Validação de conteúdo de simulação virtual para prevenção da extubação não planejada em terapia intensiva

Carvalho, Cinthya Helena dos Anjos; Barra, Daniela Couto Carvalho; Alvarez, Ana Graziela; Knihs, Neide da Silva; Sasso, Grace Teresinha Marcon Dal; Cruz-Correia, Ricardo João; Sardo, Pedro Miguel Garcez

doi:10.1590/1980-220X-REEUSP-2024-0443en

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ARTIGO ORIGINAL • Rev. esc. enferm. USP 59 • 2025 • https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2024-0443pt linkcopiar

Validação de conteúdo de simulação virtual para prevenção da extubação não planejada em terapia intensiva^*

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

RESUMO

Objetivo: Desenvolver e validar o conteúdo de simulação virtual interativa baseada em cenário ramificado para prevenção da extubação não planejada em Unidades de Terapia Intensiva adulto.

Método: Produção tecnológica desenvolvida por meio das etapas do Design Instrucional Contextualizado e estudo metodológico de validação de conteúdo. A validação de conteúdo (objetivos, estrutura e apresentação, relevância, aspectos gerais) foi realizada por cinco juízes, sendo calculados Índice de Validade de Conteúdo, Razão de Validade de Conteúdo e Coeficiente de Validade de Conteúdo.

Resultados: A simulação virtual contém cinco cenas ramificadas, estruturada e implementada em plataforma virtual gratuita. A nota média dos juízes foi 4,3 e a concordância >0,8 em todas métricas para validação.

Conclusão: A simulação virtual foi desenvolvida e validada quanto ao conteúdo, sendo recomendada como estratégia educacional para enfermeiros. A tecnologia educacional digital poderá apoiar enfermeiros a promover a segurança de pacientes na prevenção da ocorrência de extubação não planejada em unidade de terapia intensiva.

DESCRITORES
Treinamento com Simulação de Alta Fidelidade; Extubação; Segurança do Paciente; Unidades de Terapia Intensiva; Tecnologia Educacional.

Domínios/Questões		IVC	CVC	CVR	Média	DP
1. Objetivos	1.1 Os conteúdos estão coerentes com o objetivo do cenário de simulação clínica	1	0,92	1	4,6	0,89
	1.2 Objetivos de aprendizagem estão claros e concisos	1	0,84	1	4,2	0,84
	1.3 O conteúdo do cenário facilita o pensamento crítico	1	0,84	1	4,2	0,84
	1.4 As informações apresentadas estão cientificamente corretas	1	0,88	1	4,4	0,89
	1.5 Há uma sequência lógica de conteúdo proposto	1	0,92	1	4,6	0,55
	1.6 As informações apresentadas no cenário abrangem bem o conteúdo sobre prevenção de extubação endotraqueal acidental em UTI	0,8	0,8	0,6	4	1,22
	1.7 As informações/conteúdos são importantes para a qualidade da assistência prestada	1	0,96	1	4,8	0,45
	1.8 O objetivo do cenário convida/instiga mudanças de comportamento e atitude dos participantes	0,8	0,76	0,6	3,8	1,30
2. Estrutura e apresentação	2.1 O roteiro do cenário é apropriado aos participantes	1	0,84	1	4,2	0,84
	2.2 A linguagem utilizada é de fácil compreensão pelos participantes	1	0,92	1	4,6	0,55
	2.3 O cenário possui visual atraente que mantém a atenção do participante	1	0,84	1	4,2	0,84
	2.4 Os dados estão apresentados de maneira estruturada e objetiva	1	0,88	1	4,4	0,55
	2.5 A forma de apresentação do cenário contribui para o aprendizado dos participantes	1	0,84	1	4,2	0,84
	2.6 Detalhes contextuais fornecem pistas com base em resultados desejados	0,8	0,76	0,6	3,8	1,30
	2.7 O perfil do paciente fornece dados suficientes para a realização de um julgamento clínico	1	0,92	1	4,6	0,55
	2.8 A composição visual das simulações virtuais estruturadas na plataforma online é atrativa e parece organizada	0,8	0,72	0,6	3,6	1,14
3. Relevância	3.1 O cenário permite a transferência de conhecimento em relação à prevenção da extubação endotraqueal acidental	1	0,80	1	4	0,71
	3.2 O tema retrata aspectos-chave que devem ser reforçados	1	0,92	1	4,6	0,55
	3.3 O modelo permite a transferência e generalização do aprendizado a diferentes contextos	1	0,84	1	4,2	0,84
	3.4 O roteiro do cenário de simulação propõe a construção de conhecimento	1	0,80	1	4	0,71
	3.5 Pode ser usado por profissionais de saúde/ou educadores	0,80	0,84	0,6	4,2	1,30
	3.6 O cenário de simulação sobre prevenção de extubação endotraqueal acidental em UTI tem qualidade para circular no meio científico	1	0,84	1	4,2	0,84
4. Aspectos gerais	4.1 A simulação poderá ser usada como estratégia de educação permanente na sensibilização sobre a cultura de segurança do paciente entre Enfermeiros	1	0,88	1	4,4	0,89
4. Aspectos gerais	4.2 A simulação virtual interativa desenvolvida tem potencial para promover o fortalecimento da cultura de segurança do paciente nos cenários de cuidado	1	0,96	1	4,8	0,45
Domínio 1		0,95	0,86	0,90	4,3
Domínio 2		0,95	0,84	0,90	4,2
Domínio 3		0,97	0,84	0,93	4,2
Domínio 4		1	0,92	1	4,6
Médias		0,96	0,85	0,92	4,3

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[T1FN2] Legenda: IVC – Índice de Validade de Conteúdo; CVC – Coeficiente de Validade de Conteúdo; CVR – Razão de Validade de Conteúdo; DP – desvio padrão.

Validação de conteúdo de simulação virtual para prevenção da extubação não planejada em terapia intensiva*

RESUMO

Validação de conteúdo de simulação virtual para prevenção da extubação não planejada em terapia intensiva^*