Evaluación de materiales educativos impresos sobre la esquistosomiasis, utilizados en educación para la salud en zonas endémicas de Brasil

Cristiano Lara Massara Felipe Leão Gomes Murta Martin Johannes Enk Amanda Domingues de Araújo Celina Maria Modena Omar dos Santos Carvalho Acerca de los autores

Resumen

OBJETIVO:

evaluar materiales educativos impresos (MEIs) sobre esquistosomiasis producidos en Brasil a nivel Federal, Estatal y Municipal.

MÉTODOS:

los MEIs fueron sometidos a una evaluación de contenidos teniendo en cuenta las categorías: formato, parásito y hospedero intermediario, hospedero definitivo y enfermedad.

RESULTADOS:

de los 60 MEIs evaluados, tres no tenían información sobre actividades de riesgo y 41 daban más de un nombre popular a la enfermedad, permitiendo un mayor alcance de público objetivo en diferentes zonas endémicas; en 53 MEIs el ciclo de vida no era mencionado o era incorrectoo; el molusco, hospedero intermediario, era retratado incorrectamente, con imágenes estereotipadas em 39 MEIs y ausente en uno; se daba poca importancia al diagnóstico, siendo mencionado en apenas 36 de ellos.

CONCLUSIÓN:

los MEIs mostraron inexactitudes que podrían comprometer el trabajo de educación de la salud.

Palabras-clave:
Esquistosomiasis; Educación en Salud; Diseminación de Información; Folleto Informativo para Pacientes

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