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Revista Brasileira de Enfermagem

versão impressa ISSN 0034-7167versão On-line ISSN 1984-0446

Resumo

ARAGAO, Joyce Mazza Nunes et al. El uso de Facebook en el aprendizaje en salud: percepciones de adolescentes en edad escolar. Rev. Bras. Enferm. [online]. 2018, vol.71, n.2, pp.265-271. ISSN 1984-0446.  https://doi.org/10.1590/0034-7167-2016-0604.

Objetivo:

comprender las percepciones de adolescentes en edad escolar acerca del uso del medio de comunicación social Facebook en el aprendizaje en salud sexual y reproductiva, en la Estrategia Salud de la Familia.

Método:

estudio cualitativo, descriptivo, desarrollado con 96 adolescentes de una escuela pública y otra particular de Fortaleza-CE que concluyeron una intervención educativa mediada por Facebook. Las informaciones fueron colectadas en el propio ambiente on-line, bien como en un cuestionario aplicado presencialmente. Para colecta y análisis de esas informaciones, se utilizó la netnografia.

Resultados:

Facebook contribuyó para el aprendizaje en salud sexual y reproductiva, de manera interactiva, lúdica y práctica, aliviando la vergüenza de algunos adolescentes para dialogar sobre la temática, y aproximó los adolescentes del servicio de salud, mediante el fortalecimiento del vínculo con los profesionales de salud.

Consideraciones finales:

los profesionales de salud deben reconocer que esos espacios virtuales en Internet pueden ser territorios de producción del cuidado en salud, especialmente con adolescentes.

Palavras-chave : Enfermería; Estrategia Salud de la Familia; Educación en Salud; Salud del Adolescente; Salud Sexual.

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