Resumo em Português:

Este estudo trata do desenvolvimento de um instrumento para facilitar a determinação da capacidade de autocuidado de pacientes adultos, tendo como finalidade a promoção de linguagem clara e objetiva. O instrumento desenvolvido, chamado CADEM, estabelece níveis para determinar a categorização dos pacientes segundo a necessidade de cuidados de enfermagem. Considerou-se que o CADEM é um instrumento válido e que pode auxiliar no planejamento da assistência de enfermagem, e também documentar a evolução do paciente através de sua aplicação sistemática e continuada, servindo de subsídio para embasar mudanças necessárias no plano de cuidados dos pacientes.

Resumo em Inglês:

This study develops a tool to facilitate the determination of adult patients selfcare ability aiming at promoting clear and objective communication. The tool developed, called CADEM, establishes levels to determine patient's categorization according to their need of nursing care. It has been considered that CADEM is a valid tool and can help in planning nursing care, and also to register the patients' evolution through its continued and systematic use, therefore helping to justify necessary changes in Nursing care planning.

Resumo em Português:

O presente estudo consiste no relato de um trabalho de educação em saúde um modelo assistencial da prática docente realizado com os adolescentes da escola aberta de Cruz Alta - RS na Universidade de Cruz Alta usando a pedagogia progressista em um grupo de meninas e meninos de rua enfocando sexualidade; higiene e drogadição na faixa etária de 11 a 14 anos.

Resumo em Inglês:

This study consists of a narration of a work in Health Education (an assistencial model for academic practice) with adolescents at a school in Cruz Alta - RS "Cruz Alta University", using a progressist pedagogy with low income boys and girls group to focus sexuality, hygiene and drugs. These children were aged between 11 and 14.

Resumo em Português:

O presente estudo refere-se ao levantamento da força de trabalho em enfermagem de pessoas sem qualificação específica em 82 hospitais e serviços de saúde de Belo Horizonte, e cuja finalidade é oferecer subsídios aos órgãos de classe (ABEn, COREn, Sindicatos) ao subprojeto tecnologia para formação de pessoal de nível médio da Escola de Enfermagem da UFMG, Secretaria do Estado de Saúde-MG e Secretaria Municipal de Saúde-MG, para elaboração e implementação de programas para profissionalização desse pessoal de Enfermagem.

Resumo em Inglês:

This study refers to a survey on Nursing labor force without specific qualification, in the city of Belo Horizonte, aiming at offering help to Nursing Organizations (ABEn, COREn, Syndicates), Minas Gerais State Health Secretary Office and MG District Health Secretary Office, for the elaboration and release of professional purposes programs for this Nursing team. The research has been accomplished in 82 hospitals, having 2,662 respondents as sample, which corresponds to 74.6% of the studied population.

Resumo em Português:

Este ensaio consiste em uma reflexão teórica acerca do fazer da enfermeira no Sistema Local de Saúde (SILOS), permitindo compreender (ainda que provisoriamente) se o espaço que vem sendo ocupado pela mesma, na "porta de entrada" dos serviços de saúde, tem possibilitado uma construção ideológica de sua ação social, enquanto sujeito coletivo ou individual. Assim, procuramos nos pautar teoricamente no pensamento de Testa (1995) e apontamos o SILOS, enquanto um espaço social de transformação do Sistema de Saúde. Discutimos também, as relações vivenciadas no cotidiano da organização institucional, tentando entender o processo de produção de sujeitos sociais, focalizando a enfermeira nesta construção.

Resumo em Inglês:

This survey consists of a theoretical reflection on the nurse's doing-abouts in the Local Health System (SILOS), allowing the understanding (though temporary) wheter the space she occupies at the "entrance door" of the health services has allowed the ideologic construction of her social action, as an individual or collective subject. Thus, we have sought theoretical guidance in the thoughts of Testa (1995) and pointed the SILOS as a social space of the Health System transformation. We have also discussed the relations experienced in the daily life of the institutional organization, trying to understand the production process of social subjects, focusing the nurse and this construction.

Resumo em Português:

Este artigo procura retratar, através de uma história, as relações de micropoderes que perpassam pelo processo de trabalho de alguns profissionais dentro dos serviços de um hospital. A base teórica que sustenta a interpretação da história está nos estudos de Foucault e autores que interpretam seus escritos. São trabalhados os seguintes micropoderes: da Instituição-Estrutura Hospitalar, da Informação e sobre o Corpo.

Resumo em Inglês:

Through history, this paper makes an attempt to show the micropower relationships which take place in a hospital during the work of some professionals when they are performing their assignments. Foucaut's studies and other authors, who exploited his works, are the theoretical basis to support this history interpretation. The searched micropowers are the following: the micropower over the hospital structure, information and the human body.

Resumo em Português:

O artigo discute as relações de poder que permeiam o processo de ensino de enfermagem, desvelando algumas contradições entre o discurso e a prática dos educadores da área e seu impacto negativo na inserção dos egressos no mercado de trabalho.

Resumo em Inglês:

This article discusses the power relations which permeate the Nursing Teaching process. It unveils some contradictions between the discourse and the practice of teachers in this area and its negative impact in the insertion of egresses into the work market.

Resumo em Português:

Estudo exploratório-descritivo, desenvolvido numa abordagem qualitativa, objetivando conhecer como os enfermeiros do sexo masculino percebem a questão do preconceito e do estigma da família, dos colegas de profissão e, ainda, a visão êmica destes sobre o referido problema. A pesquisa foi realizada com mestrandos do sexo masculino do Curso de Mestrado em Enfermagem de Saúde Pública, da Universidade Federal da Paraíba. A população foi de seis enfermeiros, sendo a amostra constituída de quatro enfermeiros. Os dados foram coletados através de um questionário com perguntas abertas, baseadas na Teoria Transcultural de Leininger. Os resultados foram gerados na forma de palavras e analisados em termos de grupos de respostas similares. A conclusão do estudo retrata o choque e a imposição cultural aos trabalhadores masculinos da enfermagem, os quais, ao longo dos anos, têm sofrido diferenciações preconceituosas e estigmatizantes de diferentes atores sociais.

Resumo em Inglês:

This is a descriptive and exploratory study developed according to a qualitative approach, aiming at discovering how male nurses are seen by the family and other professionals regarding their profession. Also, it has observed their technical vision about this problem. This research was done with male nurses from the Master Degree Course in Public Health Nursing at the Federal University of Paraíba. The population of this study was composed of six male nurses from which four agreed in taking part in this research. The data were collected through a questionnaire with open questions, based on the Leininger Transcultural Theory. The results showed that a great shock and cultural impositions among the male nurses, who have suffered a great variety of misconceptions and stigmatized assumptions from different social actors.

Resumo em Português:

Trata-se de uma pesquisa retrospectiva realizada com os Egressos do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Paraná. Um breve levantamento dos registros em documentos como livros de ata e relatórios, e depoimentos que relatam fatos que erigiram a Enfermagem de hoje na UFPR. No período 1974 - 1994, o Curso graduou 467 Enfermeiros, aos quais foi encaminhado um questionário composto por questões abertas e fechadas, com a finalidade de avaliar a trajetória que os mesmos vêm percorrendo desde sua iniciação no mercado de trabalho. A amostra se constituiu de 62 Egressos que responderam ao questionário, sendo os dados qualitativos e quantitativos apresentados em quadros e tabelas. Os resultados oferecem subsídios para modificações curriculares e alerta para a necessidade de classificações e reformulações conceituais relativas ao ensino, á prática e à pesquisa em Enfermagem.

Resumo em Inglês:

This is a retrospective research with nurses graduated from the Federal University of Paraná (UFPR). A brief review of records such as meetings minutes, reports, and interviews documented the facts that built nursing from 1974 to 1994 at UFPR. The program graduated 467 nurses, to whom a questionnaire, containing open and closed questions, was sent. The sample was constituted of 62 graduates who answered the questionnaire. Qualitative and quantitative outcomes are presented in tables, providing support to curriculum changes and offering an alert to the need of conceptual clarification regarding teaching, practice and nursing research.

Resumo em Português:

Uma questão que afeta o equilíbrio interno de um sistema como o hospital é o grau de satisfação/motivação das pessoas que ali trabalham. Diante dos fatos observados e discutidos sobre nossa vivência profissional e as colocações de alguns autores (Alcântara e Ribas Comes), parece existir uma insatisfação destes profissionais com o seu trabalho. Assim, embasados na teoria dos dois fatores de Herzberg et all e mais especificamente na interpretação que Maximiano faz acerca desta teoria, nos propusemos a fazer uma pesquisa para verificar a satisfação e a motivação no trabalho do enfermeiro. Seus objetivos foram verificar se os enfermeiros se sentem satisfeitos/motivados em seu trabalho e se existe relação das condições de trabalho (fatores higiênicos) com a satisfação e das características do trabalho (fatores motivacionais) com a motivação.

Resumo em Inglês:

Something which affects the internal balance of a hospital system is its workers satisfaction / motivation rate. According to observed and discussed facts regarding our professional environment and also according to some authors assessments (Alcantara and Ribas Gomes), it seems that there is an insatisfaction among those people in relation to their chores. Therefore, based on Herzberg et all. two factors theory and more specifically on Maximiano interpretation of that theory, we made a research aiming at verifying the satisfaction and motivation in nurse work; on how satisfied / insatisfied nurses feel in their work, and if there is a relationship between job conditions (hygienic factors) with satisfaction, and between job features (motivation factors) with motivation.

Resumo em Português:

Pretendo com este trabalho analisar os achados resultantes do discurso das (os) enfermeiras (os) que vivenciam, na prática assistencial a problemática referente aos profissionais que atuam no setor de Enfermagem de um hospital público do Rio de Janeiro e a qualidade dos serviços prestados à clientela. Espero contribuir para a reflexão sobre as questões de enfermagem a partir da óptica de quem as vivência, numa perspectiva crítico-dialética.

Resumo em Inglês:

This paper aims at analyzing the findings from nurses speeches who experience, in their assistance praxis, the problematic concerning professionals who work for the nursing service at a public hospital in Rio de Janeiro and the quality of services provided to clients. I hope to have contributed for a reflection on nursing matters from the view of those who experience them in a critical dialect perspective.

Resumo em Português:

O Município de Porto Ferreira-SP., por suas características geográficas, hidrográficas, topológicas e climáticas, associadas ao tipo de vegetação existente, favorece a procriação da espécie de flebotomíneos e conseqüentemente um aumento na incidência da Leishmaniose a partir de 1981. Os dados foram obtidos junto à Ficha de Investigação Epidemiológica e também através de entrevista para os casos residentes na localidade. Foram registrados 40 casos até o primeiro semestre de 1993 os quais ocorreram basicamente dentro de uma mesma área, que a denominamos de área crítica. O comportamento epidemiológico da doença no município difere do tradicional, citado na literatura, quando observamos que as mulheres estão sendo mais afetadas, com ocupação principal do lar, caracterizando uma transmissão autóctone, domiciliar e urbana. O fluxo de atendimento dos pacientes na rede básica de saúde também foi avaliado, identificando-se algumas questões a respeito do tempo decorrente entre os primeiros sintomas até o tratamento específico. Ações de controle epidemio-sanitário foram propostas no sentido de conter a incidência da doença no município.

Resumo em Inglês:

Since 1981, the incidence of Leishmaniasis is increasing in the district of Porto Ferreira, due to favorable environmental conditions for phlebotomini breeding. The data were collected from the Epidemiological Investigation Card and also through interviews with local inhabitants cases. Until the first semester of 1993, forty cases had been recorded and they basically occurred in an area we called critical. The epidemiological features of the disease in the country are different from those listed in literature by the observation that women working at home were more affected, which characterizes an autoctone, domiciliar and urban transmission. The sequence of assistance of patients has also been evaluated, identifying some questions concerning the time elapsed from the first symptoms to the specific treatment. Actions of epidemic-sanitary control were proposed in order to confer the incidence the disease in the district.

Resumo em Português:

Uma das formas que o capitalismo encontrou para perpetuar sua ideologia foi fazer da instituição escolar seu aparelho ideológico. Neste espaço disciplinado, não raramente se opõem educadores e educandos, e a prática pedagógica é imputada através de esquemas preestabelecidos e alienantes. Na esfera da saúde, este esquema se repete, pois as concepções de saúde/doença dos profissionais de saúde apontam a população como subordinados e transmitem a educação para a saúde calcada em conselhos e normas para os indivíduos, num processo de culpabilidade por suas doenças. Pretendemos neste trabalho relatar nossa experiência com o Psicodrama Pedagógico de ROMANÃ (1987) no levantamento de demandas referentes a informações sobre Primeiros Socorros entre adolescentes matriculados no Curso de Patrulheirismo da Rocinha(R.J.), onde os dados levantados, no ano de 1995, foram sujeitos a uma análise qualitativa do discurso. No decorrer da experiência, percebemos que a utilização de uma metodologia que não exclui o contexto social dos sujeitos da aprendizagem, contribui para que esses compreendam seu papel e compromisso com a transformação individual e coletiva. Esperamos contribuir com a Enfermagem, mostrando possibilidades pedagógicas, humanizantes e criativas para a Educação em saúde.

Resumo em Inglês:

One the forms that the capitalism met for perpetuate his ideology was through of scholastic institution and do this, your set doctrinaire. This space orderly frequently oppose teachers and students, where the practice is enforce through of foregoing scheme. At sphere of health, this scheme reapeatedly, because the conception of health /disease nap works of health teach the subordinate population and the culture is transmit for health, basically on advice and norm for the people with process of culpability for theirs diseases. We would like at this work report our experience with the Pedagogic Psychodrama of ROMAÑA (1987). at raising your demands referring information s about Firsts Aids with teenagers matriculation on course for patrol at slum of Rocinha(R.J.), where the datas were analysis quality of discourse. The utilization of a methodology don't exclude the station context if subject of apprenticeship contribute for understand your role and commitment with the transformation personal and collective, we hope contribute with Nursing, teach possibilitys, pedagogic and creatives for humanization the Education at Health.