Análise interlinguística de gêneros textuais: contribuições para o ensino e a tradução

MIRANDA, Florencia

doi:10.1590/0102-445056244276863621

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DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada

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Sumário

ARTIGOS • DELTA 33 (3) • Jul-Sep 2017 • https://doi.org/10.1590/0102-445056244276863621 copiar

Análise interlinguística de gêneros textuais: contribuições para o ensino e a tradução

Interlinguistic analysis of textual genres: contributions to teaching and translating

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

RESUMO

Este artigo se situa na linha do interacionismo sociodiscursivo (Bronckart 1997BRONCKART, Jean-Paul. 1997. Activité langagière, textes et discours. Pour un interactionisme socio-discursif. Lausanne: Delachaux et Niestlé. e 2008b______. 2008b. Genres de textes, types de discours et « degrés » de langue. Hommage à François Rastier. In Texto! vol. XIII, 1. Disponível em http://www.revue-texto.net/
http://www.revue-texto.net... , entre outros) e tem o objetivo de propor uma via específica de estudo de gêneros textuais: a análise de gêneros em uma perspectiva comparativa interlinguística. O trabalho começa refletindo sobre a noção de gênero textual e a concepção específica do interacionismo sociodiscursivo sobre os gêneros. Depois, as características da abordagem comparativa de gêneros são apresentadas. Finalmente, observam-se algumas potencialidades e contribuições significativas dessa abordagem para o ensino de línguas e para a tradução. Os dados para alimentar a discussão e exemplificar as questões tratadas surgem de projetos de pesquisa desenvolvidos em Portugal e na Argentina sobre gêneros diversos (e vinculados a diferentes atividades sociais / de linguagem) produzidos em português e espanhol.

Palavras-chave:
Gêneros textuais; Análise interlinguística; Interacionismo sociodiscursivo; Português e espanhol

DIMENSÃO SITUACIONAL	CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO		CONDIÇÕES DE CIRCULAÇÃO		CONDIÇÕES DE RECEPÇÃO
DIMENSÃO SITUACIONAL	Contexto físico	Contexto sócio-subjetivo	Contexto físico	Contexto sócio-subjetivo	Contexto físico	Contexto sócio-subjetivo
Sujeito/s
Temporalidade
Espaço/s
Suporte/s
Finalidade/s (Objetivo/Função)
Outros parâmetros relevantes
(SUB)DIMENSÕES SEMIOLINGUÍSTICAS
TEMÁTICA	Tema(s). Progressão temática Léxico e fraseologias (ou expressões ritualizadas) Coesão nominal e verbal Ficção/não ficção
ENUNCIATIVA	Dêixis temporal / organização do tempo Dêixis espacial / referências espaciais Sujeitos: - eu / outro(s) (dêixis pessoal) - Imagens - Responsabilização Modalização
COMPOSICIONAL	Plano de texto (seções) Tipos de discurso e articulações entre tipos de discurso Estrutura sequencial: Sequências prototípicas e outras formas de planificação Estruturação frástica e transfrástica Estruturação morfológica Estruturação grafo-fônica
ESTRATÉGICA- INTENCIONAL	Objetivos / Sub-objetivos (atos de linguagem) Estratégias e processos discursivos Figuras de linguagem
DISPOSICIONAL- APERESENTAÇÃO MATERIAL	Segmentação e organização das seções Suporte escrito: Formatação tipográfica, cromática, etc. Suporte oral (ou audiovisual): variações de ritmo, entonação, tom, etc. Sons. Gestos e movimentos.
INTERATIVA	Relações entre as diferentes seções do plano de texto Relações entre diversos sistemas semióticos (verbais - não verbais) Intertextualidade Discurso relatado Intertextualização Outras interações (como as referências metatextuais ou metagenéricas)

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E-mail: delta@pucsp.br

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[1] E-mail: florenciamiranda71@gmail.com

AÇÃO DE LINGUAGEM	Contexto de produção	Contexto físico	Espaço de produção Tempo de produção Emissor (ou Agente-produtor) Receptor (eventualmente, interlocutor)
		Contexto sócio- subjetivo	Lugar social (âmbito ou esfera) Papel social do emissor (enunciador) Papel social do receptor (destinatário) Finalidade(s)
	Conteúdo temático, ou referente Conhecimentos
*Recurso ao arquitexto* - escolha do gênero de texto considerado adequado**
TEXTO	Arquitetura interna dos textos	Infraestrutura geral	Plano de texto Tipos de discurso - Discurso interativo e discurso teórico (ordem do expor) - Relato interativo e narração (ordem do contar) Modalidades de articulação entre os tipos de discurso - Encaixe / Fusão / Outras possibilidades Sequências - Narrativa/Descritiva/Injuntiva/Explicativa/Argumentativa/Dialogal Outras formas de planificação - Esquematização e Script
		Mecanismos de textualização	Conexão	Organizadores textuais que marcam articulações da progressão temática
			Coesão nominal	Introdução e retoma de temas e/ou personagens novos
			Coesão verbal	Organização temporal e/ou hierárquica dos processos, tempos verbais e outras unidades com valor temporal (advérbios e organizadores textuais, principalmente)
		Mecanismos de responsabilização enunciativa	Distribuição de vozes	Instância supra-ordenada (narrador/expositor ou textualizador) Instâncias infra-ordenadas (voz do autor, vozes de personagens e vozes sociais)
			Marcação de modalizações	Modalizações lógicas / deônticas / apreciativas / pragmáticas