Tecnologias educacionais utilizadas para promoção do autocuidado de pessoas com diabetes <i>mellitus</i>: revisão integrativa

Sá, Jennyfer Soares de; Santana, Martin Dharlle Oliveira; Santos, Mayara Góes dos; Benedito, Júnior Cesar de Souza; Teston, Elen Ferraz

doi:10.1590/0034-7167-2023-0049pt

Jennyfer Soares de Sá Autor Correspondente: Jennyfer Soares de Sá E-mail: jennyfersoaresdesa@gmail.com

concepção ou desenho do estudo/pesquisa

análise e/ou interpretação dos dados

Universidade Federal do Mato Grosso do Sul. Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil

https://orcid.org/0000-0002-4552-2983

Martin Dharlle Oliveira Santana

revisão final com participação crítica e intelectual no manuscrito

Universidade Estadual do Tocantins. Palmas, Tocantins, Brasil

https://orcid.org/0000-0001-8140-299X

Mayara Góes dos Santos

revisão final com participação crítica e intelectual no manuscrito

Universidade Federal do Mato Grosso do Sul. Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil

https://orcid.org/0000-0002-4040-411X

Júnior Cesar de Souza Benedito

revisão final com participação crítica e intelectual no manuscrito

Universidade Federal do Mato Grosso do Sul. Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil

https://orcid.org/0000-0003-0081-9334

Elen Ferraz Teston

concepção ou desenho do estudo/pesquisa

análise e/ou interpretação dos dados

Universidade Federal do Mato Grosso do Sul. Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil

https://orcid.org/0000-0001-6835-0574

Autor Correspondente: Jennyfer Soares de Sá E-mail: jennyfersoaresdesa@gmail.com

Bases de dados	Estratégia de Busca	Resultados
LILACS	(“diabetes mellitus”) AND (“Educational Technology”) AND (“self-care”)	15
CINAHL	MH Exact Subject Heading (MH “Diabetes Mellitus”) AND MH Exact Subject Heading (MH “Educational Technology”) AND MH Exact Subject Heading (MH “self-care”) OR MH Exact Subject Heading (“Self-management”)	5.490
SCOPUS	KEY [(“Diabetes Mellitus”) AND (“Educational Technology”) AND (“Self-care”)]	86
EMBASE	‘diabetes mellitus’/exp AND ‘educational technology’/exp AND ‘self-care’	12
PUBMED/ MEDLINE	((“diabetes mellitus”[MeSH Terms]) AND (“Educational Technology”[MeSH Terms])) AND (“self-care”[MeSH Terms])	15

Autor	Ano de publicação/Idioma/País	Tipo de estudo	Número de participantes	Objetivo
Marques(¹³13 Marques ADB, Moreira TMM, Carvalho REFL, Chaves EMC, Oliveira SKP, Felipe GF, et al. PEDCARE: validation of a mobile application on diabetic foot self-care. Rev Bras Enferm. 2021;74. https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0856 https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0... )	2021/Português/Brasil	Metodológico	39 juízes (29 na área de enfermagem, 10 com experiência profissional em tecnologia da informação e comunicação) e 15 pessoas com diabetes mellitus tipo 2	Descrever o processo de validação de aplicativo multimídia em plataforma móvel para a promoção de cuidado com os pés de pessoas com diabetes.
Menezes(¹⁴14 Menezes LGC, Guedes MVC, Oliveira SKP, Rocha RM, Pinheiro AKB, Silva LF, et al. Production and validation of the short film Pés que te quero®: educational technology for people with diabetes. Rev Bras Enferm. 2022;75(5). https://doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0329 https://doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0... )	2022/Português/Brasil	Metodológico	31 enfermeiros, 6 técnicos e 15 pessoas com diabetes mellitus	Descrever a produção e validação de tecnologia educacional do tipo curta-metragem para prevenção de úlceras do pé diabético.
Souza(¹⁵15 Souza IC, Costa JS, Alencar MMSC, Monteiro PGA, Aquino PS, Castro RCMB. Construction and evaluation of a serial album for the prevention of foot complications in diabetics. Rev Rene. 2021;22:e61427. https://doi.org/10.15253/2175-6783.20212261427 https://doi.org/10.15253/2175-6783.20212... )	2021/Português/Brasil	Metodológico	Sete juízes: dois juízes (validação técnica) e cinco enfermeiros (validação de conteúdo)	Descrever o processo de construção e avaliar as evidências de validade de conteúdo e de aparência de álbum seriado para prevenção de complicações dos pés em diabéticos.
Galdino(¹⁶16 Galdino YLS, Moreira TMM, Marques ADB, Silva FAA. Validation of a booklet on self-care with the diabetic foot. Rev Bras Enferm. 2019;72. https://doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0900 https://doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0... )	2019/Português/Brasil	Metodológico	23 juízes para a validação interna e 30 pessoas com diabetes mellitus tipo 2	Descrever a validação de cartilha sobre o autocuidado com pés de pessoas com diabetes.
Amdie(¹⁷17 Amdie FZ, Luctkar-Flude M, Snelgrove-Clarke E, Sawhney M, Alemu S, Woo K. Feasibility of virtual simulation-based diabetes foot care education in patients with diabetes in ethiopia: protocol for a randomized controlled trial. Diabetes Metab Syndr Obes. 2022;15:995-1009. https://doi.org/10.2147/DMSO.S345722 https://doi.org/10.2147/DMSO.S345722... )	2022/Inglês/Etiópia	Ensaio randomizado controlado	40 participantes: 20 receberam o programa educacional baseado em simulação virtual, e 20 continuaram com seus cuidados habituais com o diabetes.	Avaliar a viabilidade de um programa de Educação em Cuidados com os Pés com Diabetes (DFCE) baseado em simulação virtual entre pacientes adultos com diabetes na Etiópia.
Jafari(¹⁸18 Jafari J, Karlgren K, Moonaghi HK, Layegh P, Bonacina S, Masiello I. Designing internet-enabled patient education for self-management of T2D diabetes-the case of the Razavi-Khorasan province in Iran. PLoS One. 2021;16(4):e0250781. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0250781 https://doi.org/10.1371/journal.pone.025... )	2021/Inglês/Irã	Qualitativo	33 participantes envolvidos na pesquisa	Projetar um protótipo de portal baseado em dois modelos de atendimento e um programa de educação contextualizado para apoiar a autogestão de pacientes com diabetes.
Thuah(¹⁹19 Tuah NM, Yoag A, Ahmedy F. MyDiabetes: the gamified application for diabetes self-management and care. Computers. 2021;10:50. https://doi.org/10.3390/computers10040050 https://doi.org/10.3390/computers1004005... )	2019/Inglês/Malásia	Design e Gamificação	20 participantes aceitaram sua usabilidade.	Desenvolver um aplicativo de autogerenciamento da diabetes como uso da metodologia Rapid Application Development (RAD).
Vluggen(²⁰20 Vluggen S, Candel M, Hoving C, Schaper NC, Vries H. A web-based computer-tailored program to improve treatment adherence in patients with type 2 diabetes: randomized controlled trial. J Med Internet Res. 2021;23(2):e18524. https://doi.org/10.2196/18524 https://doi.org/10.2196/18524... )	2021/Inglês/Holanda	Ensaio controlado randomizado	234 obtiveram acesso ao programa eHealth.	Examinar a eficácia do programa eHealth em um estudo randomizado controlado.
Duarte(²¹21 Duarte CA, Berardinelli LMM, Sabóia, VM, Santos MLSC, Beretta, LL. Telemonitoring in nursing: contributions to the autonomy of people with type 2 diabetes mellitus. Res Soc Develop. 2020;9(7):1-22:e313973953. https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.3953 https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.3953... )	2020/Português/Brasil	Pesquisa-ação com abordagem qualitativa	14 participantes com diabetes mellitus tipo 2	Analisar o conhecimento e as expectativas dos participantes em relação ao diabetes e sua saúde.
Silva(²²22 Silva EM, Pena FPS, Guimarães ÁMS, Bastos MGB, Pena JLC, Rodrigues ÉTFA, et al. “Descomplica, dona bete”: construction of application on prevention of acute complications of diabetes mellitus. Enferm Foco [Internet]. 2020 [cited 22 Jan 2023];11(5). Available from http://revista.cofen.gov.br/index.php/enfermagem/article/view/3798/1036 http://revista.cofen.gov.br/index.php/en... )	2020/Português/Brasil	Metodológico	Não houve participantes.	Construir aplicativo sobre prevenção de complicações agudas do diabetes mellitus, para educação em saúde de pessoas com a doença.

Referência	Intervenção / Tecnologia educativa desenvolvida	Principais resultados e conclusões	Nível de evidência
Marques (¹³13 Marques ADB, Moreira TMM, Carvalho REFL, Chaves EMC, Oliveira SKP, Felipe GF, et al. PEDCARE: validation of a mobile application on diabetic foot self-care. Rev Bras Enferm. 2021;74. https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0856 https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0... )	Não realizada / Aplicativo: Padcare	Aplicativo com informações e linguagem aptas a promover e aprendizagem e cuidados com os pés	VII
Menezes(¹⁴14 Menezes LGC, Guedes MVC, Oliveira SKP, Rocha RM, Pinheiro AKB, Silva LF, et al. Production and validation of the short film Pés que te quero®: educational technology for people with diabetes. Rev Bras Enferm. 2022;75(5). https://doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0329 https://doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0... )	Não realizada / Curta-metragem: Pés que te quero	Recurso válido e apto a ser usado em ações educativas favoráveis à promoção do autocuidado com os pés	VII
Souza(¹⁵15 Souza IC, Costa JS, Alencar MMSC, Monteiro PGA, Aquino PS, Castro RCMB. Construction and evaluation of a serial album for the prevention of foot complications in diabetics. Rev Rene. 2021;22:e61427. https://doi.org/10.15253/2175-6783.20212261427 https://doi.org/10.15253/2175-6783.20212... )	Não realizada / Álbum seriado	Material apto para uso em atividades educativas	VII
Galdino(¹⁶16 Galdino YLS, Moreira TMM, Marques ADB, Silva FAA. Validation of a booklet on self-care with the diabetic foot. Rev Bras Enferm. 2019;72. https://doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0900 https://doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0... )	Não realizada / Cartilha impressa	Conteúdo considerado relevante para transmissão de conhecimentos e sensibilização a promoção de mudança de comportamentos	VII
Amdie(¹⁷17 Amdie FZ, Luctkar-Flude M, Snelgrove-Clarke E, Sawhney M, Alemu S, Woo K. Feasibility of virtual simulation-based diabetes foot care education in patients with diabetes in ethiopia: protocol for a randomized controlled trial. Diabetes Metab Syndr Obes. 2022;15:995-1009. https://doi.org/10.2147/DMSO.S345722 https://doi.org/10.2147/DMSO.S345722... )	Intervenção com programa de educação em diabetes baseado em simulação virtual seguida de uma entrevista estruturada para explorar (aceitabilidade, praticidade) o impacto potencial da intervenção / Simulação virtual	O estudo explorou a viabilidade de programas de educação inovadora para melhorar a compreensão da educação sobre cuidados como os pés (DFCE) em um contexto socioeconômico diversificado. Outra finalidade foi subsidiar a criação da base para a conceituação de um programa eficaz na educação em diabetes.	II
Jafari(¹⁸18 Jafari J, Karlgren K, Moonaghi HK, Layegh P, Bonacina S, Masiello I. Designing internet-enabled patient education for self-management of T2D diabetes-the case of the Razavi-Khorasan province in Iran. PLoS One. 2021;16(4):e0250781. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0250781 https://doi.org/10.1371/journal.pone.025... )	Entrevistas com público-alvo para avaliação do protótipo / Protótipo de portal interativo e programa educativo	Este estudo fornece orientações para o desenvolvimento de um portal educacional via internet, voltado para o suporte ao paciente em seu contexto social.	VI
Thuah(¹⁹19 Tuah NM, Yoag A, Ahmedy F. MyDiabetes: the gamified application for diabetes self-management and care. Computers. 2021;10:50. https://doi.org/10.3390/computers10040050 https://doi.org/10.3390/computers1004005... )	Realizado o teste de usabilidade: Rapid Application Development (RAD) com a escala de Usabilidade de Software (SUS) para avaliar o aplicativo / Aplicativo gamificado com avatar de autoapresentação	A abordagem de gamificação para diabetes é vista como uma abordagem promissora para promover o autogerenciamento.	IV
Vluggen(²⁰20 Vluggen S, Candel M, Hoving C, Schaper NC, Vries H. A web-based computer-tailored program to improve treatment adherence in patients with type 2 diabetes: randomized controlled trial. J Med Internet Res. 2021;23(2):e18524. https://doi.org/10.2196/18524 https://doi.org/10.2196/18524... )	Avaliações periódicas com o programa / Ensaio controlado randomizado	O programa eHealth multicomportamental diminuiu a ingestão calórica de lanches não saudáveis em comparação com o grupo-controle (d = 0,36; IC 95% 0,136 a 0,584; P = 0,002), a adesão à atividade física (d = −0,14; IC 95% −0,388 a 0,109; P = 0,27) e hipoglicemiantes orais (d = 0,27; IC 95% −0,027 a 0,457; P = 0,08).	II
Duarte(²¹21 Duarte CA, Berardinelli LMM, Sabóia, VM, Santos MLSC, Beretta, LL. Telemonitoring in nursing: contributions to the autonomy of people with type 2 diabetes mellitus. Res Soc Develop. 2020;9(7):1-22:e313973953. https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.3953 https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.3953... )	Mapa-falante (MF), telemonitoramento e entrevista / Telemonitoramento	Eficaz ao estímulo e potencialização dos cuidados de saúde	VI
Silva(²²22 Silva EM, Pena FPS, Guimarães ÁMS, Bastos MGB, Pena JLC, Rodrigues ÉTFA, et al. “Descomplica, dona bete”: construction of application on prevention of acute complications of diabetes mellitus. Enferm Foco [Internet]. 2020 [cited 22 Jan 2023];11(5). Available from http://revista.cofen.gov.br/index.php/enfermagem/article/view/3798/1036 http://revista.cofen.gov.br/index.php/en... )	Não realizada / Aplicativo digital interativo	Constitui um suporte interativo para ações de educação em saúde e incentivo ao autocuidado preventivo.	VII

[1] Autor Correspondente: Jennyfer Soares de Sá E-mail: jennyfersoaresdesa@gmail.com

Brasil

Brasil

Tecnologias educacionais utilizadas para promoção do autocuidado de pessoas com diabetes mellitus: revisão integrativa

RESUMO

Objetivo:

Método:

Resultados:

Conclusão: