RESUMEN
Objetivo:
reflexionar sobre cómo la construcción moral del estudiante de enfermería, de grado, puede promover la humanización de la atención.
Método:
se trata de un estudio reflexivo que
Resultados:
se mencionan como posibles referencias de esta reflexión: el reconocimiento de la dimensión moral de la atención; la necesidad de considerar la cultura de los sujetos involucrados en el proceso; la superación de tecnicismo en la enfermería, también es contemplada la dimensión ética de la atención y, por fín, la instrumentalización a los profesores para que sean capaces de trabajar, a lo largo del momento académico, la moralidad humana como un ejercicio de la ciudadanía.
Conclusión:
se cree que la educación de enfermería académica dedicada a la construcción moral puede ayudar en la creación de un enfermero capaz de cuidar de manera humana.
DESCRIPTORES:
Enfermería; Ética; Desarrollo moral; Humanización de la atención; Educación en enfermería