Mecanismos de control de la integración entre enseñanza y servicio de salud em el projecto Pro-Salud Enfermería

Selma Regina de Andrade Astrid Eggert Boehs Carlos Gabriel Eggert Boehs Pollyana Plautz Gorris Acerca de los autores

Objetivo:

caracterizar y analizar los mecanismos de control y sus influencias en la integración entre la enseñanza y el servicio de salud, vinculado al Programa Pro Salud, junto a los docentes y enfermeros asistenciales de los centros de salud de Florianópolis.

Método:

abordaje cualitativo, de caso único. Se realizaron 16 entrevistas semiestructuradas en el segundo semestre de 2012, en ocho Centros de Salud, en los cuales se realizan actividades prácticas y pasantías en enfermería en la atención primaria. El análisis fue de contenido, comparándose las respuestas de los dos segmentos.

Resultados:

tres categorías: Caracterización de los mecanismos de control; Influencias de los mecanismos de control; y Sugerencias para la mejora de los mecanismos de control sobre la integración de la enseñanza y el servicio.

Conclusión:

Cuánto mayor sea la comprensión sobre el control de esa integración, mejor será la gestión de la cooperación entre las organizaciones y la repercusión en la asistencia al usuario.

Educación en enfermería; Servicios de integración enseñanza-servicio; Atención primaria de salud


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