Riesgos de enfermedad de las enfermeras docentes en el contexto del trabajo de enfermería postgraduado

Susan Bublitz Carmem Lúcia Colomé Beck Rosângela Marion da Silva Daiane Dal Pai Silviamar Camponogara Acerca de los autores

RESUMEN

Objetivo

identificar el riesgo de enfermedad relacionado con el contexto laboral de los profesores de enfermería vinculados a los programas de posgrado en enfermería stricto sensu en instituciones públicas.

Método

Estudio de enfoque mixto (paralelo convergente), realizado en universidades federales de Rio Grande do Sul, con enfermeras docentes, de noviembre/2015 a octubre/2016. Como técnica de recopilación de datos, se utilizó la Escala de evaluación del contexto laboral y la entrevista semiestructurada. A los datos se analizó de acuerdo con estadísticas descriptivas y análisis temáticos.

Resultados

En la etapa cuantitativa, se identificó que todos los factores en la escala fueron evaluados como críticos para el riesgo de enfermedad. En la etapa cualitativa, los informes complementan los datos cuantitativos y apuntan a la sobrecarga de trabajo, la competitividad y la infraestructura inadecuada.

Conclusión

Este estudio ofrece subsidios para la implementación de acciones dirigidas a la salud de los docentes de enfermería y ayuda a comprender el contexto laboral, que presenta riesgos de enfermedad.

Palabras clave
Salud laboral; Docentes de enfermería; Educación superior; Riesgos laborales; Ambiente de trabajo; Enfermería

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