Abstract The implementation of didactic strategies that involve the imbrications of elements and specific languages of digital culture in the context of teacher training is an indispensable condition for the renewal of contemporary pedagogical action. This research aimed to identify relevant elements in a teaching process developed with 24 teachers in initial training (TIT) regarding gamification. This study consolidated a Case Study structured from the pedagogical experiences developed during the “Physical Education Teaching Methodology III.” The empirical data were produced through classroom observations with records in a field diary and digital audio recordings of debates held, which were transcribed. This corpus was submitted to a Content Analysis mediated by the ATLAS.ti software. The results indicated that the learning process about gamification developed from the experience of creating gamified classes. The presence, emphasis, or absence of certain game elements revealed the understanding that the TIT group established concerning thematic. It is also noteworthy that the association of gamified actions to digital technologies boosted education development in digital culture. Finally, the experience is undertaken forged possibilities of meaning and learning by assuming communication and reflection as mediating elements of gamified pedagogical actions.

Resumen La composición de estrategias didácticas que impliquen la imbricación de elementos y lenguajes propios de la cultura digital al contexto de la formación educativa es una condición indispensable para la renovación de la acción pedagógica en la contemporaneidad. En este sentido, esta investigación tuvo como objetivo identificar elementos relevantes en un proceso de enseñanza desarrollado con 24 profesores en formación inicial (PEFI) en relación con la gamificación. De naturaleza cualitativa, este estudio consolidó un Estudio de Caso estructurado a partir de las experiencias pedagógicas desarrolladas en el componente curricular “Metodología de la Enseñanza de la Educación Física III”. Los datos empíricos se produjeron a partir de observaciones de las clases con registros en un diario de campo y grabaciones digitales de audio de los debates, que fueron transcritas. Este corpus fue sometido a un Análisis de Contenido mediado por el software ATLAS.ti. Los resultados indican que el proceso de aprendizaje de la gamificación se desarrolló a partir de la experiencia de crear clases gamificadas. La presencia, el énfasis o la ausencia de ciertos elementos de juego fueron indicadores de la comprensión que el grupo de PEFI estableció respecto al tema. También cabe destacar que la asociación de las acciones gamificadas con las tecnologías digitales ha potenciado el desarrollo de la educación en la cultura digital. Finalmente, la experiencia se realiza forjando posibilidades de significación y aprendizaje al asumir la comunicación y la reflexión como elementos mediadores de las acciones pedagógicas gamificadas.

RESUMO O objetivo deste estudo foi comparar diferentes modelos não lineares para o ajuste das curvas de crescimento de animais da raça Nelore Mocho e estimar os parâmetros genéticos para os componentes da curva de crescimento. Foram utilizados dados de peso corporal-idade do nascimento aos 650 dias de idades de 6.717 bovinos da raça Nelore Mocho, pertencentes à Associação Brasileira de Criadores de Zebu (ABCZ), referentes ao período de 1980 e 2011. Quatro modelos não lineares (Brody, Bertalanffy, Logístico e Gompertz) foram ajustados e comparados pelo coeficiente de determinação ajustado (R2adj), desvio médio absoluto dos resíduos (DMA), raiz quadrada do quadrado médio do resíduo (RMSE), critério de informação de Akaike (AIC) e o critério de informação bayesiano (BIC). Para estimativas dos parâmetros genéticos e valores genéticos do peso assintótico (A), constante de integração (B) e taxa de maturação (K), utilizou-se o método de inferência Bayesiana. O modelo Brody apresentou os menores valores de DMA, RMSE, AIC e BIC e o maior R2adj. As estimativas de herdabilidade foram 0,11; 0,16 e 0,30 para os parâmetros A, B e K, respectivamente, enquanto as correlações genéticas foram de 0,01 (A-B), -0,91 (A-K) e 0,24 (B-K). Constatou-se que o modelo Brody forneceu o melhor ajuste. O parâmetro K apresenta variabilidade genética suficiente para seleção no rebanho. Animais com maior peso na idade adulta tendem a apresentar menores taxas de crescimento. Apesar da baixa estimativa de herdabilidade do parâmetro A, observou-se ganhos genéticos, indicando que a seleção está sendo eficiente sobre o peso assintótico.

ABSTRACT This study was undertaken to compare different non-linear models for fitting growth curves of Polled Nellore animals as well as to estimate genetic parameters for the components of the growth curve. The study involved body weight-age data of 6,717 Polled Nellore cattle from birth to 650 days of age, which belonged to the Brazilian Association of Zebu Breeders (ABCZ), corresponding to the period from 1980 to 2011. Four non-linear models (Brody, Bertalanffy, Logistic, and Gompertz) were fitted and compared by the adjusted coefficient of determination (R2adj), mean absolute deviation of residuals (MAD), root mean square error (RMSE), Akaike information criterion (AIC), and Bayesian information criterion (BIC). To estimate the genetic parameters and genetic values of asymptotic weight (A), integration constant (B), and maturation rate (K), the Bayesian inference method was adopted. The Brody model showed the lowest values of MAD, RMSE, AIC, and BIC and the highest R2adj. Heritability estimates for parameters A, B, and K were 0.11, 0.16, and 0.30, respectively, whereas genetic correlations were 0.01 (A-B), -0.91 (A-K), and 0.24 (B-K). The Brody model provided the best fit. The K parameter shows enough genetic variability for selection in the herd. Heavier animals in adulthood tend to exhibit lower growth rates. Despite the low heritability estimate of parameter A, there were genetic gains, indicating that selection is being efficient on asymptotic weight.

RESUMO O presente artigo analisou possíveis contribuições da Teoria Ator-Rede (TAR) e da obra de Bruno Latour para se pensar o social na Educação Física. Como metodologia, foi feito um estudo teórico, de característica exploratória, de parte da obra latouriana e da TAR, bem como de textos que tratam do social na Educação Física, para uma reflexão sobre possíveis contribuições da TAR em direção a uma guinada do olhar analítico sobre o social na Educação Física. A partir de nossa análise, constatamos que a TAR e a obra latouriana podem trazer uma análise dinâmica e menos determinista sobre as associações que compõe a Educação Física, reconhecendo os diversos participantes heterogêneos (humanos e não-humanos) que compõe as redes de associações constituintes desta área.

ABSTRACT This article analyzed possible contributions of the Actor-Network theory (ANT) and the work of Bruno Latour to think about the social in Physical Education. As a methodology, a theoretical study was made, of exploratory characteristic, of part of the Latour’s work and ANT, as well as texts dealing with the social in Physical Education, for a reflection on possible contributions of ANT towards a turn of the analytical view on the social in Physical Education. From our analysis, we found that ANT and Latour’s work can bring a dynamic and less deterministic look at the associations that compose Physical Education, recognizing the various heterogeneous participants (human and non-human) who compose the networks of associations that are constituent of this area.

RESUMEN Este artículo analizó las posibles contribuciones de la teoría Actor-Red (TAR) y el trabajo de Bruno Latour para pensar sobre lo social en Educación Física. Como metodología, se realizó un estudio teórico, de carácter exploratorio, de parte del trabajo Latouriana y TAR, así como textos que tratan de lo social en Educación Física, para una reflexión sobre posibles aportes de TAR hacia un giro de la visión analítica sobre lo social en Educación Física. A partir de nuestro análisis, encontramos que la TAR y el trabajo de Bruno Latour puede aportar una mirada dinámica y menos determinista a las asociaciones que componen la Educación Física, reconociendo los diversos participantes heterogéneos (humanos y no humanos) que componen las redes de asociaciones que son constitutivas de esta área.

Resumo O bioma das Florestas e Arbustais Tropicais Sazonalmente Secos tem na Caatinga sua mais extensa área, possuindo elevada diversidade florística e ambiental. Caracterizamos a composição florística e a fisionomia da vegetação no Refúgio da Vida Silvestre Pedra da Andorinha (RPA), área de conservação no noroeste do estado do Ceará, Brasil. Realizamos coletas botânicas entre março de 2015 e maio de 2021, aplicando os métodos tradicionais de coleta e herborização. Todo o material foi depositado no herbário HUVA. A fitossociologia foi feita em cinco parcelas de 50 x 50 m (1,25 ha), onde os indivíduos lenhosos com diâmetro ao nível do solo ³ a 3 cm foram inventariados. Avaliamos os parâmetros fitossociológicos de estrutura da vegetação e sua diversidade florística. Identificamos 266 plantas vasculares, distribuídas em 185 gêneros e 67 famílias, incluindo uma pteridófita (Marsilea deflexa - Marsileaceae). A família Fabaceae teve a maior riqueza (38 spp.), enquanto Ipomoea foi o gênero mais rico (9 spp.). O componente herbáceo foi o componente mais rico (43,6%), com uma predominância de herbáceas terófitas (57,5% de todas as plantas herbáceas). O estudo fitossociológico amostrou 1.988 indivíduos, distribuídos em 24 espécies de 13 famílias. As espécies com maior valor de importância foram Cordia oncocalyx e Croton blanchetianus, responsáveis por 63% dos indivíduos amostrados. Classificamos a área como Caatinga sensu stricto e em vegetação rupícola de inselbergues e afloramentos rochosos, chamando a atenção para a elevada riqueza de espécies no componente herbáceo, que, como em outras áreas de Caatinga sensu stricto, supera a riqueza de espécies lenhosas.

Abstract The Seasonally Dry Tropical Forests and Woodlands biome (SDTFW) has its largest nucleus in the Caatinga domain. We characterized the flora and physiognomy of the vegetation in the Pedra da Andorinha Wildlife Refuge (RPA), in Ceará, Brazil. Plant collections were made between March/2015 and May/2021, applying usual botanical methods. All material was deposited in HUVA herbarium. The phytosociological studies covered five 50 m x 50 m plots established (1.25 ha) in which all individuals with diameters at soil level ³ 3 cm were inventoried. We identified 266 vascular plants species distributed among 185 genera and 67 families, including one fern (Marsilea deflexa - Marsileaceae). Fabaceae had the greatest species richness (38 spp.), while Ipomoea was the richest genus (9 spp.). 43.6% of all plant species were herbaceous, with a predominance of therophytes (57.5% of all herbaceous plants). The phytosociological study sampled 1,988 individuals distributed among 24 species of 13 families. The species with the greatest important value were Cordia oncocalyx (Boraginaceae) and Croton blanchetianus (Euphorbiaceae). We classify the local physiognomy as typical caatinga sensu stricto vegetation and rocky vegetation on inselbergs and outcrops. We highlight the richness of herbaceous plants in the local community, which surpass the richness of the woody component.

Resumo Este trabalho apresenta uma revisão exploratória da literatura sobre publicações científicas (entre os anos 2000 e 2020) a fim de identificar como as políticas públicas voltadas à população LGBT no Brasil estão sendo discutidas. O levantamento realizado aponta que tal discussão ainda se apresenta de forma emergente no campo de administração pública. Foi possível identificar no corpus da pesquisa dois eixos de abordagem sobre os quais os textos podem ser tipificados: aqueles com discussão centrada em etapas do ciclo de políticas públicas e outros com debate apoiado na perspectiva queer. Os principais pontos apresentados como entraves às políticas públicas LGBT no Brasil foram: a falta de leis que resguardem os direitos dessa população; falhas na interlocução entre Estado e sociedade civil; falta de previsão orçamentária para os planos e programas; e falta de representação política no meio LGBT. Além do já exposto, foi observada convergência entre os artigos ao se referirem sobre a presença e avanço do conservadorismo, especificamente aquele protagonizado por segmentos religiosos, caracterizando-o como habitual empecilho na efetivação dos direitos LGBT.

Abstract This article presents an exploratory literature review of scientific publications (from 2000 to 2020) to identify how public policies for the LGBT population in Brazil are being discussed. The findings indicate that this subject is still emerging in the field of public administration. The study identified two distinct approaches used in the literature: articles that rely on the stages of the public policy cycle and articles based on the queer perspective. The articles identified that the main barriers to LGBT public policies in Brazil were: the lack of laws to protect the rights of this population; miscommunication between the state and civil society; budget shortage for the plans and programs; and lack of political representation. In addition, it was possible to observe that the articles converge when they refer to the presence and advancement of conservatism, specifically when it comes to religious segments, characterizing it as a common barrier to enforce LGBT rights.

Resumen Este artículo presenta una revisión exploratoria de la literatura de publicaciones científicas (de 2000 a 2020) para identificar cómo se están discutiendo las políticas públicas para la población LGBT en Brasil. Los resultados indican que esta discusión aún está en desarrollo en el campo de estudio de la administración pública. Fue posible identificar dos enfoques distintos que tipifican los textos en dos categorías principales: artículos que se basan en las etapas del ciclo de las políticas públicas y artículos basados en la perspectiva queer. Las principales barreras presentadas en los artículos a las políticas públicas LGBT en Brasil fueron: la falta de leyes que protejan los derechos de esta población; mala comunicación entre el Estado y la sociedad civil; escasez de presupuesto para los planes y programas; y falta de representación política en el entorno LGBT. Además, se observó que los artículos convergen cuando se refieren a la presencia y el avance del conservadurismo, específicamente cuando se trata de segmentos religiosos, lo que se caracteriza como una barrera común para hacer cumplir los derechos LGBT.

ABSTRACT Applying the upcoming technologies in agriculture has been a major economic, environmental and social challenge for scientists and farmers. In order to overcome such challenge, this study evaluated the advantages and limitations of using geostatistics and machine learning for soil mapping in agricultural practices and soil surveys. The study occurred in Tocantins State, Brazil, and consisted into seven areas with a total extension of 17.24 km2, 222 meters regular gridded resulting in one-point sampling per 0.0493 km2 of five randomly sampled cores within a 1 m circle radius. It was collected 332 georeferenced soil samples at 0-20 cm depth using an auger and then, soil laboratory analyses performed. Afterward, liming rate maps were originated from the predicted soil attributes clay, cation exchange capacity and base saturation comparing four methods: ordinary kriging, random forest, cubist, support vector machine and the best model results of each soil attribute. Evaluating the methods, the Pearson’s index presented strong results for soil attributes predicted by random forest and ordinary kriging. Machine learning methods can be successfully applied for soil mapping in agricultural practices and soil surveys using less soil samples rather than geostatistical framework.

RESUMO Este artigo relata a aproximação de uma escola pública urbana dos exergames (EXG) nas aulas de Educação Física Escolar (EFE). A pesquisa objetivou identificar significados atribuídos por um professor ao uso de EXG em sua prática pedagógica e sistematizar potencialidades e limitações da aproximação EXG-EFE. Foram utilizados dois videogames Xbox One com Kinect e contou-se com a colaboração de um professor de EFE e de seus alunos do 3º ano do ensino médio. O estudo caracterizou uma Pesquisa-Ação tendo como base a introdução dos EXG nas aulas, o que permitiu: imersão de pesquisadores no contexto de estudo e suas aproximações dos sujeitos de pesquisa; intervenção no cotidiano escolar; realização de observações; geração de dados empíricos pela via da documentação audiovisual, questionários e entrevista. Em campo, foi possível constatar: reconfiguração dos espaços escolares para a EFE; ressignificações nas ações pedagógicas envolvendo um processo de revisão e reflexão sobre a prática; introdução de novos conteúdos de referência na unidade curricular; melhorias na motivação discente; desenvolvimento de uma cultura participativa discente. As limitações envolvendo o uso pedagógico dos EXG foram associadas ao número de alunos e ao tempo previsto para as aulas. Os indicadores sistematizados na pesquisa sugerem que os EXG propiciam um encontro positivo entre a escola, as práticas da EFE e a cultura digital, podendo essa tecnologia ser considerada como uma expansão das vivências corporais na unidade curricular.

ABSTRACT This article reports the introduction of exergames (EXG) in the routine of an urban public school in Physical Education (PE) classes. The research sought to understand and systematize teaching meanings about the use of EXG in pedagogical practices, considering potentialities and limitations. In the study two video games Xbox One with Kinect were used by a professor of PE and his students of the 3rd year of High School. Methodologically, an action-research was carried out based on the introduction of video games in the classes, which allowed: immersion of researchers in the context of study and their approximations of the research subjects; intervention in school daily life; generation of empirical data through audiovisual documentation, observations, questionnaires and interview. With these actions it was possible to identify / observe: reconfiguration of school spaces for PE; re-significations in the pedagogical actions involving a process of review and reflection on the practice; introduction of new reference contents in the curricular unit; improvements in student motivation for classes; development of a participatory student culture. The limitations involving the use of EXG in classes were associated with the number of students and the estimated time for classes. The systematized indicators suggest that EXG foster a positive encounter between school, practices of PE and the digital culture, and this technology can be considered as an expansion of the corporal experiences.

Resumo O presente estudo teve como objetivo conhecer os significados atribuídos às teorias da conspiração em amostra brasileira. Participaram 383 estudantes universitários (54,6% mulheres; Midade = 21,9) de uma instituição pública de João Pessoa, Paraíba, que responderam a perguntas demográficas e a duas questões abertas (O que você entende por teorias da conspiração? O que lhe vem à cabeça quando você pensa em teorias da conspiração?). A partir da análise de Classificação Hierárquica Descendente, identificaram-se cinco classes: (1) teorias sem embasamento científico, (2) manipulação de grupos secretos, (3) explicação da realidade social, (4) contestação de fatos sociais e (5) controle de informação. No geral, os significados atribuídos às teorias da conspiração foram atrelados à explicação de acontecimentos da realidade social e à existência de grupos secretos que controlam eventos importantes. Tais resultados foram discutidos à luz de estudos sobre as teorias da conspiração em Psicologia, e revelaram congruência com a concepção que se construiu desse construto.

Abstract The aim of the study was to understand the meanings attributed to conspiracy theories in a Brazilian sample. Participants were 383 undergraduate students (54.6% females; Mage = 21.9) from a public institution in João Pessoa, Paraíba. They answered demographic questions and two open-ended questions (What do you understand by conspiracy theories?; What comes to your mind when you think of conspiracy theories?). Based on the descending hierarchical classification analysis, five classes were identified: (1) theories without scientific foundation, (2) manipulation of secret groups, (3) explanation of social reality, (4) contestation of social facts, and (5) information control. In general, the meanings attributed to conspiracy theories were associated with the explanation of events in social reality and existence of secret groups that control important events. These findings were discussed in light of studies on conspiracy theories in Psychology, and they revealed congruence with the conception that was developed for this construct.

ABSTRACT. The aim of this study was to evaluate the physiological and biochemical changes related to desiccation tolerance loss in millet seeds. The studied points of the germination process were determined according to the seed imbibition curve of the millet hybrid ADRF6010: control (0h), 3h of imbibition, 1 and 3 mm radicle. The seeds were dried on silica gel for 72h at 20°C, followed by pre-humidification at 25°C for 24h. Seed physiological quality was evaluated by electrical conductivity and a germination test, and seed vigor was evaluated with a first germination count and a germination speed index. The experiment was performed in a completely randomized design, and means were compared by the Scott-Knott test at a 5% probability. The enzymatic systems of superoxide dismutase, catalase, peroxidase, and α-amylase, as well as the expression of heat-resistant proteins were evaluated. Enzymatic activity was quantified with the ImageJ® software. Millet seeds lost desiccation tolerance when the radicle reached 1 mm in length. According to enzymatic standards, peroxidase and α-amylase activity, as well as heat-resistant protein activity, were related to desiccation tolerance loss in millet seeds.

RESUMO O estudo investigou quais repercussões decorreram da constituição do estágio supervisionado a partir de pressupostos da semiótica de Charles S. Peirce. Na dinâmica de uma pesquisa-ação, realizada com uma turma de estágio supervisionado em educação física, da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), enfatizamos um enfoque pedagógico que privilegiou a comunicação, o uso da produção e da socialização de imagens fotográficas e de vídeos produzidos pelos participantes do estudo, como meios de potencializar a experiência formativa nos estágios. A análise dos dados demonstrou que o processo de explorar as imagens fotográficas e o audiovisual como meios detonadores de reflexão coletiva e do ímpeto de investigação sobre as práticas pedagógicas impactou a conduta docente dos participantes do estudo, tornando a experiência de estágio mais significativa em potencializar os diálogos e as reflexões que envolvem os participantes do estudo.

ABSTRACT This study investigated the consequences that arose from the implementation of a supervised internship based on Charles S. Peirce’s assumptions of semiotics. Using an action research methodology with a supervised internship class in the Department of Physical Education at the Federal University of São João del-Rei (UFSJ), we emphasize a pedagogical approach that privileges communication - the production and socialization of photographic images and videos produced by the participants - as a way to strengthen formative experiences during the internships. The data analysis showed that the process of exploring the photographic and audiovisual images as mediums to express collective reflection and research impetus on pedagogical practices, impacted the study participants’ teaching conduct, making the internship experience more meaningful and enhancing dialogues and discussions between study participants.

RESUMEN El estudio investigó cuáles consecuencias resultaron del establecimiento del pasantía supervisada a partir de las presuposiciones de la semiótica de Charles S. Peirce. Utilizando la metodología de investigación-acción, realizada con un grupo de pasantía supervisada en educación física, de la Universidad Federal de Sao João del-Rei (UFSJ), enfatizamos en un enfoque pedagógico que favorece la comunicación, la producción y la socialización de las imágenes fotográficas y videos producidos por los participantes, como un medio para mejorar la formación en las capacitaciones. El análisis de los datos mostró que el proceso de explorar las imágenes fotográficas y las audiovisuales como medio detonadores de la reflexión colectiva y el impulso de investigación sobre las prácticas pedagógicas ha impactado en la conducta docente de los participantes, haciendo la experiencia en la pasantía más significativa en potenciar los diálogos y las discusiones entre los participantes.

Resumo: Para avaliar o efeito do envelhecimento acelerado para a superação da dormência de Braquiaria híbrida cv. Mulato II (U. brizantha x U. decumbens x U. ruziziensis), foram utilizadas sementes de dois lotes com e sem escarificação, submetidas a temperatura de 42 °C e alta umidade (98%) por diferentes períodos (0, 24, 48, 72 e 96 h) e posteriormente secadas a 30 °C até a umidade de 9,1%. As alterações fisiológicas foram avaliadas pelos testes de tetrazólio, germinação, condutividade elétrica, atividade respiratória e avaliação enzimática. A submissão das sementes de Braquiaria híbrida cv. Mulato II ao envelhecimento acelerado a 42 oC e 98% de umidade relativa do ar por até 96 horas não altera a sua viabilidade pelo teste de tetrazólio. O envelhecimento acelerado a 42 oC e 98% de umidade relativa do ar por até 48 horas favorecem a germinação das sementes escarificadas de Braquiaria híbrida cv. Mulato II, com aumento da expressão da enzima α-amilase e redução dos valores de condutividade elétrica. Ocorre perda de vigor nas sementes escarificadas de Braquiaria híbrida cv. Mulato II quando são expostas ao envelhecimento acelerado a 42 oC e 98% de umidade relativa do ar a partir de 96 h, com consequentes alterações nos sistemas enzimáticos e aumento da taxa respiratória.

Abstract: To evaluate the effect of accelerated aging to overcome dormancy of hybrid Brachiaria cv. Mulato II (U. brizantha x U. decumbens x U. ruziziensis), seeds were collected from two lots with and without scarification, submitted to 42 °C and high humidity (98%) for different periods (0, 24, 48, 72 and 96 h) and then dried at 30 °C to the humidity of 9.1%. The physiological changes were evaluated by tetrazolium, germination, electrical conductivity, respiratory activity and enzymatic evaluation. The exposure of the hybrid Brachiaria cv. Mulato II to accelerated aging at 42 °C and 98% relative air humidity for up to 96 hours does not alter its viability by the tetrazolium test. Accelerated aging at 42 °C and 98% of humidity for up to 48 hours favors the germination of the scarified seeds of hybrid Brachiaria cv. Mulato II, with increased expression of α-amylase enzyme and reduction of electrical conductivity values. Loss of vigor occurs in scarified seeds of hybrid Brachiaria cv. Mulato II when exposed to accelerated aging at 42 °C and 98% of humidity from 96 hours with consequent changes in enzymatic systems and increased of the respiratory rate.

Resumo: O processo de deterioração de sementes de algodão com diferenças na composição química, em ambientes distintos, é fundamental para a definição de métodos adequados para o armazenamento. A deterioração envolve alterações celulares, metabólicas e químicas e o comportamento do sistema de defesa antioxidante das sementes tem papel importante para controlar a velocidade e a intensidade desse processo. Sementes de algodão de fibra colorida cultivar BRS Verde e de fibra branca cultivar BRS 187-8H foram armazenadas em ambientes controlados, a 10 ºC, 25 ºC e 30 ºC durante um ano. A cada 90 dias foram avaliados a qualidade fisiológica, sanitária e a composição química das sementes, do óleo e a determinação do teor de tocoferol. O potencial fisiológico das sementes decresceu a partir de 90 dias, principalmente quando realizado a 25 e 30 ºC. A variação no teor de lipídios e tocoferol está associada à redução da qualidade fisiológica durante a deterioração das sementes. A conservação de sementes de algodão acima de 25 °C é prejudicada, com redução na qualidade fisiológica. Decréscimos no teor de lipídios e tocoferol e aumento da acidez e peróxidos indicam perda da qualidade das sementes de algodão durante o armazenamento.

Abstract: The cotton seeds deterioration process with different chemical composition, in distinct environments is essential to the definition of adequate methods for storage. The deterioration involves cellular, metabolic and chemical changes and the behavior of the seeds' antioxidant defense system has an important role to control the speed and intensity of this process. The colored fiber of cottonseeds cv. BRS Verde and white fiber cv. BRS 187-8H were stored under controlled environment conditions (10 °C, 25 °C and 30 °C) for one year. The seeds were assessed for physiological quality, presence of microorganisms, chemical composition, oil and tocopherol contents by 90 day intervals. The cottonseed physiological potential began to decrease on day 90 particularly when the storage is carried out at 25 to 30 °C. Changes in lipid content and tocopherol are associated with the reduction of physiological quality. At temperatures above 25 °C the deterioration of cottonseeds is improved and decreases their physiological quality. Reduction in fat content and tocopherol and an increase in acidity and peroxide indicate loss of quality during storage.

Em 2011 ganhou espaço na mídia um movimento que se iniciou no Twitter e que reivindicava a saída do então presidente da Confederação Brasileira de Futebol (CBF). O episódio demonstrava o poder que a mobilização popular assumia nas Redes Sociais. A partir dessa temática, realizamos uma pesquisa com o objetivo de investigar como são os debates públicos sobre fatos esportivos na Rede Social Twitter, a partir de um estudo de caso da campanha "Fora Ricardo Teixeira". Para tal, analisamos 725 postagens textuais do Twitter e acompanhamos a campanha por seis meses. Constatamos que, para protestar, os participantes debatem entre si, divulgam opiniões pessoais e informações da mídia que não são presentes nos meios televisivos, além de abordarem a temática esportiva de modo amplo e crítico.

In the year 2011 there was a lot of mentions in the media about a movement initiated in Twitter which claimed the president of the Brazilian Soccer Confederation (CBF). The episode showed the power that a popular mobilization is getting on the social network. From this thematic we did a research with the objective of investigating how the public discussions about sport facts are on the social network denominated Twitter, starting with a case study of the campaign "Out Ricardo Teixeira". We analyzed 725 text posts from Twitter and we spent 6 months monitoring the campaign. We are seeing that to protest, people involved keep discussions with others in the group, share personal opinions and information that are not available on the television. In addition, we have seen the sportive thematic being approached in a large and critical way.

En 2011 tuvo espacio en los multimedios un movimiento que empezó en el Twitter y que reivindicaba la salida del presidente, a la época, de la Conferedação Brasileira de Futebol. El acontecimiento demostraba el poder que la movilización popular asumía en las Redes Sociales. A partir de esa temática realizamos una investigación con el objetivo de descubrir como son los debates públicos a respeto de acontecimientos deportivos en la Red Social Twitter, a partir de un estudio de la campaña "Fora Ricardo Teixeira". Para ello analizamos 725 postajes textuales del Twitter y acompañamos la campaña por seis meses. Constatamos que para hacer la protesta, los participantes debaten entre sí, divulgan puntos de vista personales y informaciones obtenidas a partir de los multimedios y que no son presentes en la media televisiva, además de abordaren la temática deportiva de modo amplio y crítico.

O objetivo deste trabalho foi avaliar a qualidade fisiológica de sementes de berinjela osmocondicionadas submetidas à secagem. Utilizaram-se sementes de berinjela, cultivar Embu, condicionadas em solução aerada de KNO3 (-0,8 MPa), a 25ºC, por 48 horas. As sementes foram submetidas aos seguintes procedimentos: redução do teor de água inicial (r), choque térmico (CT) e secagem lenta (SL) ou rápida (SR) por 48 horas. As combinações desses procedimentos constituíram os tratamentos: sementes condicionadas e sem secagem, SL, SR, CTSL, CTSR, rSL, rSR, rCTSL e rCTSR, além da testemunha (sementes sem condicionamento). As sementes condicionadas e as secas lentamente expressaram maior percentagem de germinação. Não houve diferença entre os tratamentos quanto à percentagem de emergência de plântulas. A testemunha levou mais tempo para alcançar a máxima emergência do que os demais tratamentos. As sementes submetidas ao choque térmico apresentaram maiores valores de condutividade elétrica do que as que não passaram por esse tratamento. A qualidade fisiológica das sementes de berinjela obtida com o condicionamento é mantida após a secagem. A secagem de sementes de berinjela condicionadas deve ser realizada preferencialmente de forma lenta, com ou sem redução do teor de água inicial.

The objective of this work was to evaluate the physiological quality of osmoprimed eggplant seeds subjected to drying. Eggplant seeds of the cultivar Embu, primed in aerated KNO3 (-0.8 MPa) solution, at 25ºC, for 48 hours, were used. The seeds were subjected to the following procedures: reduction of initial moisture content (r), heat shock (CT), and slow (SL) or fast drying (SR) for 48 hours. The combination of these procedures formed the treatments: primed seeds without drying, SL, SR, CTSL, CTSR, rSL, rSR, rCTSL, and rCTSR, besides a control (seeds without priming). Seeds primed and those dried slowly expressed higher germination percentage. No difference was observed among treatments for seedling emergence percentage. The control took more time to express maximum emergence than the other treatments. Seeds subjected to heat shock presented higher values of electrical conductivity than those that did not undergo this treatment. The physiological quality of eggplant seeds gained with priming is maintained after drying. The drying of primed eggplant seeds should be preferably performed slowly, with or without reduction of initial moisture content.