A autora aborda considerações da OMS para introduzir e justificar seu trabalho, mostrando a importância e a necessidade de se incentivar ainda mais a integração da educação sanitária no currículo das escolas de enfermagem.
Em seguida, tece considerações acerca do conceito, meios e vantagens de um programa realmente integrado, como quer ser o da Escola de Enfermagem da USP.
Conta como é feita a integração naquela Escola e dá sugestões para um aperfeiçoamento de programa de educação sanitária adaptado às novas exigências do currículo da mesma escola.
Termina com conclusões a respeito da função educativa da enfermeira no ensino da educação sanitária nas escoIas de enfermagem.