O significado da hospitalização para a criança pré-escolar: um modelo teórico

The meaning of hospitalization for the pre-school child: a theoretical model

El significado de la hospitalización para el niño en edad pre-escolar: un modelo teórico

Circéa Amália Ribeiro Margareth Angelo Sobre os autores

Este estudo teve como objetivo compreender o significado de estar hospitalizada, para a criança pré-escolar. Os referenciais teóricos foram o Interacionismo Simbólico e a teoria de Vygotsky sobre a brincadeira simbólica da criança e o referencial metodológico foi a Teoria Fundamentada nos Dados. Participaram do mesmo 11 crianças de três a seis anos de idade. As estratégias de coleta de dados foram: observação participante, entrevista com as crianças, mediada pelo Brinquedo Terapêutico e entrevista com as mães. A análise dos dados permitiu construir o modelo teórico Crescendo com a presença protetora da mãe, que evidencia a vulnerabilidade, a força da criança e a proteção recebida da mãe, para enfrentar o mistério e o terror da hospitalização.

Enfermagem pediátrica; Criança hospitalizada; Jogos e brinquedos; Mãe acompanhando filho no hospital


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