Construcción de tecnología asistiva en la modalidad curso on-line para ciegos sobre hipertensión arterial

Luciana Vieira de Carvalho Aline Tomaz de Carvalho Aline Cruz Esmeraldo Áfio Andréa Soares Rocha da Silva Máguida Gomes da Silva Lorita Marlena Freitag Pagliuca Acerca de los autores

RESUMEN

Objetivo:

desarrollar un curso de educación accesible para ciegos sobre prevención de la hipertensión arterial. Método: se utilizó Modelo de Desarrollo de Material Educativo Digital compuesto por las fases de análisis y planificación; modelado; aplicación; evaluación y mantenimiento; distribución.

Resultados:

se obtuvieron quince páginas divididas en seis módulos didácticos. El estudio siguió los estándares de accesibilidad de los documentos nacionales e internacionales. La fase de evaluación y mantenimiento ocurrió durante la elaboración del curso.

Consideraciones finales:

construir curso como tecnología asistiva para ciegos es tarea viable, ofrece conocimiento sobre prevención de la hipertensión e igualdad de acceso a materiales educativos digitales.

Descriptores:
Hipertensión; Personas con Daño Visual; Educación a Distancia; Enfermería; Promoción de la Salud

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