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Revista Brasileira de Educação

versão impressa ISSN 1413-2478

Resumo

CARVALHO, Marília Pinto de. El concepto de género: una lectura con base en los trabajos del GT Sociología de la Educación de la ANPEd (1999-2009). Rev. Bras. Educ. [online]. 2011, vol.16, n.46, pp.99-117. ISSN 1413-2478.  https://doi.org/10.1590/S1413-24782011000100006.

Este artículo es resultado del trabajo encomendado por el GT de Sociología de la Educación, con el objetivo de impulsar el debate teórico sobre el concepto de género en el ámbito del grupo. Delante de la imposibilidad de hacer una discusión amplia de todas las vertientes y polémicas que envuelven el concepto, se decidió enfocarlo a partir de los autores más utilizados en los trabajos presentados en el GT en los últimos diez años: Scott, Bourdieu y Connell. Se cree que las cuestiones que son planteadas aquí reflejan algunas de las tensiones y problemas candentes en los estudios feministas, pudiendo contribuir para que estudiosos de la educación, mismo no tornándose especialistas, consideren también las determinaciones de género en sus estudios específicos.

Palavras-chave : sexo; gênero; dominación masculina; masculinidades.

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