SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.28 número108A resposta educativa aos alunos mais capazes nos planos de atenção à diversidadeFormação de professores na Universidade Federal da Bahia: análise das licenciaturas noturnas índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Indicadores

Links relacionados

Compartilhar


Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

versão impressa ISSN 0104-4036versão On-line ISSN 1809-4465

Resumo

CALIMAN, Geraldo; GUIMARAES-IOSIF, Ranilce; LUCENA, Jose Ivaldo A. de  e  SANTOS, Vanildes Gonçalves dos. Liderazgo juvenil y ciudadanía global: alternativas para la construcción de la paz en escuelas públicas brasileñas. Ensaio: aval.pol.públ.Educ. [online]. 2020, vol.28, n.108, pp.672-694.  Epub 08-Maio-2020. ISSN 1809-4465.  https://doi.org/10.1590/s0104-40362020002802047.

La paz es fruto de una construcción social que demanda un proceso individual y colectivo de información y compromiso en la construcción de un mundo más justo e inclusivo. La Universidad y la escuela por ser espacios de educación formal tienen un gran potencial como promotores y constructores de paz. El artículo discute estos dos argumentos a partir de una experiencia desarrollada en dos escuelas públicas del Distrito Federal por la Cátedra Unesco de Juventud, Educación y Sociedad de la Universidad Católica de Brasilia (UCB), a partir de 2015 hasta el presente. La primera parte discute el presente contexto de la juventud a partir de un enfoque teórico enfocado en la ciudadanía global y en la centralidad del liderazgo juvenil para la apropiación de procesos de construcción de paz. La segunda parte enfatiza el papel de la universidad y de la escuela pública en la construcción de redes que actúan proactivamente en la educación de los jóvenes hacia la ciudadanía, preparándolos para el eventual enfrentamiento de situaciones de violencia e intolerancia. La última parte del artículo se vuelve a las experiencias de éxito de los últimos años, capaces de activar la prevención de la violencia escolar y la construcción de una ciudadanía global. El estudio muestra que los principios de educación para la paz y la formación de la ciudadanía globales inspirados en la Unesco son importantes alternativas para la promoción y la construcción de culturas de paz.

Palavras-chave : Liderazgo Juvenil; Ciudadanía Global; Culturas de Paz; Prevención de la Violencia.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )