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Revista da Escola de Enfermagem da USP

Print version ISSN 0080-6234

Abstract

LEADEBAL, Oriana Deyze Correia Paiva; FONTES, Wilma Dias de  and  SILVA, César Cavalcanti da. Proceso de aprendizaje de la enfermería: planificación y insert into matrizes plan de estudios. Rev. esc. enferm. USP [online]. 2010, vol.44, n.1, pp.190-198. ISSN 0080-6234.  https://doi.org/10.1590/S0080-62342010000100027.

Este documento tiene por objeto examinar el enfoque del proceso de aprendizaje de la Enfermería a partir de los planes de carrera de las disciplinas que constituyen las bases conceptuales y metodológicas de la Enfermería en instituciones de Educación Superior en una capital del Noreste brasileño. Los resultados demostraron que las disciplinas tienen una naturaleza prevalentemente teórica y se constituyen en sumarios y bases conceptuales con énfasis en el respaldo teórico-filosófico del proceso de Enfermería, así como en el estudio de las fases que componen dicho proceso. Se evidenció asimismo la expresión y prevalencia de los objetivos de dominio cognitivo y psicomotor, y la utilización de la metodología tradicional.

Keywords : Enseñanza; Educación en enfermería; Procesos de enfermería.

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