SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.20 número4Identificação de Staphylococcus aureus em profissionais de enfermagem que cuidam de pessoas com HIV/AIDSAutonomia profissional da enfermeira: algumas reflexões índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Indicadores

Links relacionados

Compartilhar


Escola Anna Nery

versão impressa ISSN 1414-8145versão On-line ISSN 2177-9465

Resumo

SOUZA, Maria Helena do Nascimento; NESPOLI, Antonella  e  ZEITOUNE, Regina Célia Gollner. Influencia de la red social en el proceso de la lactancia materna: un estudio fenomenológico. Esc. Anna Nery [online]. 2016, vol.20, n.4, e20160107.  Epub 28-Nov-2016. ISSN 2177-9465.  https://doi.org/10.5935/1414-8145.20160107.

Objetivo:

Este estudio tuvo como objetivo comprender la influencia de la red social de las mujeres durante la lactancia.

Metodos:

Investigación cualitativa basada en el marco de la fenomenología social de Alfred Schutz y el enfoque de red social de Sanicola, realizada en una unidad de atención primaria a la salud de Monza - Italia. Once mujeres fueron entrevistados mediante entrevistas semiestructuradas.

Resultados:

En el análisis global se reveló tres categorías: apoyo a la familia em la vida cotidiana, consejo profesional para superar las dificultades y perspectivas de comprensión y apoyo. Los miembros de la red social que más influyó en la decisión y la lactancia materna fueron: marido, madre, amigos y enfermera. La relación con éstos significó ayuda, orientación y la expectativa de comprensión y apoyo.

Conclusión:

El conocimiento de la red social es un importante subsidio para que los profesionales de la salud puedan buscan la interacción y el fortalecimiento de esta red así como proporcionar una promoción más eficaz, protección y apoyo de la lactancia materna.

Palavras-chave : Red Social; Apoyo social; Lactancia materna; Enfermería.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português | Inglês     · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )