La constitution de l'écriture scolaire en object des études linguistiques est observée dans ses moments initiales. Le corpus, abordé dans la perspective d'analyse du discours, se compose des premiers articles publiés pour divulguer des résultats de recherches, réalisées au Brésil, sur des textes écrits scolaires produits à l'occasion de l'examen d'entrée à l'université. L'observation des articles sur l'écriture scolaire a rendu possible comprendre que la constitution de cet objet s'est réalisée en fonction d'une relation controversée entre des perspectives de la linguistique et perspectives des études traditionnelles du langage.
écriture scolaire; études linguistiques; analyse du discours