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Revista CEFAC
versão impressa ISSN 1516-1846versão On-line ISSN 1982-0216

 

Sumário
Rev. CEFAC vol.22 no.3 São Paulo  2020

 Carta ao Editor
  
 ·  Metanálises: construindo uma fonoaudiologia baseada em evidências
Miranda, Vanessa Souza Gigoski de; Marcolino, Miriam Allein Zago; Rech, Rafaela Soares

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 Comunicação Breve
  
 ·  Tele-educação em saúde da comunicação humana para o enfrentamento da tríplice endemia em Pernambuco, Brasil: um relato de experiência
Silva, Tatiana de Paula Santana da; Sousa, Fabiana de Oliveira Silva; Leite, Gabrielle Araújo; Pereira, Maria Edvany de Melo; Gomes, Marilia Cleide Tenório; Rodrigues, Mirella; Lima, Maria Luiza Lopes Timóteo de; Nascimento, Cynthia Maria Barboza do

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 Artigos Originais
  
 ·  A influência da estimulação bimodal na habilidade auditiva de ordenação temporal
Pinheiro, Maria Madalena Canina; Welter, Patrícia Ilsi; Estácio, Jaqueline Cardoso

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 ·  Caracterização do desenvolvimento neuropsicomotor e de linguagem de crianças atendidas por grupos no Núcleo Ampliado de Saúde da Família: uma abordagem interprofissional
Mélo, Tainá Ribas; Lucchesi, Vanessa de Oliveira; Ribeiro Junior, Evaldo José Ferreira; Signorelli, Marcos Claudio

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 ·  Tradução e adaptação transcultural da Assessment Battery for Communication (ABaCo) para a população portuguesa
Agrela, Nicole; Santos, Maria Emília; Guerreiro, Sandra

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 ·  Habilidade de atenção auditiva sustentada em crianças de acordo com o modo respiratório
Braga Junior, Joel de; Blanco-Dutra, Ana Paula; Pinheiro, Maria Madalena Canina

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 ·  Estimulação das habilidades auditivas em pré-escolares
Sakai, Tamires Andrade; Guijo, Laura Mochiatti; Barbosa, Dayane Aparecida Nascimento; Delecrode, Camila Ribas; Cardoso, Ana Cláudia Vieira

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 ·  Fonoaudiologia Educacional nas grades curriculares dos cursos de Fonoaudiologia do Brasil
Moura, Chirlene Santos da Cunha; Moura, Girlany Santana de; Lima, Ivonaldo Leidson Barbosa; Santos, Ariana Elite dos; Sousa, Maiara dos Santos; Oliveira, Luciana Figueiredo de

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 ·  Correlação entre habilidade de vocabulário receptivo, consciência sintática e escrita de palavras
Barbosa, Vanessa Magalhães; Silva, Cláudia da

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 ·  Desempenho cognitivo-linguístico de escolares no ciclo de alfabetização no contexto da escola pública: rastreio universal
Rosal, Angélica Galindo Carneiro; Cordeiro, Ana Augusta de Andrade; Roazzi, Antônio; Queiroga, Bianca Arruda Manchester de

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 Artigos de Revisão
  
 ·  Anquiloglossia versus amamentação: qual a evidência de associação?
Fraga, Mariana do Rêgo Barros de Andrade; Barreto, Kamilla Azoubel; Lira, Thaís Christine Barbosa; Celerino, Pâmella Robertha Rosselinne Paixão; Tavares, Izi Tuanny da Silva; Menezes, Valdenice Aparecida de

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 ·  Instituições de ensino como campo de pesquisa fonoaudiológica: análise das publicações de periódicos nacionais
Oliveira, Luciana Figueiredo de; Lima, Ivonaldo Leidson Barbosa; Lucena, Brunna Thais Luckwu de; Nascimento, Biatriz Lima do; Filgueira, Larissa Leite; Mendes, Laura Ennay Correia; Trigueiro, Janaína von Söhsten

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 ·  Efeito das lâminas espectrais (overlays) em parâmetros visuais e na habilidade de leitura: revisão integrativa
Vilhena, Douglas de Araújo; Guimarães, Márcia Reis; Guimarães, Ricardo Queiroz; Pinheiro, Ângela Maria Vieira

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 Relatos de casos
  
 ·  Estudo da perda auditiva e a sua relação com o trabalho em fumicultores expostos a agrotóxicos
França, Denise Maria Vaz Romano; Lobato, Diolen Conceição Barros; Moronte, Elver Andrade; Albuquerque, Guilherme Souza Cavalcanti de; Alcarás, Patricia Arruda; Gonçalves, Claudia Giglio de Oliveira; Lacerda, Adriana Bender Moreira de

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 Errata
  
 ·  ERRATA: Fonoaudiologia Educacional nas grades curriculares dos cursos de Fonoaudiologia do Brasil


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