Resumo:
Este trabalho analisa a importância das aulas práticas no ensino de Ciências Naturais para os alunos de duas turmas, com perfis diferentes, do Segundo Segmento do Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos da Universidade Federal de Minas Gerais (PROEF II). O trabalho analisa o conceito de aulas práticas para esses alunos, a aceitação e as impressões pessoais dos mesmos em relação a estas aulas na disciplina de Ciências Naturais. Os resultados demonstram que os alunos jovens e adultos gostam desse tipo de aula e se sentem motivados quando a mesma é proposta, principalmente quando elas ocorrem no laboratório e, desse modo, o desenvolvimento dessas aulas pode ser uma importante ferramenta no ensino de ciências para os alunos jovens e adultos.
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1
Neste trabalho, os nomes das turmas são fictícios a fim de preservar a sua identidade.
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2
Nome fictício. O questionário desta aluna se destacou entre os outros por apresentar um perfil de respostas muito diferenciado das respostas dos seus colegas.
Datas de Publicação
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Publicação nesta coleção
Dez 2005
