Validación de la versión brasileña del <i>Attentional Function Index</i>

Dutra, Carla Klava dos Reis; Guirardello, Edinêis de Brito

doi:10.1590/S0104-11692013000200018

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Artículo Original • Rev. Latino-Am. Enfermagem 21 (2) • Mar-Apr 2013 • https://doi.org/10.1590/S0104-11692013000200018 linkcopiar

Validación de la versión brasileña del Attentional Function Index

Autoría SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Resúmenes

OBJETIVOS: Evaluar la confiabilidad y validez de la versión brasileña del Attentional Function Index.

MÉTODO: Estudio metodológico. La muestra abarcó a 138 estudiantes del curso de pregrado en enfermería. La propiedades psicométricas fueron evaluadas mediante la validez de constructo convergente, con el uso de la versión brasileña del Attentional Function Index y la versión en portugués del Profile of Mood States, y la confiabilidad mediante la consistencia interna, expresa por el Coeficiente Alfa de Cronbach.

RESULTADOS: El Coeficiente Alfa de Cronbach correspondió a 0,86 para el score total, y varió de 0,64 hasta 0,86 en las tres sub-escalas. Fue encontrada correlación significativa negativa de fuerte magnitud (r=-0,64; p<0,0001) para la validez convergente.

CONCLUSIONES: La versión brasileña del Attentional Function Index resultó en niveles de validez y confiabilidad satisfactorios, demostrando la viabilidad de su utilización y la práctica y en el desarrollo de nuevas investigaciones.

Atención; Traducción; Estudios de Validación

Características		Distribución de la Muestra
Características		n	%
Sexo
	Femenino	131	94,9
	Masculino	7	5,1
Año del Curso
	1º	35	25,4
	2º	32	23,2
	3º	38	27,5
	4º	33	23,9
Estado Civil
	Soltero	128	92,7
	Casado	8	5,8
	Unión Consensual	2	1,4
Donde y con quien vive
	Padres en Campinas	44	31,9
	Padres en otra ciudad	16	11,6
	República en Campinas	41	29,7
	Morada de la universidad	13	9,4
	Solo en Campinas	10	7,2
	Otro	14	10,1
Actividad de ocio
	No	43	31,2
	Sí	95	68,8
Trabajo
	No	126	91,3
	Sí	12	8,7
Iniciación Científica
	No	111	80,4
	Sí	27	19,6
Pasantía extracurricular
	No	119	86,2
	Sí	19	13,8
Beca auxilio*
	No	106	76,8
	Sí	32	23,2

Versión brasileña del AFI	Promedio	DE*	r	Variación
Iniciar atividades (tarefas, trabalhos) que pretendo realizar	46,8	20,3	0,58	5 - 99
Dar continuidade na realização dos planos	49,0	23,8	0,59	2 - 99
Fazer coisas que leva tempo e exige esforço	45,4	23,4	0,66	0 - 100
Tomar decisões	55,5	24,6	0,55	1 - 100
Concentrar-me no que eu faço	48,0	24,4	0,69	0 - 98
Lembrar de fazer todas as coisas que me propus a fazer	46,4	26,7	0,63	0 - 100
Ficar atento ao que os outros estão dizendo	56,1	23,2	0,53	6 - 100
Evitar dizer ou fazer coisas que não quero	53,6	25,5	0,47	0 - 100
Ter paciência com os outros	50,9	27,0	0,44	0 - 100
Ter dificuldade para me concentrar nos detalhes	50,6	23,0	0,38	0 - 97
Cometer erros no que faço	57,5	18,6	0,42	3 - 97
Esquecer de fazer coisas importantes	59,6	23,9	0,54	11 - 100
Ficar facilmente aborrecido ou irritado	44,6	26,4	0,39	0 - 95

Sub-escala	Promedio	Desvío-estándar	Alfa de Cronbach
Acción efectiva	50,2	17,4	0,86
Lapso de atención	55,9	16,9	0,65
Efectividad interpersonal	49,7	20,1	0,64
Total de ítem	51,1	14,7	0,86

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