Resumen
OBJETIVO
Identificar los principales diagnósticos e intervenciones de enfermería en niños sometidos a implante coclear en el posoperatorio inmediato.
MÉTODO
Estudio transversal realizado entre febrero y abril de 2016. Fueron considerados los antecedentes de enfermería (anamnesis y examen físico) y los diagnósticos de enfermería (NANDA − Internacional) con sus respectivas intervenciones (Nursing Intervention Classification - NIC). Para la construcción de los resultados se utilizó el análisis estadístico descriptivo.
RESULTADOS
Participaron en el presente estudio 19 niños. Los principales diagnósticos de enfermería enlistados fueron: Comunicación verbal perjudicada, Integridad de la piel perjudicada, Riesgo de infección, Riesgo de caída y Riesgo de sangrado (n=19; 100%). En cuanto a las intervenciones de enfermería, prevalecieron: Mejora en la comunicación: déficit auditivo, Supervisión de la piel, Protección contra infección, Prevención de caídas y Precauciones contra sangrado (n=19; 100%).
CONCLUSIÓN
Los diagnósticos y las intervenciones de enfermería referentes al posoperatorio de implante coclear se relacionaron con comunicación, control de sangrado, cuidados con la herida operatoria, prevención de infección, confort y bienestar.
Descriptores
Enfermería Pediátrica; Implantación Coclear; Pérdida Auditiva; Procesos de Enfermería. Diagnóstico de Enfermería.