Ações afirmativas: polêmicas e possibilidades sobre igualdade racial e o papel do estado

Affirmative actions: polemics and possibility about racial equality and the role of the state

Sales Augusto dos Santos Eliane Cavalleiro Maria Inês da Silva Barbosa Matilde Ribeiro Sobre os autores

O artigo analisa a importância do papel do Estado para a implementação das políticas públicas de ação afirmativa, especialmente para estudantes negros ingressarem no ensino superior público. Argumenta-se que a ação afirmativa é uma das alternativas para reduzir ou minimizar a desigualdade de inserção entre estudantes negros e brancos de escolas públicas e/ou particulares no ensino superior, especialmente por meio de uma de suas técnicas de implementação: o sistema de cotas. Embora haja vários argumentos contra o sistema de cotas, os autores se concentraram em debater ou contra-argumentar apenas um: o de que o sistema de cotas poderá gerar conflitos raciais no Brasil.

políticas públicas; ações afirmativas; sistema de cotas; ensino superior; conflitos raciais


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