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Pro-Posições
versão On-line ISSN 1980-6248

 

Sumário
Pro-Posições vol.29 no.3 Campinas set./dez. 2018

 Artigos
  
 ·  “Por que aprender a ler?”: afeto e cognição na Educação Infantil
Dominici, Isabela Costa; Gomes, Maria de Fátima Cardoso; Neves, Vanessa Ferraz Almeida

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 ·  Cotas para o acesso de egressos de escolas públicas na Educação Superior
Batista, Neusa Chaves

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 ·  Desenvolvimento da memória mediada em práticas pedagógicas: construção e uso de calendários por crianças da Educação Infantil
Rocha, Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da

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 ·  Uma introdução aos sete conceitos fundamentais da docência-pesquisa tradutória: arquivo EIS AICE
Corazza, Sandra Mara

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 ·  A Produção do Sujeito de Altas Habilidades em Matemática e a Inclusão Escolar na Educação Contemporânea
Jelinek, Karin Ritter; Bello, Samuel Edmundo Lopez

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 ·  Cenas de uma aula de matemática: território e relações de gênero na EJA
Souza, Maria Celeste Reis Fernandes de; Fonseca, Maria da Conceição Ferreira Reis

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 ·  A documentação pedagógica como narrativa peculiar na creche
Simiano, Luciane Pandini

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 ·  Conscientização e Educação: ação e reflexão que transformam o mundo
Agostini, Nilo

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 ·  Metodologia alternativa na construção de indicadores de eficiência para a avaliação de escolas
Miranda, Antônio Carlos; Miranda, Eliana Cristina Martins

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 ·  Avaliação na Educação Física escolar: Entre o prescrito e o vivido
Matsumoto, Marina Hisa; Ayoub, Eliana

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 ·  Física em verso e prosa: a voz dos alunos sobre a Física escolar através de redações
Charret, Heloize da Cunha; Goulart, Cecília Maria Aldigueri; Teixeira, Sonia Krapas

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 ·  Individualidade, liberdade e educação (Bildung) em Max Stirner
Alves, Alexandre

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 ·  Formação continuada de professores em exercício no Ensino Superior
Xavier, Allan Moreira; Steil, Leonardo José

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 ·  Infância e promessa: notas baseadas no pensamento de Theodor Adorno
Santos, Patrícia da Silva

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 ·  Heterotopias das imagens: um combate aos clichês no filme Depois da chuva
Bom-Tempo, Juliana Soares; Guido, Humberto Aparecido de Oliveira

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 ·  Identidade docente enquanto performatividade: um estudo entre licenciandos em biologia inspirado na teoria ator-rede
Allain, Luciana Resende; Coutinho, Francisco Ângelo

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 ·  Apropriações da teoria histórico-cultural na educação física
Almeida, Eliane Maria de; Martineli, Telma Adriana Pacífico

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 ·  A educação libertadora de Paulo Freire e o teatro na educação em saúde: experiências em uma escola pública no Brasil
Gonçalves, Fernanda Carneiro Leão; Dal-Farra, Rossano André

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 ·  Indústria cultural, biopolítica e educação
Trevisan, Amarildo Luiz; Rosa, Geraldo Antônio da

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 ·  Movimento de expansão da escolarização primária pelo estado de São Paulo (1917-1945)
Oriani, Angélica Pall

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 ·  As condições de trabalho das coordenadoras pedagógicas da Educação Infantil
Vieira, Emilia Peixoto; Souza, Luciana Sedano de; Alves, Cândida Maria Santos Daltro; Oliveira, Rachel de

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 ·  O universo da supervisão: uma abordagem inclusiva no domínio da inserção profissional
Morgado, Elsa Maria Gabriel; Silva, Levi Leonido Fernandes da; Rodrigues, João Bartolomeu

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 ·  Políticas curriculares para o Ensino Médio no sul do Brasil: possibilidades analíticas em torno do conhecimento escolar
Silva, Roberto Rafael Dias da

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 ·  Problematização e desenvolvimento de conceitos em sala de aula: considerações a partir do par P-R
Hilário, Rosângela Nogarini; Romero, Márcia

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 ·  A normatividade da linguagem na atividade educativa: uma leitura hermenêutica
Sichelero, Junior Jonas

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 ·  Reflexões sobre a regulação e a heterotopia nas aulas de Educação Física
Giglio, Sérgio Setanni; Nunes, Mário Luiz Ferrari

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 ·  Monitoramento e avaliação nos Planos Estaduais de Educação consoantes ao novo PNE
Menezes, Janaína Specht da Silva; Souza, Donaldo Bello de

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 ·  O que pretendemos conhecer quando pesquisamos histórias de vidas de professoras(es)?
Silva, Patrícia Petitinga; Ribeiro, Gabriel; Oliveira, Andréia Maria Pereira de

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 Leituras e Resenhas
  
 ·  Transformação do espaço: a poética na ação de crianças e jovens
Farias, Rhaisa Naiade Pael

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 ·  Brincadeira e educação infantil: discussões necessárias.
Paixão, Gleice Aline Miranda da

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 Diverso e Prosa
  
 ·  Jacques Rancière - escola, produção, igualdade
Amaral, Aimberê Guilherme Quintiliano Rocha do

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