁾	Divulgar a tentativa de adaptar os princípios de relacionamento terapêutico às questões específicas da realidade da assistência de enfermagem a pacientes psiquiátricos hospitalizados.
Assistência Psiquiátrica Através da Divisão de Saúde Mental e o Ensino Prático de Enfermagem Psiquiátrica⁽²¹21 Fernandes DAB. Assistência psiquiátrica através da divisão de saúde mental e o ensino prático de enfermagem psiquiátrica. Rev Bras Enferm. 1968;20:545-56.⁾	Descrever como ocorre a assistência psiquiátrica através da divisão de saúde mental e o ensino prático de enfermagem psiquiátrica.
The constitution of competences in mental health nursing education and practice ⁽ ²²22 Lucchese R, Barros S. The constitution of competences in mental health nursing education and practice. Rev Esc Enferm USP. 2009;43(1):146-53. doi: 10.1590/S0080-62342009000100020 https://doi.org/10.1590/S0080-6234200900... ⁾	Analisar a representação dos sujeitos da pesquisa sobre competência em saúde mental.
Teaching mental health nursing care through the faculty's discourse ⁽ ²³23 Rodrigues J, Santos SMA, Spricigo JS. Teaching mental health nursing care through the faculty's discourse. Texto Contexto Enferm. 2012;21(3):616-24. doi: 10.1590/S0104-07072012000300017 https://doi.org/10.1590/S0104-0707201200... ⁾	Investigar como se materializa o ensino do cuidado de Enfermagem em saúde mental nos discursos dos docentes de Enfermagem psiquiátrica e/ou saúde mental nos quatro cursos de graduação em enfermagem mais antigos do Estado de Santa Catarina.
Participating in the construction of a teaching project for nursing ⁽ ²⁴24 Zem-Mascarenhas SH, Beretta MIR. Participando da construção de um projeto pedagógico da enfermagem. Rev Esc Enferm USP. 2005;39(4):437-42. doi: 10.1590/S0080-62342005000400010 https://doi.org/10.1590/S0080-6234200500... ⁾	Relatar a experiência vivenciada pelas autoras enquanto participantes do processo de construção do projeto pedagógico do Curso de Enfermagem da Universidade Federal de São Carlos.
Integrative review about the teaching of the nursing care in mental health ⁽ ²⁵25 Rodrigues J, Santos SMA, Zeferino MT, Tosoli M. Integrative review about the teaching of the nursing care in mental health. J Res Fundam Care Online. 2014;6(1):433-49. doi: 10.9789/2175-5361.2014.v6i1.433-449 https://doi.org/10.9789/2175-5361.2014.v... ⁾	Revisar as produções sobre o ensino do cuidado de Enfermagem em saúde mental.
Nursing students and mental health education in primary care ⁽ ²⁶26 Miyai FT, Barros S, Cortes JM. Nursing students and mental health education in primary care. Rev Gaúcha Enferm. 2014;35(1):94-101. doi: 10.1590/1983-1447.2014.01.37887 https://doi.org/10.1590/1983-1447.2014.0... ⁾	Identificar como o atendimento às pessoas com doença mental foi realizado por 20 alunos da graduação em enfermagem no contexto da atenção básica.
Teaching psychiatric nursing/mental health: its interface with the Brazilian Psychiatric Reform and national curriculum guidelines ⁽ ²⁷27 Fernandes JD, Sadigursky D, Silva RMO, Amorim AB, Teixeira GAS, Araújo MCF. Teaching psychiatric nursing/mental health: its interface with the Brazilian Psychiatric Reform and national curriculum guidelines. Rev Esc Enferm USP. 2009;43(4):955-60. doi: 10.1590/S0080-62342009000400031 https://doi.org/10.1590/S0080-6234200900... ⁾	Discutir o fazer pedagógico no ensino de Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental, e sua interface com os princípios da Reforma Psiquiátrica e das Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação em Enfermagem.
The Psychiatric Nursing, ABEn and the Scientific Department of Psychiatric and Mental Health Nursing: progress and challenges ⁽ ²⁸28 Espiridião E, Silva NS, Caixeta CC, Rodrigues J. A Enfermagem Psiquiátrica, a ABEn e o Departamento Científico de Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental: avanços e desafios. Rev Bras Enferm. 2013;66(spe):171-6. doi: 10.1590/S0034-71672013000700022 https://doi.org/10.1590/S0034-7167201300... ⁾	Contextualizar a Enfermagem Psiquiátrica e a Saúde Mental no Brasil, considerando os principais marcos históricos, políticos e sociais que influenciam o cuidado de Enfermagem nessa área.
Psychiatric nursing and modern nursing in the federal state of Rio de Janeiro: a lesson from history ⁽ ²⁹29 Silva Júnior OC, Moreira A, Amorim W, Porto F. A enfermagem psiquiátrica e a enfermagem moderna no Rio de Janeiro: uma lição da história. Rev Bras Enferm. 2001;54(2):229-36. 10.1590/S0034-71672001000200008 https://doi.org/10.1590/S0034-7167200100... ⁾	Apresentar as dificuldades a despeito da institucionalização da Enfermagem no Hospital Psiquiátrico do Rio de Janeiro.
The conceptions and scenarios of the teaching of psychiatric nursing and mental health ⁽ ³⁰30 Kantorski LP, Silva GB, Silva ENF. The conceptions and scenarios of the teaching of psychiatric nursing and mental health. Rev Bras Enferm. 2001;54(3):409-19. doi: 10.1590/S0034-71672001000300003 https://doi.org/10.1590/S0034-7167200100... ⁾	Abordar as contradições que perpassam o ensino de Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental nas quatro universidades públicas do Rio Grande do Sul.
O ensino de enfermagem psiquiátrica e saúde mental: um olhar a partir das disciplinas⁽³¹31 Kantorski LP, Silva GB. O ensino de Saúde Mental e Enfermagem Psiquiátrica: um olhar a partir dos programas das disciplinas. Rev Latino-Am Enfermagem. 2000;8(6):27-34. doi: 10.1590/S0104-11692000000600005 https://doi.org/10.1590/S0104-1169200000... ⁾	Caracterizar o ensino de Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental dos cursos de graduação em enfermagem das universidades públicas do Rio Grande do Sul resgatando suas especificidades.
Therapeutic relationship and teaching of mental health psychiatric nursing: tendencies in the state of São Paulo ⁽ ³²32 Kantorski LP, Pinho LB, Saeki T, Mello e Souza MCB. Relacionamento terapêutico e ensino de enfermagem psiquiátrica e saúde mental: tendências no Estado de São Paulo. Rev Esc Enferm USP. 2005;39(3):317-24. doi: 10.1590/S0080-62342005000300010 https://doi.org/10.1590/S0080-6234200500... ⁾	Apresentar um panorama sobre a inserção da temática do relacionamento terapêutico e da comunicação terapêutica no ensino de graduação em enfermagem.
An object study about psychiatric nursing and mental health teaching ⁽ ³³33 Kantorski LP, Silva GB. Um objeto de estudo sobre ensino de enfermagem psiquiátrica e saúde mental. Rev Bras Enferm. 1998;51(3):417-30. doi: 10.1590/S0034-71671998000300007 https://doi.org/10.1590/S0034-7167199800... ⁾	Apresentar um caminho para construção de um objeto de estudo sobre o ensino de Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental.
The teaching of psychiatric nursing and mental health in the curriculum by competence ⁽ ³⁴34 Siqueira Júnior AC, Otani MAP. The teaching of psychiatric nursing and mental health in the curriculum by competence. REME - Rev Min Enferm. 2011;15(4):539-45. doi: S1415-27622011000400010 https://doi.org/S1415-27622011000400010... ⁾	Identificar se o enfermeiro formado na FAMEMA tem conhecimento teórico para desenvolver as tarefas de enfermagem designadas à equipe multiprofissional dos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS).
O ensino de enfermagem psiquiátrica no Ceará: a realidade que se esboça⁽³⁵35 Braga VAB, Silva GB. O ensino de enfermagem psiquiátrica no Ceará: a realidade que se esboça. Rev Latino-Am Enfermagem. 2000;8(1):13-21. doi: 10.1590/S0104-11692000000100003 https://doi.org/10.1590/S0104-1169200000... ⁾	Caracterizar e analisar criticamente o ensino atual da Disciplina Enfermagem Psiquiátrica e o projeto de Reforma Psiquiátrica.
Mental health in the integrated curriculum of UNIFESO's nursing graduation course: diversification of settings and learning strategies ⁽ ³⁶36 Albuquerque VS, Campos JCL. Saúde mental no currículo integrado do curso de enfermagem do unifeso: diversificação de cenários e de estratégias de ensino-aprendizagem. Rev Pesqui Cuid Fundam Online. 2010;2(4):1516-27. doi: 10.9789/2175-5361.2010.v2i4.%25p https://doi.org/10.9789/2175-5361.2010.v... ⁾	Apresentar o desenvolvimento pedagógico para construção de competências relacionadas ao cuidado em Saúde Mental no currículo integrado, implantado no Curso de Graduação em Enfermagem do UNIFESO desde 2007.
Análise histórica das práticas de enfermagem na assistência psiquiátrica no Brasil, no período compreendido entre as décadas de 20 e 50⁽³⁷37 Kirschbaun DIR. Análise histórica das práticas de enfermagem no campo da assistência psiquiátrica no Brasil, no período compreendido entre as décadas de 20 e 50. Rev Latino-Am. Enfermagem. 1997;5(spe):19-30. doi: 10.1590/S0104-11691997000500003 https://doi.org/10.1590/S0104-1169199700... ⁾	Reconstituir historicamente a formação do saber e das práticas de enfermagem no Brasil desenvolvidas no campo da assistência psiquiátrica no período compreendido entre as décadas de 20 e 50.
Time: an issue in teaching psychiatric nursing ⁽ ³⁸38 Silva TC, Vianna PCM, Silveira MR. O tempo: uma questão no ensino da enfermagem psiquiátrica. REME - Rev Min Enferm. 2007;11(3):323-30. doi: S1415-27622007000300018 https://doi.org/S1415-27622007000300018... ⁾	Realizar articulações teóricas sobre o ensino de enfermagem psiquiátrica e suas particularidades.
Psychiatric Nursing and Mental Health Education in Nursing College of the Federal University of Goiás - Brazil ⁽ ³⁹39 Munari DB, Godoy MTH, Espiridião E. Ensino de enfermagem psiquiátrica/saúde mental na Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás. Esc Anna Nery. 2006;10(4):684-93. doi: 10.1590/S1414-81452006000400010 https://doi.org/10.1590/S1414-8145200600... ⁾	Descrever a experiência do ensino de Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental na Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás.

Currículo	Modelo de pensamento	Locais de prática	Métodos ou conteúdos utilizados	Perfil ou competência discente
1923	Modelo Nightingaleano; Correntes positivistas; Modelo biomédico	Hospital psiquiátrico	Modelo tradicional de ensino; Conhecimento científico mínimo para cuidar de doentes mentais	Assistir o médico em procedimentos psiquiátricos; custodiar necessidades físicas do paciente
1949	Modelo organicista; Correntes positivistas; Teoristas Peplau, Travelbee e Minzoni	Hospital psiquiátrico	Modelo tradicional de ensino; Ênfase nos aspectos clínicos; Inserção da Psicanálise Freudiana; Relações interpessoais	Estabelecer cuidados às pessoas inclusive as com doença mental
1962	Psiquiatria Preventiva; Enfermagem Psiquiátrica; Teoristas Peplau, Travelbee e Minzoni	Hospital psiquiátrico, ambulatório e comunidade	Modelo tradicional de ensino; Conteúdos organicistas; Integração entre ensino teórico e prático em currículo mínimo	O enfermeiro deve lidar com emoções e comportamentos humanos e planejar cuidados
1972	Reforma Psiquiátrica; Psiquiatria Democrática; Teoristas Peplau, Travelbee e Minzoni	Hospital psiquiátrico, ambulatório e comunidade	Relacionamento terapêutico e ações comunitárias; Psicopatologia; Clínica psiquiátrica	Enfermeiro generalista com conhecimento de Enfermagem Psiquiátrica
1994	Abordagens críticas sobre o processo-saúde-doença mental; Teoristas Peplau, Travelbee e Minzoni	Hospital psiquiátrico, ambulatório, Núcleo e Centro de Atenção Psicossocial	Metodologia da problematização com perspectiva biologicista	Enfermeiro com formação crítica e reconhecimento de sintomas
2001	Modelo Psiquiátrico; Modelo de Atenção Psicossocial	Rede de Atenção Psicossocial	Metodologias tradicionais e problematizadoras; relação terapêutica, cuidado longitudinal	Formação generalista, humanista, crítica e reflexiva

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[1] Autor Correspondente: Camila Ester Fuentes Olmos E-mail: eu.camila.f@hotmail.com