Educação formal, mulher e gênero no Brasil contemporâneo

Formal Education, Women, and Gender in Contemporary Brazil

FÚLVIA ROSEMBERG

O objetivo do artigo é evidenciar o descompasso entre a situação de homens e mulheres no sistema educacional brasileiro e as metas nacionais e internacionais de igualdade de oportunidades de gênero na educação. Para tanto analisa e interpreta estatísticas educacionais, resoluções das conferências internacionais da década de 1990 e documentos de instâncias multilaterais, governamentais e não-governamentais sobre a questão. Conclui assinalando o caráter ideológico de várias interpretações, sugerindo a necessidade de aprofundamento teórico sobre o tema.

educação e gênero; organizações multilaterais; governo brasileiro; movimento de mulheres; dados estatísticos


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