EL SENTIDO DE PERTENECER DE ESTUDIANTES DE TURISMO EN BRASIL: UNA COMPARACIÓN DE LAS PERCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES DE GRADUACIÓN Y POSGRADO

Resumen:

Este trabajo analiza el perfil de estudiantes de graduación en turismo en turismo de las universidades publicas del sur de Brasil, con el objetivo de comprender las motivaciones que los llevaron a elegir una carrera de turismo y, como ellos se integran al tejido social y se apropian de la universidad. Se trata de un estudio descriptivo y predominantemente cuantitativo, con foco en estudiantes de graduación inscriptos en diferentes tipos de carreras: diploma de licenciatura y tecnólogo en turismo. Los datos primarios sobre los alumnos fueron colectados por medio de un cuestionario estructurado, con preguntas relacionadas al perfil personal de los alumnos, su ruta de entrada en las universidades, sus motivaciones para estudiar turismo en esas universidades y su censo de pertenecer a la universidad y a la ciudad en general. Los datos fueron analizados por medio del análisis factorial exploratorio / confirmatorio (E-CFA) para atestiguar los factores traídos de la literatura, un análisis del modelo de ecuaciones estructurales para evaluar las relaciones entre los factores y los promedios comparativos para identificar diferencias significativas entre universidades y grupos. Los resultados confirmaron que las motivaciones para elegir la graduación en turismo son influidas por las opiniones de otras personas y por la conveniencia en la universidad; ellos también confirmaron que las motivaciones para la elección en turismo como carrera influyen a la integración social y el sentimiento de perteneciente académico.

Palabras-clave:
Turismo; Elección de carrera; Estudios de graduación; Sentido de pertenecer a la Universidad