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Revista Brasileira de Educação

versão impressa ISSN 1413-2478

Resumo

BASSANI, Jaison José  e  VAZ, Alexandre Fernandez. Sobre la dominación de la naturaleza en la filosofía de la historia de Theodor W. Adorno: una cuestión para la educación. Rev. Bras. Educ. [online]. 2011, vol.16, n.46, pp.9-32. ISSN 1413-2478.  https://doi.org/10.1590/S1413-24782011000100002.

Tomando en cuenta de manera fundamental el ensayo "La idea de historia natural" y el desarrollo de algunas se sus cuestiones en Dialéctica de la Ilustración, pero también en otros trabajos que componen el mismo proyecto crítico, el presente texto se dedica al tema de la relación entre Historia y Naturaleza en Theodor W. Adorno. Para tanto, procura mostrar como el autor, en su tenso diálogo con la tradición dialéctica, critica los dos conceptos en su carácter aparentemente antitético, para así presentar un nuevo concepto para segunda naturaleza. Al final, muestra el encuentro entre segunda naturaleza - como catástrofe -, técnica y educación, movimiento que propone en nueva clave la asertiva adorniana de que Auschwitz no se repita.

Palavras-chave : Adorno, Theodor W.; educación y autonomía; filosofía de la historia.

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